أدى أكثر من 60 ألف طالب في المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدارس منطقة مكةالمكرمة امس اختبارات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 1430-1431ه وسط أجواء تربوية ومنظومة من الإجراءات التي اتخذتها الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة لتحقيق نتائج إيجابية تنعكس على الطلاب في أداء اختباراتهم. وأوضح المدير العام التربية والتعليم في منطقة مكةالمكرمة رئيس اللجنة المركزية لاختبارات الثانوية العامة بكر بن إبراهيم بصفر أن الإدارة قد أعدت برنامجاً لزيارات المشرفين التربويين لجميع المدارس المتوسطة والثانوية للوقوف على سير اللجان العاملة في الاختبارات والالتقاء بمديري المدارس والمعلمين وحثهم على توفير أقصى درجات الراحة والاطمئنان للطلاب لتأدية اختباراتهم في بيئة نموذجية ومتابعة أداء المهام والواجبات الخاصة بالاختبارات وما ورد في دليل أنظمة وتعليمات الاختبارات لجميع مراحل التعليم العام. وقال بصفر إن الإدارة تتابع بدقة تنفيذ مجريات الخطة الإشرافية اليومية طيلة أيام الاختبارات من خلال زيارة أكثر من 300مشرفاً تربوياً المدارس لمتابعة سير الاختبارات واحتياجات المدارس والتعاون مع مديري المدارس والمعلمين بما يحقق نتائج إيجابية تنعكس على الطلاب في أداء اختباراتهم الهادفة إلى قياس مدى ما اكتسبه الطلاب من مجموع المعارف والعلوم التي تلقوها طوال الفصل الدراسي وتقويم ذلك. وبين أن إدارة الإشراف الطبي بالإدارة أعدت خطة لأطباء الوحدات الصحية المدرسية لزيارات المدارس وتقديم المساعدة الطبية للطلاب. وفي المدينةالمنورة توجه امس 142 ألف طالب لأداء اختبارات الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي في مختلف مراحل التعليم العام والتربية الخاصة في منطقة المدينةالمنورة. وأوضح مدير عام التربية والتعليم في منطقة المدينةالمنورة الدكتور تنيضب بن عواده الفايدي أن تعليم المدينة أكملت استعداداتها لاختبارات الفصل الأول للعام الدراسي الحالي ضمن / 678 / مدرسة يُدرس بها حوالي 000ر10 معلم. وقال “ لقد راعت هذه الاستعدادات الترتيبات التي تهيئ للطلاب الأجواء الملائمة لأداء اختباراتهم، مشيرا إلى أن إدارات وأقسام الإدارة العامة منوط بها أداء مهامها في ذلك جنبا لجنب مع الأدوار المناطة بالمدارس من خلال تهيئة قاعات الاختبارات والتحقق من جاهزيتها وتشكيل اللجان وتطبيق لائحة الاختبارات حيث أن فترة الاختبارات هي جزء من العملية التعليمية والتحصيلية مما يفرض على جميع أطراف العملية التربوية والتعليمية تهيئة أجواء هذه الفترة بكل متطلباتها “. وبين الدكتور الفايدي أن إدارة الاختبارات والقبول نفذت سلسلة من اللقاءات مع مديري مدارس الثانوية لمناقشة كل ما يتعلق بآلية نظام الاختبارات المركزي لمرحلة الثانوية العامة وإبلاغ التعليمات للمدارس بضرورة الإطلاع والتقيد بما جاء في لائحة تقويم الطالب والمذكرة التفسيرية لذلك ودليل نظم وتعليمات الاختبارات والتأكيد على تطبيق لائحة الاختبارات ومتابعة آلية تدقيق كشوف الدرجات إلى جانب توفير الإدارة العامة مرجعية إلكترونية عبر البوابة الالكترونية لمساعدة المدارس فيما يتعلق بآلية وإجراءات الاختبارات وكذلك التنسيق مع الجهات المختصة لتسهيل عملية اختبارات الطلاب المنومين بالمستشفيات والسجن العام والتأكيد على المدارس بتحديث قاعدة البيانات الخاصة بالمدرسة والمتعلقة بالاختبارات وتزويد إدارة الاختبارات والقبول بنسخة منها. إلى ذلك طمأن مدير عام التربية والتعليم بجدة عبدالله بن أحمد الثقفي أولياء الأمور في جدة على حسن سير أول أيام اختبارات الفصل الدراسي الأول معربا عن ثقته في استمرار هذا الأمر حتى نهاية الاسبوع المقبل موعد آخر أيام اختبارات الفصل وأثنى الثقفي على جهود المدارس ممثلة في اداراتها ومعلميها ومتابعة الاشراف التربوي ومكاتب التربية للاعداد الجيد وتهيئة كافة الأجواء الملائمة لهذه البداية معتبرا أن الاختبارات تمثل واحدة من الفعاليات التربوية المجدولة على مدى عام دراسي ولايجب أن تأخذ الكثير من الرهبة والخوف أو القلق أو اعطاء الأمر أكبر مما يجب كونها وسيلة قياس للتحصيل العلمي ومؤشر صادق لايضاح واقع العمل المقدم والجهد المبذول ومدى نجاحه. الثقفي الذي تواجد مع ساعات الصباح الأولى بمدارس قويزة والأحياء المتضررة (شرق جدة )وتابع انتظام الطلاب في مدرستي الحطيم الثانوية والامير ماجد المتوسطة ابدى سعادته بما لمسه من انتظام وسير طبيعي لاختبارات طلاب المدارس المتضررة مشيرا الى أن ذلك دليل على تجاوز الأزمة والعودة لسير الحياة اليومي . وكانت مدارس محافظة جدة قد استقبلت في السابعة والنصف من صباح أمس السبت طلابها في أول ايام اختبارات الفصل الدراسي الأول وسط استعدادات وأجواء مريحة لم تسجل معها أي حالات غياب لافتة أو تأخر ظاهرة فيما تواجد مديرو الادارات ومديرو مكاتب التربية والتعليم وأكثر من 300 مشرف تربوي بكافة المدارس المتوسطة والثانوية لمتابعة سير الاختبارات واجراءات المدارس المطبقة وآليات التصحيح والمراجعة.
