لقاء لمديرات التعليم الأهلي والأجنبي بمكة الشهر المقبل

وافق وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد على عقد اللقاء الرابع لمديرات ومسؤولات التعليم الأهلي والأجنبي في الأول من شهر صفر المقبل ويستمر يومين بحضور 58 مشرفة ومديرة على قطاعات التعليم الأهلي والأجنبي من المناطق والمحافظات التعليمة في جميع مدن المملكة تحت عنوان “ طموح يسابق الزمن “ وذلك في فندق الشهداء بمكة المكرمة .
ويأتي اللقاء الذي تنظمه إدارة التعليم بمكة المكرمة (تعليم البنات) في إطار الاهتمام الكبير الذي توليه حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين - حفظهما الله - بالعلم والتعليم.
وأوضحت اللجنة المنظمة للقاء أن وزارة التربية والتعليم تهدف من اللقاء إلى تبادل الخبرات وتشجيع البحث العلمي ورفع مستويات الأداء بصفة عامة والعمل على تطوير مخرجات التدريب وترسيخ مفاهيم الجودة ومبادئ التميز داخل المؤسسات التربوية وإزالة بعض العقبات والصعوبات التي تعترض مجريات العمل واقتراح حلول للتغلب عليها.
ولفتت اللجنة إلى أن اللقاء يتضمن مناقشة سبعة محاور هامة من أبرزها العمل على وجود آليات تسهم في إصدار تراخيص المدارس والمراكز الأهلية بصورة أسهل وإجراءات أقصر ووضع معايير احتياج إدارة التعليم الأهلي والأجنبي من القوى البشرية وفق المهم ومعايير اعتماد اجتياز دورة اللغة الانجليزية من المعاهد والمراكز الأهلية.
كما تتضمن المحاور مناقشة تجارب تربوية رائدة وإمكانية تطبيقها في الميدان والتعليم الأهلي بين حفظ الحقوق وأداء الواجبات وطرح آلية موحدة لتنظيم العمل في مراكز ومعاهد اللغات والجودة ومؤشراتها ومعاييرها في المؤسسات التربوية الأهلية والمعايير الصحيحة للإشراف على مدارس التعليم الأجنبي.
وأوضحت اللجنة المنظمة انه سيتم خلال اللقاء طرح عشر أوراق عمل وبحوث ودراسات خلال اللقاء تتضمن البوابة الالكترونية والية إصدار التراخيص اليكترونيا والإشراف الفني على المدارس الأهلية مقومات وآليات مقترحة وورشة عمل عن الدليل التنظيمي لمشرفة الإدارة في التعليم الأهلي وفعالية برنامج لرعاية الموهوبات والرسوم الدراسية بين ضياع الحقوق ومماطلة أولياء الأمور وبحث عن حقوق ملاك المدارس الأهلية وواجباتها تجاه بيئة العمل وتطوير مخرجات التدريب في مراكز اللغة الانجليزية في مناطق المملكة.
ولفتت اللجنة إلى أن من أهم أوراق العمل معايير اعتماد شهادة اجتياز دورة اللغة الانجليزية من المعاهد والمراكز الأهلية وتصنيف منشآت التدريب الأهلي وفق النجوم وتطبيق مؤشرات الجودة ومعاييرها للمدارس الأهلية من خلال تغيير آلية الإشراف التربوي بين الواقع والمأمول وآلية الإشراف على مدارس التعليم الأجنبي وفق اللوائح والتعليمات ومخالفات المدارس الأجنبية وطرق علاجها .