تعليم البكيرية يطلق مشروع ( فينا خير )

دشن مديرالتربية والتعليم بمحافظة البكيرية ا لاستاّذ محمد سعود النصار، انطلاقة مشروع فينا خير(مدرستي مسؤوليتي) وبحضور المساعد للشؤن التعليمة الأستاذ محمد بن علي المحسن والمساعد للشئون المدرسية لأستاذ صالح بن ناصر الخزيم ورئيس قسم النشاط الاستاذ سليمان الخزيم ورئيس لجنة المشروع والمنسق للمشروع الأستاذ يوسف بن عبدارحمن الخضير، وبقية رؤسا ءالاقسا م والمشرفين التربويين ، ومديري المدارس الابتدائية المشاركة في المشروع، وذلك بمقر مدرسة الضلفعة الابتدائية بمحافظة البكيرية. حيث وقف مديرالتربية والتعليم على واقع مدرسة الضلفعة الابتدائية التي طبقت المشروع، من خلال تجوله في مرافق المدرسة، مطلعاً على مضامين البرنامج وآليات تطبيقه، بتوزيع الطلاب، وترتيب المهام، التي خلقت جواً عملياً وتربوياً حقق مقاصد المشروع على أرض الواقع. واطلع مديرالتربية والتعليم على العديد من أفكار الطلاب للمشروع، وخلقهم لأجواء تعليمية وتربوية يسودها التميز والإبداع. كما التقى مديرالتربية والتعليم بمنسقي ومديري المدارس المطبقة للمشروع، حاثاً الجميع على أهمية تطبيق هذا البرنامج الذي يهدف إلى غرس القيم الإسلامية والإحساس بالمسؤولية والعمل الجماعي وتعزيز قيمة الاحترام المتبادل والتواضع والانتماء إلى المدرسة والتواصل مع جميع منسوبي المدرسة وبذلك يكون أهم سلوك ثقافي اجتماعي حضاري يكتسبه المرء .
رئيس لجنة فينا خير ومنسق المشروع للبنين الأستاذ يوسف بن عبدارحمن الخضير ذكر أن “برنامج فينا خير" سوف يساهم في تعديل سلوك الطلاب من حيث اهتمامهم بالنظافة انطلاقا من الصف الدراسي ثم المدرسة فالمنزل وبالتالي الحي والشارع والمدينة، وأن هذا البرنامج يستوجب على الجميع المشاركة الفاعلة حيث يحمل الطلاب والمعلمون مسؤولية النظافة وتشجيع العمل بروح الفريق الواحد بين الجميع طلابا ومعلمين. وحول رسالة المشروع : توفير أعلى مستويات النظافة و الصيانة المؤسساتية الدورية ، تحمل الطلاب والمعلمين مسؤولية النظافة ، وتشجيع العمل بروح الفريق بين المعلم و الطالب. وأضاف رئيس اللجنة الاستاذ يوسف الخضير أنه سوف يطبق المشروع هذا العام الدراسي 1433-1434ه على ثلاث مدارس للبنين وثلاث مدارس للبنات بمدارس المرحلة الابتدائية بإدارة التربية والتعليم بمحافظة البكيرية . من جهتها بينت منسقة المشروع للبنات الأستاذة: هدى الثوني أن الخطوات الخمس الإجرائية والسلوكية للمشروع المقصود تطبيقها، والمقرة من قبل إدارة المشروع تتمثل في:
1) حدد: التحديد هو عبارة عن فرز للأدوات الموجودة داخل الفصل من قبل الطلاب و الأستاذ و تحديد معدل استخدام كل أداة و استبعاد ما لا يلزم إلى مكان آخر أو التخلص منه. 2) رتب: الترتيب هو عبارة عن الخطوات المتبعة لتنظيم و ترتيب جميع موجودات الفصل في أماكن خاصة لها تحت شعار “كل شيء له مكان، كل شيء في مكانه".
3) نظف: النظافة هي عبارة عن إزالة المخلفات و النفايات و الأتربة و الغبار عن الأسطح المتواجدة في الفصل للحفاظ على بيئة الفصل نظيفة و صحية.
4) ثبت: التثبيت هو عملية المتابعة و التدقيق و إيجاد الحلول للمشاكل المكتشفة.
5) حافظ: المحافظة على ما تم إنجازه في الخطوات السابقة من خلال الانضباط
إضغط على الصورة لمشاهدة الحجم الكامل