القاضي: «حسّن» يستهدف التجويد وسيطبق في كل فصل

أكد مدير إدارة التعلم الأساسي في الوزارة عبدالعزيز القاضي، أن مشروع «حسّن» يستهدف تطوير عمليات «التقويم المستمر» الذي تأكدت أهمية تطبيقه لضمان جودة الأداء في الصفوف الأولية والعليا وتلافي سلبيات التحصيل. وبين القاضي أن التقويم بكافة أنواعه وصوره وأسمائه ما هو إلا كشّاف ينير للساري الطريق، وينبه إلى مكامن الخلل والخطأ ويعين على تجويد العمل وتحريره من المعوقات والصعوبات ليجعله أكثر سلاسة وأجدى نتائج. وقال إن مشروع «حسّن» سيطبق في كل فصل دراسي على جميع المدارس في المملكة من خلال قياس أداء الطلاب في بعض المهارات المستهدفة المختارة التي تم تحديدها وبناء المعايير المناسبة لقياسها مع الأدوات اللازمة بشراكة مع الزملاء المشرفين التربويين في جميع إدارات التربية والتعليم.
وبيّن القاضي أن الشركاء في مشروع «حسّن» من مشرفي التعلم الأساسي في الوزارة وعدد من رؤساء أقسام الصفوف الأولية والمشرفين في الميدان التربوي يلتقون اليوم في الجوف لإنجاز مهام جديدة في خطة الوزارة ممثلة في وكالة التربية والتعليم للبدء في إجراءات تطبيق المرحلة الثانية من المشروع وهي تطبيقه في الصفوف العليا. ويرعى اللقاء الذي يستمر لثلاثة أيام مدير عام إدارة التربية والتعليم في الجوف مطر الزهراني، ويستهدف لتصميم أدوات التطبيق المناسبة من خلال تحكيم وبلورة ما توصلت إليه اللجان المتخصصة في جميع إدارات التربية والتعليم في أدوات موحدة لكل المهارات الدراسية المختارة للتطبيق في مشروع «حسّن» في المرحلة الابتدائية في الربع الثاني من العام الدراسي الحالي. وستصمم الأدوات بعد بلورتها وتحكيمها بطريقة إجرائية تعين كل من له علاقة بتعليم الطالب على إتقان المهارات الدراسية المقررة.