مدراء المدارس يطالبون بزيادة كفاءات المعلمين في برامج التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة

طالب مدراء مدارس منطقة الرياض بإقامة ورش عمل ودورات تدريبية مكثفة ومختلفة لوكلاء المدارس والمرشدين الطلابيين (الجدد خاصة) لرفع كفاءتهم في آليات العمل في برامج الدمج وكيفية التعامل مع ذو الاحتياجات الخاصة ، خلال لقاءهم بسعادة الدكتور محمد بن عبد العزيز السديري مساعد المدير العام لإدارة التربية والتعليم للشؤون التعليمية، وسعادة الأستاذ صالح الهدلق مدير إدارة النشاط الطلابي، وسعادة الأستاذ عبد الرحيم آل الشيخ مدير إدارة التربية الخاصة، اليوم (الاثنين) في حفل البرنامج التعريفي المقام بمعهد التربية الفكرية (شرق الرياض).
وشهد البرنامج الذي تقيمه إدارة التربية الخاصة في الإدارة العامة للتربية والتعليم لأول مرة على مستوى المنطقة , حضور عددا كبير من مسئولي قطاع التعليم من مدراء، ووكلاء، ومرشدي مدارس المنطقة، حيث قامت إدارة التربية الخاصة خلال هذا اللقاء بعرض تعريفي لمسارات التربية الخاصة في بداية البرنامج، شارك فيها كلا من المشرفين التربويين محمد المحسن في (العوق السمعي)، بندر الحربي في (العوق البصري)، أنور الصقعبي (العوق الفكري)، محمد القحطاني (صعوبات التعلم)،بعد ذلك فتح باب الأسئلة والحوار حول خصائص كل مسار والطرق الكفيلة بتذليل الصعوبات التي تواجه العاملين في هذا الميدان.
بعد ذلك تحدث مشرف التدريبات السلوكية المشرف التربوي سعود السياري عن مهام (المدير، الوكيل، المرشد، والمعلم في برامج الدمج) وتفاعل الحضور ودارت نقاشات مختلفة لوضع حلول عديدة لبعض العقبات التي تواجههم. واختتم اللقاء باتفاق الجميع على بذل قصارى جهدهم لخدمة هذه الفئة الغالية على قلوب الجميع.
كما ينتظر أن يتم استكمال البرنامج في اللقاء الثاني المقرر الاثنين المقبل في معهد التربية الفكرية غرب الرياض
بصفتي تربوي أطلب بزيادة كفاءة أعضاء الوزار ةللتعامل مع المعلمين وعليه جرى التنبيه
يشيخ طير انت وزير
وضف خريجي اللغة العربية
بذمتك لية ماتختبر قياس
بسم الله الرحمن الرحيم
باسمي واسم زملائي المعلمين
نشكر سمو معالي الوزير على اعاده الثانويه للتربية الفكرية, انما يدل على ثقافه
ونظره سمو ه
التربية الخاصة تحتاج
الى
1- اعاده صلاحياتها الى امانه تربية الخاصه
2- وكيل وزاة للتربية الخاصة
3- اقامت دورات للمعلمين واخصائي النفسي والتخاطب دورات معتمده
4- ان يكون عدد طلاب الفصل لا يتجاوز 6 طلاب
5- فتح برامج بطي التعلم ( بعض طلاب التربية الفكريه ليسو متخلفي فكريا بل يعانون من بطئ التعليم
انسناد حركة النقل لي اداره التربية الخاصه
7- زياده ارقام الوظائف للمعلمين والاخصائين النفسين والتخاطب
8- وضع كل برنامج فكري وسمعي وبصري اخصائي نفسي واخصائي تخاطب
9- عقد لقائات بين وزاره الصحه والتعليم ودورات في مجال الاعاقه
ارجو من وزارة التربية والتعليم جعل برامج تاهيلية كافية للمدراء والوكلاء والمرشدين حيث انهم لايفقهون شيئا في التعامل مع الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة
اخي ويكليكس السعودية
انت تطالب بتوظيف جريجي اللغة العربية فان كنت خريجي اللغة العربية فقل على الطلاب الذين سوف تدرسهم السلام
انظر الاخطاء الاملائية فيما كتبت ثم صحح لنفسك ثم طالب بعد ذلك000000000000
رد للأخ حقائق التربية الخاصة
اشكرك اخي الطيب على اقتراحاتك الذهبية واللتي فعلا توضح احتياجات ومتطلبات العملية التربوية لبرامج الدمج وبالذات النقطة الاخيرة
يعلم الله كم نعاني نحن معلمين التربية الفكرية في برامج الدمج من عدم وضوح الانظمة والتعاميم بالنسبه لمدراء المدارس
وكم نعاني من زيادة النصاب في الحصص وزيادة طلاب هذه الفئة ونقص المعلمين في اغلب البرامج فلكم أن تتخيلو معلم التربية الفكرية يصبح كل صباح مع طلاب نسأل الله لهم ان يعقلو مؤمنين بقول رسول الله صلى الله عليه وسلم ((والمجنون حتى يعقل))
نشكر معالي الوزير على حرصه الشديد على هذه الفئة ونتمنى لهذه اللقاءات ان تؤتى ثمارها بإذن الله
اخوكم المعلم
علي القحطاني
الدمام
يا عمي طير والله يا مدارسنا فاشلة بس تعاميم وندوات ودورات ومحاضرات ووو
والنتيجة تعليم فاشل ..
سعادة الوزير هل سمعت بتلك البمدرسة ... تحمل 63 طالبه ابتدائي ومتوسط وثانوي وعلى رائسها 33 مدرسة ... ماذا تعتقد ؟ لو نجي نقسم الطالبات ع المعلمات لناتج القسمة 2 طالبة لكل معلمة ... ؟
من المسئول عن هذا ...؟
هذه المدرسة هي في البويب فوق ثمامة بالرياض ....
ياليت المدراء يختبرون قياس بربي ماينجح احد كلهم اتم الى الكرسي من قبل الواسطات وكذالك المشرفين كيف يفلح التعليم تصدقون مديرنا كاتب المدرسة باسمة حتى حاط هندي فقط يصب لة القهوة ويجلس مكانة اذا طلع من المدرسة يخبرة من دخل الادارة ياليت الهندي من حسابة المشكلة من حساب القصف وحنا نقط يقول المقصف مايغطي والله صادق ياعمي طير قال تعليم ناجح المشكلة الاعظم انة عند ادارة التعليم مدير متميز جدا ههههههههههههههههههههه ههههههههههههه
معلم مقهور انت واشكالك فساد للتعليم
معالي الوزير انا خصمك يوم القيامة انت ومدير تعليم جده ومدير تعليم جده لاني معلم تربية فنية واكملت دراستي في جامعة الملك عبدالعزيز تربية خاصة تخصص اعاقة عقلية ولم ينظر لشهادتي ورفعت للوزارة وترجعني لإدارة التربية والتعليم بجده وتعليم جده يرفض وعلى رأسهم مدير شؤن المعلمين وللمعلومية جميع من في برامج التربية الخاصة بالمدارس من معلمين تربية فنية غير متخصصين وانا متخصص لازلت في مدارس التعليم العام . اليس هذا قتل للطموح اليس هذا الظلم بعينه .
اتمنى ان تصل رسالتي الى كل مسؤل في الوزارة وادارة تعليم جده .
تقول بنت مدرسات بويب كلهن فاشلات والله ياابوي لو ينكلونهن الى المدينة مايدبرن حالهن بالتدريس لانهن ضيعيفات باطرق التدريس ولو سئالتهن عن سؤال خارج المادة اللي تدرسها تبعثرت بالكلام وماعطتك جواب
وانتم ياوزارة التعليم أعملوا تنقلات بين المدرسات تراهن كلهن يسكنن بوسط الرياض بس متوزيات هناك ببويب عشان محدن يوصلهن ... وجربوا وانقلوهن لمدارس داخل مدن الرياض لشفتم العجب العجاب من قلت الفهم والعلم وعدم فهم الطالبات من شرح واقسم بالله انتم راح تستفادون من تلك المعلمات بتركهن للعمل مايبن الا الستر .. قولوا نبغى نسويلكم اختبار ونخلي اسئلة من التعليم لكل مدرسة بمادتها لرئيتم الاستقالات تنتشر لا يريدن الاختبار لانهن فاشلات بالتدريس ومدرسة بثلاث مراحل وعدد قليل من الطالبات يقودنها فقط 33 مدرسة ,, أنقلوا تلك المدرسات الى المدن وسوف ترون العجب .