المباني المدرسية المستأجرة “صداع" في رأس أهالي بني سويلم بالطائف

“التربية":عدم توفر أراض يقف دون استبدالها ب“حكومية"

اشتكى أهالي حي بني سويلم بالطائف من وضع المباني المدرسية المستأجرة الخاصة بالبنات. وقالوا إن المدارس في مبانٍ هشة وغير آمنة على الطالبات ومن الممكن أن تحدث أمور لا يحمد عقباها من سوء تلك المباني.
يقول حزمي السبيعي إنهم طالبوا مرارًا وتكرارًا إدارة التربية بالطائف الوقوف على وضع المدارس بحيهم وذلك من حيث وجود المدارس بشوارع ضيقة ومبانٍ متهالكة والبحث وتوفير بدائل لبناتهم لكي يجدوا بيئة تعليمية صحيحة في مبانٍ تتواكب مع تطور التعليم والدعم السخي من الدولة لقطاع التعليم.
أما أحمد السهلي فقال إنهم راجعوا كثيرًا مكتب التربية ولكن لم يكن هناك تحرك جدي تجاه مدارس الحي وتحسين وضعها ورفع الخطر المحدق ببناتهم.وناشد المسؤولين بمتابعة موضوعنا وإيجاد حلول واستبدال المدارس المستأجرة بحكومية، يقول مطلق السبيعي إن الحي يحتوي على مساحات كبيرة يجب ان تستغل في توفير مبانٍ حكومية ويجب على التربية التحرك السريع لاستغلال تلك الاراضي وتشييد مبانٍ حكومية للحي.
فمن جهته قال فواز الطويرقي إن التربية فكرت في أقصر الحلول وهو نقل المدارس إلى الأحياء المجاورة وهي لا تعلم أن الحي يسكنه ذوو الدخل المحدود ولا يستطيعون نقل بناتهم ومن الصعب ترك بناتهم يذهبن مشيًا على الأقدام بشكل يومي حيث إنهم لابد أن يمروا على شوارع عامة وهذا يشكل خطرًا وتعبًا على بناتنا ونحن لا نرضى بهذا الحل في ظل توفر مساحات كبيرة بالحي ممكن أن تستغل ويقام عليها مشروعات مدرسية تخدم أهالي الحي وتنهي معاناتهم من المباني المستأجرة.
رأي التربية
من جانبه أكد مدير إدارة التربية والتعليم بالطائف الدكتور محمد الشمراني أن حي بني سويلم من الأحياء العشوائية التي استكملت فيه البنية التحتية. وعن وضع المدارس بالحي ومبانيها المستاجرة قال الشمراني: إن الحي لا توجد به أراضٍ مخصصه للبيع ولا أملاك ل»التربية» فلهذا يصعب توفير مبانٍ حكومية والعمل قائم على إعادة ترميم وتجديد المباني المستأجرة. وأشار إلى أنه تم تشكيل لجنة من التربية للوقوف على وضع المدارس والكشف عن ما اذا كانت آمنه أم لا، وترميم المدارس التي تحتاج لترميم فقط أم المدارس التي لا ينفع معها الترميم يتم نقل طلابها وطالباتها إلى أقرب مدارس في أقرب حي لحي بني سويلم وهذا وهو آخر الحلول التي تضعها التربية ضمن حلولها لوضع تلك المدارس.