وضحت لجنة حقوق المعلمين والمعلمات في بيان نشرته بموقعها الإلكتروني بأنها قامت مساء يوم الجمعة الموافق 12/9/1432ه بزيارة لمعالي مستشارخادم الحرمين الشريفين بالديوان الملكي فضيلة الشيخ / عبدالمحسن العبيكان وذلك لمتابعة نتائج زيارتها السابقة والتي كانت عبارة عن تقديم طلب شفاعة في ملف قضية المعلمين والمعلمات وطلب إلغاء مادة 18 أ والتي لاتتناسب مع سلم رواتب المعلمين والمعلمات وأن هذه المادة أنحصرت تماماً على دفعات معينة من المعلمين والمعلمات من عام 1416ه وحتى عام 1429ه مما أوجد الكثير من المخالفات الغير نظامية في سلم رواتب الكادر التعليمي وهذا أفرز نتائج مخيبة للمعلمين والمعلمات خاصة بعد توجيه المقام السامي للجنة الوزارية بحل القضية بأفضل السبل .. وأفاد معالي مستشارخادم الحرمين الشريفين بالديوان الملكي فضيلة الشيخ / عبدالمحسن العبيكان بأنه قام بتحويل الملف الموجود عنده سابقاً للديوان الملكي مرفقاً به خطاب شفاعته , وشرح آلية متابعته .. وطلب أعضاء اللجنة من الشيخ دعم القضية أعلامياً ولكنه فضّل عدم تطرقه للموضوع إعلامياً لعدم إلمامه بكافة جوانب القضية.. حقوق المعلمين أمانة وخادم الحرمين خير امين ومن يستطيع إرجاع الحقوق لأصحابها فهو مؤتمن خلال الفترة الماضية لوحظ تدني التربية وهذا بسبب الظلم الواقع على المعلمين فالرسالة لم تؤد بالشكل الصحيح بسبب تشتت أذهان المعلمين وتشوش أفكارهم لشعورهم بالغبن والظلم وقد يستمر تخريج أجيال ناقصة تربية فرسالة المعلم لايمكن قياسها مثل بقية المهن فهي تنبع من داخل المعلم وليست نظام ولاخطوط واضحة يمكن قياسها وكل مايمكن قياسه هو أثرها قد تجبر المعلم على الدوام وعلى شرح الدرس لكنك لن تجبره غرس المعلومة داخل الطالب وحينما يكون المعلم آلة فلاتظن أن الطالب سيستفد منها .. المعلم يطالب بحقوقه وليس هبات يمنها عليه أحد .. 1 - الدرجة المستحقة والتي عين على أدنى منها ثم تخبطت وزارة التربية وخلطت الأوراق فزادت الهوة توسعا وأصبح هناك تناقضا ومغالطات الوزارة لم تتوقف فمرة تتدعي أن القرار لايعنيها ومرات تجتهد في تحسين بعض المستويات فتوجد فراغات كبيرة وتزيد الظلم فماعدنا نصدقها ولم تكن مخلصة ولاصادقة .. 2 - الفروقات فاقتطاع جزء من مرتبات المعلمين لمدة طويلة ظلم وجور يحول المعلم إلى كومة عقد نفسية وتزرع الحقد والغل في نفوسهم فالأب حينما يفرق في التعامل بين أبنائه فهو يزرع الفتنة بينهم ولن تنبت سوى الأحقاد والضغائن وهذا ماتفعله وزارة التربية في التفريق بالتعامل بين منسوبيها المعلمين . 3 - أنظمةالتقاعد خشبية متهالكة وكلها تناقضات فالمعلم لايمكن أن يحصل على تقاعده كاملا لأنه لن يستيطع بلوغ خدمة 40 سنة قبل أن يتجاوز سن 60 سنة ومعلوم أن ذلك تناقض فالمعلم يضيع من عمره 25سنة تعلم و10 سنوات بحث عن تعيين وبعد ذلك يطلب منه خدمة 40 سنة ليأخذ راتبه التقاعدي كاملا فكيف يكون له ذلك ( 25+10+40=75سنة ) وهل يستطيع الاستمرار في العطاء من يتجاوز سن 60 سنة ؟ يجب إعادة النظر في نظام التقاعد ف40سنة كثير كثير كثير 4- المعلم يحتاج مساواة مع بقية منسوبي الدولة الموظفين من سكن وعلاج ودورات وغيرها .. فلاتشمله أنظمة السكن والعلاج مثل كل موظف ( حكومي أو أهلي علاج أو بدل علاج سكن أو بدل سكن ) ولايشمله نظام الشفقة كالمساكن الخيرية والضمان الاجتماعي ( مابقى له غير يشحت عند المساجد ) حقوق المعلمين أمانة وخادم الحرمين خير امين ومن يستطيع إرجاع الحقوق لأصحابها فهو مؤتمن خلال الفترة الماضية لوحظ تدني التربية وهذا بسبب الظلم الواقع على المعلمين فالرسالة لم تؤد بالشكل الصحيح بسبب تشتت أذهان المعلمين وتشوش أفكارهم لشعورهم بالغبن والظلم وقد يستمر تخريج أجيال ناقصة تربية فرسالة المعلم لايمكن قياسها مثل بقية المهن فهي تنبع من داخل المعلم وليست نظام ولاخطوط واضحة يمكن قياسها وكل مايمكن قياسه هو أثرها قد تجبر المعلم على الدوام وعلى شرح الدرس لكنك لن تجبره غرس المعلومة داخل الطالب وحينما يكون المعلم آلة فلاتظن أن الطالب سيستفد منها .. المعلم يطالب بحقوقه وليس هبات يمنها عليه أحد .. 1 - الدرجة المستحقة والتي عين على أدنى منها ثم تخبطت وزارة التربية وخلطت الأوراق فزادت الهوة توسعا وأصبح هناك تناقضا ومغالطات الوزارة لم تتوقف فمرة تتدعي أن القرار لايعنيها ومرات تجتهد في تحسين بعض المستويات فتوجد فراغات كبيرة وتزيد الظلم فماعدنا نصدقها ولم تكن مخلصة ولاصادقة .. 2 - الفروقات فاقتطاع جزء من مرتبات المعلمين لمدة طويلة ظلم وجور يحول المعلم إلى كومة عقد نفسية وتزرع الحقد والغل في نفوسهم فالأب حينما يفرق في التعامل بين أبنائه فهو يزرع الفتنة بينهم ولن تنبت سوى الأحقاد والضغائن وهذا ماتفعله وزارة التربية في التفريق بالتعامل بين منسوبيها المعلمين . 3 - أنظمةالتقاعد خشبية متهالكة وكلها تناقضات فالمعلم لايمكن أن يحصل على تقاعده كاملا لأنه لن يستيطع بلوغ خدمة 40 سنة قبل أن يتجاوز سن 60 سنة ومعلوم أن ذلك تناقض فالمعلم يضيع من عمره 25سنة تعلم و10 سنوات بحث عن تعيين وبعد ذلك يطلب منه خدمة 40 سنة ليأخذ راتبه التقاعدي كاملا فكيف يكون له ذلك ( 25+10+40=75سنة ) وهل يستطيع الاستمرار في العطاء من يتجاوز سن 60 سنة ؟ يجب إعادة النظر في نظام التقاعد ف40سنة كثير كثير كثير 4- المعلم يحتاج مساواة مع بقية منسوبي الدولة الموظفين من سكن وعلاج ودورات وغيرها .. فلاتشمله أنظمة السكن والعلاج مثل كل موظف ( حكومي أو أهلي علاج أو بدل علاج سكن أو بدل سكن ) ولايشمله نظام الشفقة كالمساكن الخيرية والضمان الاجتماعي ( مابقى له غير يشحت عند المساجد ) حقوق المعلمين أمانة وخادم الحرمين خير امين ومن يستطيع إرجاع الحقوق لأصحابها فهو مؤتمن خلال الفترة الماضية لوحظ تدني التربية وهذا بسبب الظلم الواقع على المعلمين فالرسالة لم تؤد بالشكل الصحيح بسبب تشتت أذهان المعلمين وتشوش أفكارهم لشعورهم بالغبن والظلم وقد يستمر تخريج أجيال ناقصة تربية فرسالة المعلم لايمكن قياسها مثل بقية المهن فهي تنبع من داخل المعلم وليست نظام ولاخطوط واضحة يمكن قياسها وكل مايمكن قياسه هو أثرها قد تجبر المعلم على الدوام وعلى شرح الدرس لكنك لن تجبره غرس المعلومة داخل الطالب وحينما يكون المعلم آلة فلاتظن أن الطالب سيستفد منها .. المعلم يطالب بحقوقه وليس هبات يمنها عليه أحد .. 1 - الدرجة المستحقة والتي عين على أدنى منها ثم تخبطت وزارة التربية وخلطت الأوراق فزادت الهوة توسعا وأصبح هناك تناقضا ومغالطات الوزارة لم تتوقف فمرة تتدعي أن القرار لايعنيها ومرات تجتهد في تحسين بعض المستويات فتوجد فراغات كبيرة وتزيد الظلم فماعدنا نصدقها ولم تكن مخلصة ولاصادقة .. 2 - الفروقات فاقتطاع جزء من مرتبات المعلمين لمدة طويلة ظلم وجور يحول المعلم إلى كومة عقد نفسية وتزرع الحقد والغل في نفوسهم فالأب حينما يفرق في التعامل بين أبنائه فهو يزرع الفتنة بينهم ولن تنبت سوى الأحقاد والضغائن وهذا ماتفعله وزارة التربية في التفريق بالتعامل بين منسوبيها المعلمين . 3 - أنظمةالتقاعد خشبية متهالكة وكلها تناقضات فالمعلم لايمكن أن يحصل على تقاعده كاملا لأنه لن يستيطع بلوغ خدمة 40 سنة قبل أن يتجاوز سن 60 سنة ومعلوم أن ذلك تناقض فالمعلم يضيع من عمره 25سنة تعلم و10 سنوات بحث عن تعيين وبعد ذلك يطلب منه خدمة 40 سنة ليأخذ راتبه التقاعدي كاملا فكيف يكون له ذلك ( 25+10+40=75سنة ) وهل يستطيع الاستمرار في العطاء من يتجاوز سن 60 سنة ؟ يجب إعادة النظر في نظام التقاعد ف40سنة كثير كثير كثير 4- المعلم يحتاج مساواة مع بقية منسوبي الدولة الموظفين من سكن وعلاج ودورات وغيرها .. فلاتشمله أنظمة السكن والعلاج مثل كل موظف ( حكومي أو أهلي علاج أو بدل علاج سكن أو بدل سكن ) ولايشمله نظام الشفقة كالمساكن الخيرية والضمان الاجتماعي ( مابقى له غير يشحت عند المساجد ) شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم نبي لنا لجنة نحن الافراد العسكريين تتابع حقوقنا الضايعة ليه الوزاره ماتضع حلا سريعا لهذه المشكله رغم أن الامر السامي كان واضح وهو اعطاء المعلمين حقوقهم وانتهينا ليه العبث وجعل خمسه دفعات في درجه واحده انا في حياتي ماسمعت انه تساوى موظفين في سلم الرواتب مع اختلاف سنوات الخدمه لكن في وزارة التربية والتعليم كل شي جائز قال خطاب شفاعه هههههههههههههههههههه ما أقول الا حسبي الله ونعم الوكيل عليكم ياملاعين الوالدين سرقتوا حلالنا ورزقنا وزير الخدمه المدنيه والماليه تكفى يالعبيكااااااااااااااااااااااان املنا في الله ثم فيك وزيرنا نايم في العسل ولا هامة حسبي الله ونعم الوكيل لو الوزير قدر المكااان الي فية كان تحرك وسوى شي بس اول ماستلم المنصب قااال اعطوني 100 يوم وبعدها زااد الصفر وصاارت 1000 وبعدهها صفر x صفر x صفر حتى طلعنا اصفااار وقال بلطوااا البحر ........ وقال اذا فاضيين يامعلمين جيبواا الحر للوزاررة وخلونا نبلطواا سواا......انا ودي اعرف الظاااالم كيف ينااام في الليل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ كيف يستلم الراااتب ويصرفة على بزااارينة يا قلب لا تحزن اللهم أبرم أمرا رشيدا للمعلمين الذين حرموا حقوقهم المشروعة بعد تطبيق هذه المادة18أ خاصة على معلمي دفعات 1416 وحتى 1429 فقط ... أليس هذا بظلم ؟؟!! لماذا لم تطبق على ماقبل تلك الدفعات ؟؟ لماذا لم تطبق على مابعد تلك الدفعات ؟؟ فقط لحرمانهم حقوقهم المشروعة .. ماهكذا تورد الإبل ياسعد .. الدولة جعلت جل اهتمامها أن لايبخس أحد حقه .. فكيف تم ذلك .. الله المستعان ليعلم كل مسؤول شارك في تطبيق هذا القرار .. أنه مسؤول أمام الله عن كل ماكتبت يداه .. أعطوا كل ذي حق مقه .. أنا درست ثلاث سنوات في مدارس أهلية( قبل عام 27) ولم تنفعني بسبب هذا القرار الضالم وزميل لي تعين بعدي بسنة وعنده خبرة بمدرسة أهلية وهو الآن على الدرجة الرابعة وأنا على الدرجة الثالثة ( قمة الضلم ) الفارق بين سلم الرواتب التعليمي وموظفي الدوله فقط 19% يعني الواحد يصير موظف دوله أبرك له ما أقول الا اللهم أنصرنا على عدوك وعدونا ( وزارة التربيه والتعليم ) ( يوم لا ينفع مال ولا بنون ) لن نسامح بالدرجة المسلوبة منا وعلى المسئولين إعطاء المعلمين والمعلمات حقوقهم كاملة لأنهم لن يخسروا شيء بتطبيق النظام ....... ولن نأخذ ايضاً من رواتبهم شيء فلماذا الحسد والظلم ( مامن كيسكم خساره ههههههههههههه ) نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون اولا : السلام عليكم ورحمة الله وبركاته . انا اسمع عن حقوق المعلمين والمساواه مع موظفين الدوله انا باقول بكل صراحه . المعلمين اخذين حقوقهم وزياده يتعين المعلم بسلم راتب اول درجه 8000 ويتعين زميله الجامعي بالمرتبه السادسه براتب 4700 فاين الظلم لكم اتقو الله ثلاث اشهر اجازه مع المعلم وزميله الي في المرتبه السادسه شهر وتعديل المعلم بالسنه 450 المعلمين لديهم 24 درجه من التعديل وزميله الجامعي بالمرتبه السادسه تعديله 265 ولديه 15 درجة من التعديل اتقو الله ايها المعلمين اي حقوق ضايعه لكم والله انكم بنعمه لايعلم فيها الا الله انا ما احسدكم ولكن اوضح لكم لانكم اكثرتو وتطالبون بحقوق ومزايا . بصراحه الحقوق الضايعه هي حقوق زملائكم الجامعيين بالرتبه السادسه هم الذين حقوقهم سلبت ولم ياقارنونهم بالجامعيين المعلمين . اتقوا الله انتم من يتميزون بكل حقوقكم واخذيناه ولكن اترك الراي للقراء . انا حبيت اوضح للقراء المزايا بين الجامعين لكي يفهم مايدور لان المعلمين بكل جريدة يتظلمون . وحقوق ابنائنا الطلاب التي اضعوها المعلمين بتخلفهم وعدم تطويرهم لاانفسهم وقمعهم لمن هو افضل منهم نناشد خادم الحرمين الشريفين بسرعة انشاء هيئة لمتابعة انضباط المعلمين وكذلك اجراء اختبارات سنوية للمعلمين الذين يرددون ماتعلموه من عشرات السنين دون تطوير نطالب المعلمات بالاعتصام والمطالبة لنا بحقوقنا التي تمنعنا إياها الدولة . ياوزارة التربية والتعليم دفعة المعلمين المتعينين العام الماضي 1431 من دفعات كليات المعلمين تم ترسيمنا بشهر واحد وراحت علينا العلاوة السنوية الان المتعينين الجدد هذا العام سوف يصبحون في نفس درجتنا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟!!!!!!!!!!!! ماهذا الظلم الدفعات السابقة قبلنا تم التعاقد معهم ثم ترسيهم في شهر 12 أي استحقوا العلاوة هي هي محرمه علينا وحلال على غيرنا أين العدل ياوزير التربية والتعليم أنت على رأس الهرم حسبي الله على من كان سبب في ذلك قالوا لن تضيع الحقوق ونحن ننتظر ولكن طال الانتظار سلبووووووووووا حقي ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ بصراحه ياكثر مشاكلكم وشكاويكم يالمعلمين !!!^_^ صريح. تحيتي لايكثر الكلام نبي حقوقنا وبس والله يطول بعمر ابو متعب على الخير يارب تكفى يابو متعب الدرجة المستحقة و الفروقات نحن حمات العقول نناشدكم حل قضيتنا تكفى يابو متعب الدرجة المستحقة و الفروقات نحن حمات العقول نناشدكم حل قضيتنا تكفى يابو متعب الدرجة المستحقة و الفروقات نحن حمات العقول نناشدكم حل قضيتنا تكفى يابو متعب الدرجة المستحقة و الفروقات نحن حمات العقول نناشدكم حل قضيتنا تكفى يابو متعب الدرجة المستحقة و الفروقات نحن حمات العقول نناشدكم حل قضيتنا تكفى يابو متعب الدرجة المستحقة و الفروقات نحن حمات العقول نناشدكم حل قضيتنا تكفى يابو متعب الدرجة المستحقة و الفروقات نحن حمات العقول نناشدكم حل قضيتنا تكفى يابو متعب الدرجة المستحقة و الفروقات نحن حمات العقول نناشدكم حل قضيتنا تكفى يابو متعب الدرجة المستحقة و الفروقات نحن حمات العقول نناشدكم حل قضيتنا والله لقد هرمنا من ظلم هذي القرار الذي حل علينا واضاع خدمتنا واموالنا لك ان تتخيل يسلب مني سنويا قرابة 22 الف ريال وانا في مدينة غير مدينتي وادفع اجار هنا وهناك نريد عدلك يابو متعب ووقفتك معنا يعني مافية نظام في هذا البلد ....................................الله يعينك يا خادم الحرمين على اعطاء الناس حقوقهم فالشعب يتأمل فيك كل خير ؟؟؟ ولاكن نخاف من المسئولين وهم كثر في عدم تطبيق أوامر الملك كما فعل وزير الصحة في عدم ترسيم موظفي التشغيل الذاتي لكي لايقفل باب رزق آخر له ولمن يحب كيف وهم يرون انها البقره الحلوب ............((((والله أن المواطنين يعرفون الموظفين والمسئولين الغير شرفين فهل يعرفون بهاذة الحقيقة أو انهم يدسون رأوسهم في التراب حارتنا ضيقة جدا )))) نرجع لوزارة التربيه والتعليم هناك تخبط واضح وعدم مساواه فلماذا لا يحقق في الأمر مثل ما حقق في كارثة جدة فهناك من أعترف أن زوجته تملك 3 أو 4 فلل في حي راقي في جدة وما خفي اعظم... دمتم لنا يا أبا متعب ونسأل الله أن يطول في عمرك ويزقك البطانة الناصحه الصادقة .. والله يكثر من أمثال الشيخ العبيكان .. ايه هذا انتم تناقزون بكل قناة ولما يصير الموضوع حق عليكم .. تطلب عدم التطرق للإعلام .. صحيح علماء الزمن الأخير ..... نطلب من خادم الحرمين الشريفين والدنا الطيب ان يلغي مادة 18 أ يارب وفقنا لما فيه الخير والصلاح نبي الدرجة المستحقة والفروقات والتأمين الطبي وبدل سكن وبيوت تظفنا وعيالنا ونبي تعويض عن الشقى اللي شفناه أيام الوزير الرشيد وأي عسكري أو قطاع حكومي أوشركات يجي يتمسخر علينا لأمرمط فيه الأرض أطب في بطن أي أحد يجي يتمسخر خل ابن كلب يجي هنا ؟؟؟؟؟؟؟؟ اقول احمدوا ربكم,, يالمعلمين تتعين وثاني سنه تداوم من جنب البيت ولا اجارات ولاغيره واجازات ,,,كل شهر دوام بعده اجازه.... مره اجازة عيد ومره اجازة منتصف عام ومره اجازة منتصف ترم وغيره... وغير اجازة الصيف 3 شهور اقل شي والمشكله كل الموظفين يربطون اجازاتهم فيكم اجل وش نقول نحن العسكريين الي كل سنه في ديره حتى استقرار مافيه .... لا تقولون نحن درسنا وتعبنا... حتى غيركم درس وتعب والبعض معه شهدات افضل من بعض المعلمين,,, والمشكله التعليم فاشل قارن بين طلاب زمان وطلاب الوقت الحاضر وشوف الفرق ايش السبب طبعا من بعض المعلمين عندي سؤال موجه لمدير الشؤون الادارة والمالية (( الحميدي )) لو نساوي راتبه براتب موظف على الثامنه لمدة سنة وش بيكون ردة فعله الضاهر ما عنه وعن الجلطة فليش ما يبت في موضوع التباين ويعطي كل حق حقه ولا كل موظف له سلم في وزارة التربية للأسف انا ممن ظلم بالدرجات الوظيفية حيث انها حسبت لي خبرات 3 سنوات بالمسير القديم وعندما جاء تحسين المستويات واعطاء المستويات المستحقة سلبت تلك الدرجات وعندما ناقشتهم بالوزارة قالوا لي بالحرف الواحد خلاص أنت استفدت منها ومايمكن تستفيد منها بمسير الرواتب الجديد ؟! على اي قانون يمشون عليه لااعرف ؟! والمصيبة الأكبر أن وزارة التربية والتعليم ومعها المالية والخدمة كأنهم بهذه القرارات يدفعون من جيوبهم أذلهم الله واكاد اجزم أن خادم الحرمين الشريفين لو ذكرت له هذه المسائل لقال لهم بالحرف الواحد يجب اعطاء كل صاحب حق حقه لكن للأسف نحن مبتلين بالباطنة السيئة والمنتفعه والتي ينطبق عليهم قول المثل الشهير (ارى رؤوس قد اينعت وحان قطافها)فهم لايريدون الخير لأبناء الوطن للأسف . شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح دبل كيك ترزز إعلامي وإظهار للعبيكان قبل كم شهر ممنوع من الفتوى هالحين يجي يرد حقوقنا إلا بهذه الطريقة يالعبيكان ما نبي حقوق إقعد عند عيالك أزين اقول تحمد ربك انك تعينت وغيرك من 11سنةمتخرج وما تعين والتخصص رياضيات عسى مهوب العبيكان اللي يبي يحل القضية ..!! هزلت حتى بدت كلاها ليعلم جميع المعلمين ان ابناءنا هم امانه في اعناقهم و صاحب التعليق ( التربوي ) يجب عليه ان يتق الله فنحن في شهر فضيل و لا يستخدم هذه الأساليب و الاعذار لمن يخون أمانته فليس لك الحق في ان تجعل ابناءنا ثمن لعدم تغيير نظام وضع قبل ان تتوظف وليسوا ابناءنا من وضعه و مما يحز في النفس ان هذا الأخ الكريم يبدوا انه مطلع على الأنظمة و هو يعرف ان الطلاب ليس لهم أي علاقة لا من قريب و لا من بعيد و من يتحمل المسئولية عن ما جرى هم انتمفكان يتوجب عليك معرفة الأنظمة اما القبول او ان تبحث عن مجال آخر و من وضعه ايضاً يتحمل جزء من المسئوليه لما فيها من استغلال حاجة الخريجيين و للمعلوميه فهذه المادة تنطبق على جميع الموظفين فافرض مثلاً ان احد الاطباء أو الصيادلة أو الأخصائيين قالوا سنهمل حياة المرضى لأنكم تطبقون علينا هذه المادة المجحفة ما رأيك ؟ قد لا تكون انت من يعكس موقفه من هذا النظام على الطلاب لكن سوف يقرأ هذا الرأي آلاف المعلمين و قد ينحرف له واحد فقط سوف تتحمل اثمه فالله الله فيما تكتبون و احتملوا اسوء الاحتمالات وهذه هي التقوى و نسأل الله للجميع صياماً مقبولاً ياجماعة الخير الحل الوحيد هو الاعتصام والوقوف أمام الوزارة والله ثم والله لاتأتي حقوقنا إلا بهذه الطريقة..!! أما المماطلة التي ينتهجها الوزير فآن الآوان لكي تنتهي ونضع لها حد..!! حسبي الله ونعم الوكيل على الظلمة الدرجة المستحقة+|لفروقات لن نتنازل عن هللة وحدة ولن نسامح اي شخص سلبنا حقوقنا وسرقنا وظلمنا مهما كان حجمة او منصبة لن نسامحة في الدنيا ولا في الاخرة وسنفتص منه يوم الوقوف بين يدي ملك الملوك العادل حسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسسبي الله ونعم الوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووكيل شفااااااعة ؟؟ يا شيخ هذا حق لنا , ونحن انتهجنا كل الطرق السلمية والقانونية لرده لكن دون جدوى , وترفعنا عن الذهاب بالشكوى للهيئات والحقوق الدولية حكمة منا ومزية تحسب لنا , ثم تقول شفاعة !! ألم تر أننا لم نسير المظاهرات لهذا الحق الظاهر الواضح إلا لأعمى البصيرة والبعيد عن الحق والشرع , لم نسيرها لأننا عقلاء فلا توصلوا الأمر إلى قول الشاعر : فنجهل فوق جهل الجاهلينا الكرة في ملعب الظالم منذ أمد بعيد فإن ردها إلينا ككل مرة فقد لا نرجعها إليه , وسيندم حين نتجاوزه أو لا نحترمه أو نحقره .. ستُرفع الأقلام وستجف الصحف وسنقول كلمتنا إن لم يتكلموا وسنفعل إن لم يفعلوا .. فاليوم خمر وغدا أمر .. والله أعلم قال شفاعة قال ,, والله أخشى أن تتشفع لهم يا شيخ عندنا بعد حين . نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون نناشد خادم الحرمين الشريفين في الوفاء بوعده حينما قال لأبناءه المعلمين المطالبين بحقوقهم : أبشروا أبشروا ياأبنائي وقد حال دون هذه البشرى الظالمون أقول يا الجهني 22 والسامري أفضل والله إنكم تسكتون أزين لكم لأنكم والله ما تدرون عن شئ ضايعين في الطوشه - هههههه - ناس تتعب علشان تأخذ حقها مو جاية تطلب زيادة - من جد ورعان - لأنكم تتكلمون بجهل قم للمعلم وفه التبجيلا المعلم لابد ان يعطى حقه وزياده لانهم هم اللي عيونهم على اطفالنا وفلذات اكبادنا لابد من الوقوف مع المعلمين اولياء الامور اولا لابد من الوقوف مع المعلمين الموضوع لا يحتاج شفاعته اقترحوا عليه يفبركها في فتوى من فتاوى الاقلاع وابشروا كل الاعلام بيلعلع معكم ((اتحدى واحد يكرر هالعبارة عشر مرات بدون مايغلط))---((( ياعبيكان اعبكها تتبعبك وتنعبك عبك ))) هههههههههههههههههههههاااااااااااايييييييي يابطني غنوا ياليل ماطولك---ههههههههههه يامعلمين مسكون الوزارة بدل أبوشنب رصاصي شرط لاأدلعكم وكل واحد يستلم أقل شيء 20000 السيف الأملح يابومتعب لأبو 100 يوم نحن لانريد 200 الف معلم يصيحيون في تجمع واحد لنطالب بحقوقنا نحن نريد 10000 معلم يتجمعون في الوزارة ويهتفون بصوت واحد ونقول اكلت حقوقنا نريد العدل فاذا الديوان لم ينصفنا فمن سوف ينصفنا ويرجع حقوقنا ام السكوت وشفاعة فلان وعلان لاتنفعنا فنحن على حق ونريده والسكوت لاينفعكم ياملعمين بل لنتفق على يوم وننادي برفع الظلم عنا وارجاع حقوقنا فصدقوني لترجع حقوقنا من الصبح بالنسبة للاخ الصريح برد واقول والله ماذبحك الا الحسد لوناقص من راتبك الفين ريال لجيت الدنيا عليها لكن ياحبكم للحسد فاتمني ان تترك الحسد في حياتك لانه في االاخير الحسد يقتل صاحبة والاخ صوت الحق برد وقول اذا تناظر لدوام المدرسين وعدم انظباطهم شكلك مراقبهم وترا اصابعك ماهي سوا لكن لاتناظر للمعلمين فقط اذا جميع اداراة المملكة تسيب واولها المحاكم وكتابات العدل هولاء اهل الدين القاضي مايداوام للتسعة للعشرة والكتاب ماتلقى احد والاحكام اللي يستر عليها فياليت تتركوا حسدكوا وبعدين ماحد قال عطنا رايك ترى اولا اخذنا حقوقنا او ما اخذناها فنحن مربين افاضل لن نخون الامانه في اداء واجبنا كما خانها من حرمنا حقوقنا ثانيا امنا بالله وعليه توكلنا ولن يضيع لنا حق فنحن حصلنا عليه في كلا الحالتين اما ييسره الله لنا في الدنيا او نجده في الاخره فالله عدل يحب العدل واكثر ظلم وقع على الدفعه لعام1417 معلمات والله المستعان المعلم يطالب بحقوقه وليس هبات يمنها عليه أحد .. 1 - الدرجة المستحقة المعلم يطالب بحقوقه وليس هبات يمنها عليه أحد .. 1 - الدرجة المستحقة المعلم يطالب بحقوقه وليس هبات يمنها عليه أحد .. 1 - الدرجة المستحقة المعلم يطالب بحقوقه وليس هبات يمنها عليه أحد .. 1 - الدرجة المستحقة المعلم يطالب بحقوقه وليس هبات يمنها عليه أحد .. 1 - الدرجة المستحقة المعلم يطالب بحقوقه وليس هبات يمنها عليه أحد .. 1 - الدرجة المستحقة المعلم يطالب بحقوقه وليس هبات يمنها عليه أحد .. 1 - الدرجة المستحقة الحين المعلمين مظلومين يوم حسنوا رواتب موظفي الدولة لم يشملنا التحسين ويوم عطوا العسكر رتب اضافية لم يشمل المعلمين شي بل ولم يعطوهم حقوقهم بل اخذوا منهم درجات مستحقه قل ايش قال يشكل ثقل على الدولة ياوزير المالية والخدمة المدنية يعني كل التحسينات ما شكلت ثقل ويوم جاء حعلمين قلتوا ذا الكلام أقول نفذوا أوامر ملكنا وحبيبنا الله يخليه لنا ويطول بعمره شعور المعلم بالظلم( الدرجة المستحقة والفروقات ) لن يجعله يخرج سوى أجيال معقدة فحقوقه المسلوبة لاتعينه على أداء رسالته بشكلها الصحيح ===================== نعتبره تهديد ولا انذار ياابا صابر التربوي تحريض صريح يا فروقات يانخرب وين الوطنيه يامربين الاجيال مالكم امان ====================================================================================== ولايشمله نظام الشفقة كالمساكن الخيرية والضمان الاجتماعي ( مابقى له غير يشحت عند المساجد) ===================== (((( اعزذ بالله من المذله يااباصابر تبي ضمان وسكن خيري ))) اكل حقه ويبي ياكل حق اخوانه المساكين ====================================================================================== هاذي اخرتهاجمعية ابو صابر بتهدد مستقبل ابنائنا معصي يا اباصابر والف معصي =========================== مع احترامي للمعلمين الشرفاء إلى أخي أبوعبدالرحمن وكل من يقرأ تعليقاتي من المعلمين .. معاذ الله أن نخون أو نحرض على الخيانة لأنه لايفلح كيد الخائنين معاذ الله أن نأكل ونؤكل أولادنا حراما لأن جسدا نبت من السحت النار أولى به معاذ الله أن نتهاون أو ندعو للتهاون لأن ذلك خيانة للوطن وقبل ذلك للأمانة أنني أخاف الله كثيرا في أمانتي وأؤديها بإخلاص فأنا مؤمن وأعلم علم القين أن ذلك ينعكس سلبا أو إيجابا على حياتي وحياة أبنائي ورزقي ورزقهم ومصيري في الدنيا والآخرة يترتب على إخلاصي من حمل الأمانة وحملها ولم يؤدها فهو ظالم ونعوذ بالله من الظلم .. أبنائكم هم أبنائناوهم أمانة في أعناقنا وقد عاهدنا الله ( ضمنا في قبولنا للمهنة ) أن نؤديها وإلا كانت العاقبة وبال علينا نحن نستشعر عظم الأمانة ولكننا نذكر بأن لنا حقوقا نطالب باسترجاعها فإن أتت وإلا فنحن بذلنا الأسباب والله سيحانه يعوض علينا بخير لكن قد يتسرب لنفوسنا بعض الشعور بالإحباط وينعكس على نفسيتنا ويقف حائلا دون الإبداع الذي هو فوق الأمانة وهو الذي يطمح له كل من له علاقة تربوية .. الإبداع هو مجموعة الأفكار التي تحلق في لحظات التجلي مثلها مثل القصيدة التي قد يبحث عنها الشاعر شهور وسنين فلايحصل عليها لأن خياله لم يكن خصبا أو لم تأتي الملهمة فالملهمة لدى المعلم في إبداعه هي شعوره بالرضى الوظيفي والسعادة بالمهنة ومابين الإبداع وأداء رسالة التعليم فرق لايمكن قياسه ومع ذلك فأنا متيقن أن هناك ممن لايستطيع الوصول لمرحلة الإبداع حتى لو حقق الرضى الوظيفي لكنني أذكر بعظم الأمانة الملقاة على عاتق كل معلم مثلما هي ملقاة على عاتق كل مسؤول تجاه المعلمين أشكر نصيحتك ياأبا عبدالرحمن ولكن لتكن صوتا يعين على الحق في إرجاع حقوق المعلمين .. إن الظلم الذي وقع على عاتق المعلمين لم يكن منذ تعيينه بل جاء بعد التعيين بعدة سنين وأضرب لك مثالا يقربه تخيل لو أن خريجو جامعة خلال ثلاث أو أربعة سنوات عينوا رقباء.. ثم قدر الله على زملاء لهم في التخصص نفسه عينوا بعدهم بعدة سنين على رتبة رئيس رقباء وتساووا مع من سبقوهم بعدة سنين بالرتبة والراتب واعترفت الجهة بأن أحقيتهم رتبة رئيس رقباء منذ البداية لكن لم تعطيهم الحقوق .. هكذا حصل مع المعلمين عينوا على المستوى الثاني وجلسوا فيه أكثر من عشر سنين ثم عدلوا إلى المستوى الخامس مع المعينين الجدد مع فارق بعض الدرجات التي لاتعطي الحق كاملا فالحق الكامل هو اعتبار المثال الأول رئيس رقباء منذ تعيينه وحساب السنين الماضية له أقدمية في الترقية والحقوق المالية كما أن الحق في اعتبار المعلم على المستوى الخامس منذ تعيينه وإرجاع فروقاته مثله مثل ممن سبقوه أو لحقوه تماما والله ولي التوفيق.. وش هاالتعليقات هاذي معاريض مهي تعليقات بعدين ممكن سوال ياصحيفه عاجل وش الفايده من صوره التحقق اذاجيت بتعلق خلوكم زي زملائكم الصحف الثانيه مولازم للخرابيط هاذي ولامسوين فيهايعني اني مميزين ابي افهم من العبيكان كلامه يقول شفعتلكم لكن ما اقدر اطلع في الاعلام واتكلم لأني اني ملم بالقضية أجل في ويش شفعت يالدلخ
