أصدر صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد وزير التربية والتعليم قراراً يقضي بحل الأمانة العامة لمجلس الوزارة المشكل في عام 1427ه، ونقل مهامها واختصاصاتها إلى اللجنة الإدارية والأمانة العامة لإدارات التربية والتعليم، ونقل جميع الكوادر البشرية إلى الإدارات المناسبة كل حسب اختصاصه وخبراته. وتشمل المهام المنقولة للجنة الإدارية اقتراح ومناقشة الاستراتيجيات التربوية والتعليمية والتنظيمية العامة التي تخدم العملية التعليمية وترفع جودته، وإقرار التعديلات التي يرى إدخالها على النظم واللوائح المعمول بها في الوزارة وإدارات التربية والتعليم مما يقع في اختصاصات وصلاحيات الوزارة، وكذلك مناقشة ومتابعة تنفيذ الخطط الخمسية والسنوية والتأكد من تطبيقها بشكل فاعل، ومتابعة البرامج والمشاريع القائمة ودراسة تقارير الإنجاز الخاصة بها، ومهمة دراسة البرامج والمشاريع التطويرية والتنظيمية الاستراتيجية المقترحة والموافقة على تحويلها إلى مشروع للتطبيق، ومناقشة ميزانية الوزارة وإقرارها إلى مهام اللجنة الإدارية، ومناقشة التقارير السنوية عن أداء أجهزة الوزارة وإقرار التقرير السنوي للوزارة. كما تشمل تعزيز الرقابة على الأداء وتفعيل التقويم المؤسسي والمحاسبية، ومهمة تشكيل اللجان وفرق العمل الدائمة والمؤقتة من بين أعضائها أو من غيرهم سواءً من داخل الوزارة أو من خارجها لدراسة ما يكلفها به المجلس والاستعانة بمستشارين غير متفرغين إن دعت الحاجة لإنجاز المهمات المعروضة على المجلس. وتضم قائمة المهام المنقولة من الأمانة العامة لمجلس الوزارة إلى مهام الأمانة العامة لإدارات التربية والتعليم توحيد سياسات وإجراءات العمل في التعليم العام ، وتحقيق التكامل والتنسيق بين قطاعي البنين والبنات ويستثنى من ذلك ما تستدعي الحال خصوصية تتعلق بالبنين أو البنات، ومهمة التأكد من حسن الاستعداد للعام الدراسي ومتابعة الخطط والتقارير الخاصة بذلك وتذليل ما قد يقع من عقبات. ننتظر التعيين ياسمو الامير ماظل فينا صبر ... الحين يطلعون عليك المدرسين يقولون لك الدرجة المستحقة السلام عليكم.. هذه الأمانة وجدت ليشغلها الدكتور خالد بن دهيش الله يذكره بالخير يوم نسقوه من تعليم البنات ... يوم تقاعد خلاص ماعاد لها لزوم.. وللحق الدكتور خالد انظلم في أيام بن عبيد بسبب اختلاف التوجهات الإدارية والفكرية بينهم.. الله يوفقك يا دكتور خالد.. اهم قرار وهو اعطاء المعلمات درجاتهن المستحقه والمساويه لسنوات الخدمه واحتساب بند 105 والفروقات لا يجرؤ معالي الوزير على اتخاذه . لقدكثرت قرارات وزارة التربية والتعليم فأصبحت حبر على ورق ولاينفذ أي قرارمنها فنحن موظفي تعليم الدوادمي قد سبق وصدر قرار بضم موظفي مكاتب التربية والخدمات المساندة ومن تاريخ القرار الذي صدرمن قبل كم سنة وحتى تاريخة لم يتم الضم هل القرارات تصدر ولاتنفذ كل مشفنا شعار الوزارة قلنا بس طلعت اسماء الدفعة الثانية ( الأمر الملكي) !!! لكن الظاهر مافي الحمض احد حسبنا الله ونعم الوكيل وبعدين!!!!! أين حقوق المعلمين والمعلمات المتمثلة في الدرجة المستحقة والفرقات ؟ حتى الدفعة الواحدة يوجد بينهم تباين بسبب ادارات التعليم - منطقة تعطى وأخرى ترفض - اسئلوا ان شئتم دفعة 21 هههههههههههههههههههههههههه حسبي الله ونعم الوكيل .. متى أتعين ...؟؟؟؟؟!!!!!! ياالله أتوظف ياحي ياقيوم الرزق بيدك مو بديهم.. وش تحل وش تبقي يمعالي الوزير ، الطاااااااااااسة ضايعة ، تخبطات الوزارة بأت مخيبة للآمال الوزارة تبي النظر في وضعها من أكبر موظف إلى أصغر موظف الله المستعاااااااااااااااااااااااان. ننتظر دفعة الامر الملكي بفارغ الصبر والله حتى النوم ماترتاح فيه هالايام الاخ صاحب التعليق الثاني المسمي نفسه صبرا جميل هل ترا ان الواحد اذا طالب بحقه عيب والا حرام ؟ وهل يضرك شي اذا اعطوا المدرس حقه ؟ انا ما ادري انت يعني الي تبي تدفع من جيبك احب لاخيك ما تحب لنفسك انا ما ادري العقليات هذي متى تنقرض هذا الوزير من يحاسبه على تجاهله وضربه للامر الملكي بتعيننا وتوفير 53 الف وظيفه مع بداية العام الدراسي 1432 عرض الحائط وذهابه للسياحه ورقص السامري والعرضه في السويد هو وحاشيته اعضاء وزارته ونحن نموت بطالة وهما وغما وتفكيرا وفقرا من يحاسبه على الفساد الذي في وزارته التى تعجز البعارين عن حملها منذ استلم الوزاره والتعليم والبطاله في ازدياد بشكل غير طبيعي على العموم اقسم نحن لن نسكت عن حقنا وسوف نتظاهر امام وزارة السياحه والسفر عفوا اقصد التربيه والتعليم والخدعه المدنيه حتى ناخذ حقوقنا تعليقي الاصلي لم ينشر لكن نشرته على الفيس بوك الدنيا الحين تغيرت بس صدقوني الشعب راح ينفجر امكن مو اليوم او بكره بس اذا انفجر وانطلقت الشراره والله العظيم ما ايوقفها كائن من كان والسبب هؤلاء الفاسدين وحاشيتهم قرار سليم ..وبداية التخطيط الجيد وعقبال حل باقي الامانات واللجان اللي ماوراها غير الدجة ويااااااااارب نسمع عن قريب بحل ادراة الخدمه المدنية ياقووووووي ياعزيز -السمهري / يقال لهم السماهرة ..ينسبون نفسهم إلى آل ناصر من الحقبان ... ويقال إنهم أصلا من آل سعيد السيايرة ودخلوا مع الحقبان ... والله أعلم وزارة التربية والتعليم متعاقدة مع أكثر من 27000 الف معلم !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ماذا يعني ذلك يا سمو الأمير هل تم بالخطأ ونحن نعرف ان الخطأ يتم تصحيحه؟؟؟ نريد المعرفة فقط ويعاقب من تعاقد معهم يا سمو الأمير أبناء الوطن لهم حق المعيشة بناءً على مؤهلاته الشفافية مطلوبة للمواطن خريجين بالألاف بدون وظائف والأجانب فضلتوهم في سلك التدريس اعطونا مبرر واحد يقنعنا بعدم أحقية المواطن بوظيفة ((((ما هكذا تورد الأبل )))) الخبر صحيح 100% وجود أكثر من 27000 الف معلم اجنبي يعملون في سلك التعليم الدليل معلمي الرياضيات والانجليزي والكيمياء والفيزياء والعربي و عمداء الكليات للبنات وغيرها وغيرها ونعيش ونأكل غيرها ياخادم الحرمين الشريفين في هذا الشهر الكريم نناشد مقامكم الكريم أن تفي بوعدك حينما قلت مخاطبا المعلمين المطالبين بالدرجات المستحقة والفروقات وهي حقوق اغتصبتها وزارة التربية وبدأت تتلكأ حتى ميعتها بحجج واهية سرعان ماناقضت نفسها في تخطي تلك الحدود التي ادعت أنها ليست من صلاحياتها ولكنها لم تزد الظلم إلا كيلا فأعطت بعض الحقوق التي وسعت الفارق فزادت الغبن فأظهرت ضعف الإدارة مع سوء الكيل : أبشروا أبشروا على خشمي نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد نناشدكم ياخادم الحرمين الشريفين أن تفي بوعدك حينما قلت للمعلمين المطالبين بالدرجة المستحقة والفروقات : أبشروا أبشروا على خشمي ، وأنت أهل للعدل وكفء للوفاء بالوعد ياوزارة خبطي واحنا وراكي----خبطي والله يسترنا---اله العالمين--اله العالمين---------اقول ماوراء هالوزير الا الدجة 100 يوم--1000 يوم---10000يوم--100000يوم--1000000يوم---وعود وبتقوم الساعة ماتحققت ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه-----غيروووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووه----اقلعووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووه----ما بهالبلد الا هالولد----استرررررررررريح استعد ---للخلف در--عااااادة سير---بهالاسلوب ممكن يفهم وضعه ههههههههههههههههه بسفط وزير التربيه والتعليم ويجب محاسيته مع احمد ال مفرح ووزير الخدمة المدنية الدسناصور المعمر اين تحسين رواتب المعلمين والمعلمات وموظفي وزراة التربية والتعليم بسفط وزير التربيه والتعليم ويجب محاسيته مع احمد ال مفرح ووزير الخدمة المدنية الدسناصور المعمر اين تحسين رواتب المعلمين والمعلمات وموظفي وزراة التربية والتعليم لمذا لا تخفض سنوات الخدمة الى 25 سنة لستحق بها موظفي وزارة التربية والتعليم رواتب تقاعدية كاملة بسفط وزير التربيه والتعليم ويجب محاسيته مع احمد ال مفرح ووزير الخدمة المدنية الدسناصور المعمر اين تحسين رواتب المعلمين والمعلمات وموظفي وزراة التربية والتعليم لماذا وزير التربية والتعليم واحمد ال مفرح يحاربون المعلمين والمعلمات وموظفي وزارة التربية بسفط وزير التربيه والتعليم ويجب محاسيته مع احمد ال مفرح ووزير الخدمة المدنية الدسناصور المعمر اين تحسين رواتب المعلمين والمعلمات وموظفي وزراة التربية والتعليم نريد ان نعرف لمذا احمد ال مفرح يريد اثارة الفتنة ومع من يشترك فيها الا يكفي انه حارب ابناء الوطن من دخول الجامعات والا لتحاق بالوظائف عن طريق اختبارت القياس والكفايات وتسبب في اثارة الفتنة بين ولاة الامر والشعب ولكن نايف بن عبدالعزيز لك بالمرصال يا احمد ال مفرح بسفط وزير التربيه والتعليم ويجب محاسيته مع احمد ال مفرح ووزير الخدمة المدنية الدسناصور المعمر اين تحسين رواتب المعلمين والمعلمات وموظفي وزراة التربية والتعليم ايم حقوق المعلمين والمعلمات اين الدرجة المستحقة والفروفات بسفط وزير التربيه والتعليم ويجب محاسيته مع احمد ال مفرح ووزير الخدمة المدنية الدسناصور المعمر اين تحسين رواتب المعلمين والمعلمات وموظفي وزراة التربية والتعليم اين منح الاراشي للمعلمين والمعلمات كما كان يفعل ملك القلوب رحمه الله فهد بن عبدالعزيز بسفط وزير التربيه والتعليم ويجب محاسيته مع احمد ال مفرح ووزير الخدمة المدنية الدسناصور المعمر اين تحسين رواتب المعلمين والمعلمات وموظفي وزراة التربية والتعليم اين بدلات السكن ومحاسية وزير المالية الذي اكل اموال الشعب بسفط وزير التربيه والتعليم ويجب محاسيته مع احمد ال مفرح ووزير الخدمة المدنية الدسناصور المعمر اين تحسين رواتب المعلمين والمعلمات وموظفي وزراة التربية والتعليم اين رفع رواتب المعلمين والمعلمات وموظفي وزارة التربية والتعليم بسفط وزير التربيه والتعليم ويجب محاسيته مع احمد ال مفرح ووزير الخدمة المدنية الدسناصور المعمر اين تحسين رواتب المعلمين والمعلمات وموظفي وزراة التربية والتعليم لماذا سلم رواتب المعلمين متدني والقاض والظابط والمهندس اهلا رواتب منهم الا سكفي ان المعلم طول حياته شمعة تحترق والكل يصل لمناصب عليا عدا المعلم بسفط وزير التربيه والتعليم ويجب محاسيته مع احمد ال مفرح ووزير الخدمة المدنية الدسناصور المعمر اين تحسين رواتب المعلمين والمعلمات وموظفي وزراة التربية والتعليم بسفط وزير التربيه والتعليم ويجب محاسيته مع احمد ال مفرح ووزير الخدمة المدنية الدسناصور المعمر اين تحسين رواتب المعلمين والمعلمات وموظفي وزراة التربية والتعليم بسفط وزير التربيه والتعليم ويجب محاسيته مع احمد ال مفرح ووزير الخدمة المدنية الدسناصور المعمر اين تحسين رواتب المعلمين والمعلمات وموظفي وزراة التربية والتعليم وين التثبيت الي امر فية الملك عبدالله الله يخلية لنا انت مو فاضي لا حق السفرات وتقطع ارزاق الناس نطالب في التثبيت الاوراق عندك ليش ما توقعها او تبغي تاكل الرواتب والعلاوة كل هذا نصب أخي القارئ.. أسعد الله اوقاتك بكل خير مثال مبدئي للتوضيح وتوصيل الفكره باسرع وقت بعيداً عن تمطيط الكلام وتقديراً لوقتكم الثمين احمد وخالد خالد قُبل باحدى بكلية المعلمين عام 1425 .. حال كليات المعلمين في تلك الفتره : تابعة لوزارة التربية والتعليم احمد قُبل بكلية المعلمين عام 1426.. حال كليات المعلمين في تلك الفتره : تابعة لوزارة التربية والتعليم خالد فاشل دراسياً .. كثير الرسوب .. كثير الغياب والتأخير .. معدله مقبول .. راسب بالقياس والمقابله تخرج بعد 7 سنوات من التحاقه بالكليه احمد متفوق دراسياً .. لا يغيب وقليل التأخير .. معدله جيدجداً مرتفع مع مرتبة الشرف .. ناجح بالقياس والمقابله تخرج بد 3 سنوات ونصف من التحاقه بالكليه اي ان احمد تخرج قبل خالد ب 2 سنتين من تتوقع ان يظفر بوظيفه تعليميه ويصبح معلم قادر على بناء جيل يقدمه للوطن ؟ بديهياً ولو سألت جحا وحماره .. لأجاب بكل ثقه انه احمد ولكن لمسئولي وزارة التربية والتعليم بقيادة صالح الحميدي وسعد الفهيدي رأي آخر حيث تم اختراع برنامج يطلق عليه الحصر .. وتم حصر جميع من دخل كليات المعلمين عام 1425 وماقبل حيث تم تعيين جميع من دخل كليات المعلمين عامي 1424-1425 ه .. كأول وزارة بالعالم تعتمد على تاريخ الدخول بغض النظر عن عام التخرج وأقدمية التخرج وفوق الظلم الذي وقع على احمد يتم اصدار قرار من وزارة التربية والتعليم بالتخلي عن جميع من دخل كليات المعلمين عامي 1426 - 1427 ه وعندما تم مقابلة الحميدي .. يقول جيبوا امر ملكي ونعينكم ) وعندما تم مقابلة الفهيد . يقول : ( طالبوا وزارة الماليه بالوظائف ) ونحن مطالبنا الحصر لاخر دفعتين والتعيين مساواة ً بدفعتي 27-28 .. لا نريد الا العدل والمساواة فقط ونريد من الحميدي الاجابه على سؤالين لماذا تتخلى وزارة التربيه والتعليم عن دفعتي 29-30 .. ونحن دخلنا كليات المعلمين وهي تحت مظلة وزارة التربية والتعليم ؟ وان كانت الوزاره تتمسك بقرار مجلس الوزراء الصادر عام 1428 ه بانظمام كليات المعلمين للتعليم العالي ؟ كيف يطبق القرار على من سبق التحاقهم (ظهور القرار) ؟ كيف تبحث الوزارة عن كفاءة المعلم وتضع شروط للالتحاق بالوظائف التعليمية وهي أول من يخالف هذه الشروط ؟ اذا كان الحميدي يعجز عن الاجابه عن هذه الاسئله بديهياً فليستعين بجحا وحماره .. كان ما في الدولة موظفين إلا المعلمين والمعلمات يااخي احمدو ربكم على النعمة رواتبكم من افضل الرواتب في الدولة واجازات ما شاء الله ما عمري سمعت معلم قال الحمد لله لا زم يتذمر الله يهيدكم بس
