نحن شعب طويق    بكالوريوس الكليات التقنية هل يرى النور قريبا    الفنان حماد مسيرة وإبداعات    حديث المنابر    12 محاضرة بمؤتمر السلامة المرورية    مطار الملك سلمان الدولي يوقّع مذكرة تعاون مع المركز الوطني لإدارة النفايات لتعزيز الكفاءة التشغيلية    أمير الشرقية يتوج 456 طالبا وطالبة متفوقين    ضبط مصري في جدة لترويجه مادة الحشيش المخدر    المملكة تستضيف النسخة السابعة من كأس السعودية بمشاركة نخبة خيل العالم    المملكة تستضيف خبراء دوليين لصياغة مستقبل الإنسان    المحافظات اليمنية تستقبل منحة المشتقات النفطية لتشغيل محطات الكهرباء    نائب أمير تبوك يستقبل ممثل فرع المركز الوطني لتنمية الغطاء النباتي ومكافحة التصحر بالمنطقة    جمعية التكافل الإنسانية بصبيا تُطلق مشروع «إعمار» لترميم منازل المستفيدين    تأكد جاهزية بونو وأكتشيشيك لمواجهة الهلال والقادسية    الهلال يعلن رحيل لاعبه كايو إلى كورينثيانز البرازيلي    متقاعدو قوز الجعافرة ينظّمون أمسية ثقافية ورياضية على كورنيش جازان    دويتشه بنك يتوقع قفزة في أسعار الذهب ل 6000 دولار للأونصة في 2026    مجلس الوزراء برئاسة ولي العهد يؤكد دعم المملكة للسلام وإعادة الإعمار في غزة    نائب وزير البلديات والإسكان يشرح آلية التحول في القطاع العقاري    هيئة سوق المال السعودية: حجم التعويضات المالية في الدعاوى الجماعية نحو 900 مليون ريال والعملات الرقمية تحت الدراسة    نائب أمير جازان يستقبل سفيرة مملكة الدنمارك لدى المملكة    نائب أمير جازان يُدشِّن الحملة الوطنية للتطعيم ضد شلل الأطفال    مركز القلب بالقصيم يطلق مبادرة "إشراقة تعافٍ" لدعم المرضى نفسيًا وجسديًا    مقتل 4 فلسطينيين في قصف الاحتلال الإسرائيلي شرق غزة    اليمن: 3 ملايين طفل حرموا التعليم و170 ألف معلم بلا رواتب    إنفاذًا لتوجيهات خادم الحرمين وولي العهد.. وصول التوأم الملتصق التنزاني (نانسي ونايس) إلى الرياض    النصر يُعلن تعاقده مع حيدر عبدالكريم    العون الخيرية تُطلق حملة بكرة رمضان 2 استعدادًا لشهر الخير    تعليم الطائف يحتفي باليوم العالمي للتعليم 2026    الهلال يحافظ على الصدارة رغم التعثر.. والنصر والأهلي يواصلان الضغط مع ختام الجولة 18    «عمارة المسجد النبوي».. استكشاف التاريخ    «أمانة نجران» تُنجز 12 مشروعاً تنموياً ب117 مليون ريال    وسع سيطرته بالنيل الأزرق.. الجيش السوداني يفك حصار «الدلنج»    تسعينية تحطم التلفاز دفاعاً عن «أبطالها»    «كرت أزرق» سوداني مصري إلى برلين    انطلاق تحكيم مشاريع نهائيات «إبداع 2026»    القيادة تهنئ الحاكم العام لكومنولث أستراليا بمناسبة ذكرى يوم أستراليا    في روشن.. الاتحاد يعبر الأخدود بشق الأنفس    إيران تجدد تحذيراتها: أي هجوم سيقود لاضطراب إقليمي    هندي يقتل ابنته الطالبة ضرباً بالعصا    واشنطن: عناصر داعش المحتجزون بالعراق خطر يطال الجميع    «البروتين».. كنز لكنه مدمر للصحة    الأستراليون يصطفون لمشاهدة زهرة «الجثة»    كيف تقود المقالات معارك الفضاء الرقمي؟    العيسى في دافوس.. رهان على المشتركات الإنسانية    حضور عالمي يتجاوز الظرفية    النسيان.. الوجه الآخر للرحمة    الربيعة يدشن مركز التحكم بالمسجد النبوي    سعود بن بندر يهنئ "أمانة الشرقية" لتحقيقها جائزة تميز الأداء البلدي    إطلاق «موسم الشتاء» بمحمية الملك سلمان    المملكة تصنع الفرق عالمياً    الجراح من القلب    المهارة التي تسبق شهادتك وتتفوق على خبرتك    النصر يتغلب على التعاون بهدف في دوري روشن للمحترفين    برعاية أمير الشرقية انطلاق مؤتمر الرعاية الصحية الأولية بالدمام    نائب أمير جازان يستقبل سفيرة مملكة الدنمارك لدى المملكة    الاهتمام بالأسر المتعففة والأيتام    بعد الرحيل يبقى الأثر!!    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مؤتمر دولي يستعرض ممارسات عالمية لإعداد المعلم ويبحث تحسين البرامج التطويرية
نظمته جامعة الملك سعود ..
نشر في الرياض يوم 09 - 10 - 2015

اختتمت فعاليات المؤتمر الدولي "معلم المستقبل..إعداده وتطويره"، أمس الأول والمقامة فعالياته في الفترة من 23-24 ذي الحجة 1436ه، بمقر جامعة الملك سعود.
وشهد اليوم الختامي للمؤتمر حضوراً وتفاعلاً كبيراً من معلمي ومعلمات التعليم العام والتربية الخاصة وقادة العمل التربوي في شتى المجالات.
وحقق المؤتمر اهدافه التي أُقيم من أجلها، حيث استعرض الخبرات والممارسات العالمية في اعداد المعلم سواء قبل الخدمة واثناء الخدمة، ثم حدد كيفية تحسين واقع برامج اعداد المعلمين في الجامعات السعودية بطريقة تماثل تلك الممارسات العالمية، وسوف يرفع القائمون على المؤتمر ممثلين بجامعة الملك سعود التوصيات التنفيذية التي تسهم في تحقيق أهداف المؤتمر.
وبدأت فعاليات اليوم الأخير للمؤتمر بمحاضرة ل د. جاري لافونن الذي يعمل أستاذاً لعلوم التربية في جامعة هلسنكي في فنلندا، ورئيساً لقسم التربية للمعلمين فيها بعنوان" الاحترافية المستندة على البحوث للمعلمين ودعم المدرسة" والتي ناقشت الأساس المعرفي المهني للمعلمين، ورغباتهم ومهاراتهم في التعاون والمشاركة والتعلم مدى الحياة.
كما تم استعراض الدعم من خلال مكان المدرسة المتضمن القيادة التربوية، مهنية المعلمين، التعلم ذو المعنى ضمن بيئات متعددة مادية وافتراضية، واستخدام العلاقات والشراكات للمدرسة، و أدار المحاضرة الدكتور عبدالرحمن بن سليمان الطريري عميد كلية التربية سابقاً.
كما قدمت البروفيسورة تردي بانتا، عضو هيئة التدريس بجامعة إنديانا بالولايات المتحدة الأمريكية والتي تعد من كبار مستشاري التخطيط والتقييم لكثير من الدول والمنظمات، بجانب عملها في المعهد الوطني للمجلس الاستشاري لتقييم مخرجات التعليم، محاضرة بعنوان: "التقييم في برامج إعداد المعلمين"، استعرضت فيها الاختبارات التي يخضع لها الطلاب في برامج اعداد المعلمين ليصبحوا معلمين في الميدان التربوي كالرخصة المهنية، وتقييم معلميهم، ومدارسهم، وتقييم برامج اعدادهم، وأدار المحاضرة د. ريم بنت عبدالمحسن العبيكان.
وفي محاضرة بعنوان: "دور كليات التربية في إعداد المعلمين وتدريبهم" استعرض عميد كلية التربية عميد كلية التربية بجامعة إنديانا بالولايات المتحدة الأمريكية د. "تيري ميسون"، التطور التاريخي لتطور برامج أعداد المعلمين، ودور تلك البرامج في الإسهام في تنمية المعلمين واكسابهم الكفايات اللازمة، و قدم رؤية لمستقبل إعداد المعلمين في السعودية، على ضوء التجربة الأمريكية مع الأخذ بعين الاعتبار واقع المملكة، و أدار المحاضرة الدكتور عبدالرحمن بن حمد المنصور عميد كلية اللغات والترجمة.
واختتم اليوم بحلقة نقاش تحت عنوان "مستقبل برامج إعداد المعلمين في المملكة" وبمشاركة د. خالد العواد وكيل وزارة التربية والتعليم للتطوير التربوي السابق، وعضو مجلس الشورى، وركزت حلقة النقاش على ربط ما تم طرحه في المؤتمر من اوراق علمية بواقع إعداد المعلمين بكليات التربية بالجامعات السعودية سواءً من حيث التنمية المهنية عالية الجودة للمعلمين، الأبحاث ذات العلاقة بإعداد المعلمين قبل الخدمة وأثناءها، وممارسات التقييم التي يمكن أتخاذها سواء قبل الالتحاق ببرامج اعداد المعلمين أو بعد الانتهاء منها كالحصول على الرخصة المهنية، وأدار حلقة النقاش د. طارق الريس عميد كلية التربية السابق.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.