انخفاض أسعار الذهب بنحو واحد بالمئة    نائب أمير مكة يطلع على التقرير السنوي لمحافظة الطائف    قفزات استثنائية للرؤية السعودية (1 4)    11.3 مليار ريال استهلاك.. والأطعمة تتصدر    التقوا رئيسها واستمعوا لتوجهاته المستقبلية.. رؤساء تحرير يطلعون على مسيرة التطور في مرافق "أرامكو"    خلال لقائه مع أعضاء مجلس اللوردات.. الربيعة: السعودية قدمت 134 مليار دولار مساعدات ل 172 دولة حول العالم    وزير الخارجية ونظيره القطري يبحثان تعزيز التعاون المشترك    هجوم على الفاشر ومجزرة في أم درمان وضربات للبنية التحتية.. الجيش السوداني يُحبط خطة شاملة لميليشيا الدعم السريع    في ذهاب نصف نهائي دوري أبطال أوروبا.. إنتر المتراجع ضيفًا على برشلونة المتوهج    ينتظر الفائز من النصر وكواساكي.. الأهلي يزيح الهلال ويتأهل لنهائي نخبة الأبطال    وزير الخارجية يبحث العلاقات الثنائية مع نائب رئيس فلسطين    هيكل ودليل تنظيمي محدّث لوزارة الاستثمار.. مجلس الوزراء: الموافقة على تعديل نظام رسوم الأراضي البيضاء    "الشورى" يطالب "التلفزيون" بتطوير المحتوى    المرور: تجاوز المركبات أبرز أسباب الحوادث المرورية    حوار في ممرات الجامعة    هند الخطابي ورؤى الريمي.. إنجاز علمي لافت    ترامب وهارفارد والحرية الأكاديمية    الاحمدي يكتب.. الهلال سيعود ليُعانق البطولات    أمانة الرياض توقع استضافة "مؤتمر التخطيط"    جيسوس: الأهلي كان الأفضل    بيولي: نواجه فريقاً مميزاً    محمد بن ناصر يزف 8705 خريجين في جامعة جازان    العلاقات السعودية الأميركية.. الفرص والتحديات    إسبانيا: الحكومة والقضاء يحققان في أسباب انقطاع الكهرباء    أمير الرياض يكرّم المتطوعين والمشاركين في {منقذ}    سعود بن نهار يثمن مبادرة "الطائف المبدعة"    انطلاق مبادرة "الشهر الأزرق" للتوعية بطيف التوحد بالأحساء    فيصل بن مشعل يتسلم تقرير "أمانة القصيم"    بيئة عسير تنظّم مسامرة بيئية عن النباتات المحلية    أمير الشرقية يستقبل السفير البريطاني    "هيئة العناية بالحرمين": (243) بابًا للمسجد الحرام منها (5) أبواب رئيسة    مسؤولو الجامعة الإسلامية بالمالديف: المملكة قدمت نموذجاً راسخاً في دعم التعليم والدعوة    مدير عام الجوازات يستقبل أولى رحلات المستفيدين من مبادرة طريق مكة بمطار الملك عبدالعزيز الدولي بجدة    بدء المسح الصحي العالمي 2025    "الداخلية" تحتفي باليوم العالمي للصحة المهنية    مستشفى الملك خالد بالخرج يدشن عيادة جراحة السمنة    فريق فعاليات المجتمع التطوعي ينظم فعالية بعنوان"المسؤولية الإجتماعية للأسرة في تعزيز الحماية الفكرية للأبناء"    الاتحاد السعودي للهجن يؤكد التزامه التام بتطبيق أعلى معايير العدالة وفق اللوائح والأنظمة    إيلون ماسك يقلق الأطباء بتفوق الروبوتات    سان جيرمان يقترب من التأهل لنهائي "أبطال أوروبا" بفوز في معقل أرسنال    أسباب الشعور بالرمل في العين    اختبار للعين يكشف انفصام الشخصية    سيناريوهات غامضة في ظل الغارات الإسرائيلية المتكررة على لبنان    نائب أمير منطقة مكة يستقبل محافظ الطائف ويطلع على عددًا من التقارير    قصف مستمر على غزة لدفع الفلسطينيين إلى الهجرة الطوعية    أمين منطقة القصيم: مبادرة سمو ولي العهد تجسد حرص القيادة    ورم المحتوى الهابط    من شعراء الشعر الشعبي في جازان.. علي بن حسين الحريصي    تنوع جغرافي وفرص بيئية واعدة    المسار يسهم في نشر ثقافة المشي والتعرف على المواقع التراثية وجودة الحياة    الصوت وفلسفة المكان: من الهمسات إلى الانعكاسات    الداخلية تعلن اكتمال الجاهزية لاستقبال الحجاج    الموافقة على تعديل نظام رسوم الأراضي البيضاء    للعام السابع.. استمرار تنفيذ مبادرة طريق مكة في 7 دول    أمير جازان يستقبل مدير فرع الرئاسة العامة للبحوث العلمية والإفتاء بالمنطقة    محمد بن ناصر يتسلّم التقرير الختامي لفعاليات مهرجان "شتاء جازان 2025"    أمير منطقة جازان يرعى حفل تخريج الدفعة ال20 من طلبة جامعة جازان    42% من الاستثمار الأجنبي المباشر في المنطقة الشرقية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



وزير التربية ينتقد مساعدات طلاب المدارس المحتاجين ويصفها ب «المتواضعة»
نشر في إخبارية عفيف يوم 11 - 11 - 2011

انتقد وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله المساعدات المادية التي تقدمها إدارات المدارس للطلاب والطالبات المحتاجين. وقال ان ما يقدم لهذه الفئة العزيزة علينا جميعا هي "مساعدات متواضعة".. واستشهد بما قدمته احدى مدارس الرياض المتمثل في 5 ريالات لكل طالب حيث لم تشمل المساعدات سوى 9 طلاب من بين 250 طالبا بذات المدرسة. وعزا سموه ذلك الى قلة الموارد ومحدودية النسبة المقتطعة من داخل المقاصف المدرسية.
واوضح سموه في تعميم وجهه لمديري التعليم بالمناطق ان مؤسسة "تكافل الخيرية" لمنسوبي وزارة التعليم ومنسوباتها ستكون بديلا لصندوق التكافل لموظفي الوزارة الذي توقف نشاطه لقلة موارده ، مؤكدا ان المؤسسة التي دعمها خادم الحرمين الشريفين بنصف مليار ريال سنويا ستطلق العديد من ورش العمل لرسم الاستراتيجية وبناء نظامها الاساسي وانشاء شركة استثمارية مملوكة بالكامل للمؤسسة وسبل اجياد اوقاف تكون موردا ماليا ثابتا تدعم برامجها الى جانب ايجاد آلية لتحقيق التدريب التقني والمهني عبر الشراكة مع المؤسسات الحكومية والاهلية لتنمية قدرات الطلاب والطالبات بما لا يتعارض مع مواصلة دراستهم ليكون رافدا يساعدهم على زيادة الدخل.
واشار الى ان ما سيرد الى المؤسسة من تبرعات وهبات وما يخصص لها من اوقاف بالاضافة الى التبرعات الشهرية الاختيارية من الموظفين وافراد المجتمع ستكون داعمة للمؤسسة والعناية بتنويع مناشطها واستمرار قيامها بمساعدة للطلاب والطالبات المحتاجين في انحاء المملكة.
منع تسلم أو صرف أية مبالغ مالية إلا بموجب "سند مختوم"
اصدر مجلس أمناء المؤسسة عددا من التعليمات الادارية سيتم العمل وفقها في المناطق التعليمية والمدارس لتتمكن المؤسسة من اداء دورها تجاه الطلاب المحتاجين ومنها:
1- يجب استمرار اي ميزات مادية او عينية يحصل عليها ذوو الاحتياجات من الطلاب او الطالبات وبعد مضي عام على تجربة مساعدات المؤسسة يتم دراسة امكانية توحيد المساعدات في جهة واحدة.
2- لا يجوز تسلم او صرف اية مبالغ الا بموجب شيك مختوم بعبارة (لا يصرف الا للمستفيد الأول)
3- تشكل في كل ادارات التربية والتعليم لجنة تكافل برئاسة مدير عام التربية والتعليم وعضوية ستة اعضاء على الاقل يختارهم مدير التربية والتعليم وتبلغ الاسماء للمدير العام التنفيذي للمؤسسة في المركز الرئيس بالرياض ويمكن الاختيار من بين اعضاء اللجنة القائمة حاليا في ادارة التربية- وفق تقدير مدير التربية والتعليم- وابلاغ الاسماء للمؤسسة .
4- تشكل في كل مدرسة (بنين- بنات) لجنة (تكافل المدرسية) برئاسة مدير المدرسة وعضوية ستة من العاملين في المدرسة، يختارهم مدير المدرسة ويبلغ مدير التربية والتعليم رئيس لجنة تكافل في الادارة باسمائهم او الاكتفاء بلجنة الصندوق المدرسي ان كانت مشكلة في المدرسة على ان تفرغ الاسماء .
5- رئيس واعضاء لجنتي تكافل في ادارة التربية والتعليم والمدارس عملهم تطوعي لا يتقاضون عنه اجرا من المؤسسة ويكون عملهم في اللجان بالاضافة الى عملهم الاصلي في الادارة او المدرسة.
6- يرشح مديرو التربية والتعليم واحدا او اكثر من منسوبي الادارة ليتولى وظيفة (منسق اعمال المؤسسة في المدينة او المحافظة)، ويخاطب المدير العام التنفيذي للمؤسسة لاتخاذ الاجراء ثم اختيار احدهم، ثم استصدار موافقة سمو وزير التربية والتعليم على تكليفه بالعمل في المؤسسة وسيتم التنفيذ في ادارات التربية والتعليم لاختيار مديري الفروع على مراحل.
7- يجب الحرص التام على سرية المعلومات وضرورة حفظ كرامة المستفيد عند أخذ المعلومات منه او تقديم الخدمة له وان يراعى عدم وضع اي عبارة توحي بأن الخدمة المقدمة من قبل جهة خيرية مثل وضع شعار او اسم على الحقيبة المدرسية او محتوياتها من دفاتر ومستلزمات مدرسية او على الزي المدرسي او الرياضي.
8- على مديري التربية والتعليم سرعة موافاة المؤسسة بالمعلومات عن الطلاب والطالبات في كافة المدارس دون استثناء والتأكيد على مديري ومديرات المدارس بسرعة تعبئة النماذج المطلوبة وتخصيص احد العاملين في الادارة للمتابعة مع المدارس مع ضرورة عدم التباطؤ او التأخير في تزويد المؤسسة بالمعلومات عن كافة المدارس في مدة لا تتجاوز ثلاثة اسابيع وبالنسبة للمدارس التي في الأماكن النائية التي لا تتوفر فيها وسائل الاتصال فعلى مدير التربية والتعليم اعطاؤها الأولوية بتكليف من يحضر البيانات منها ولا مبرر للتأخير، و تفضل صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله آل سعود وزير التربية والتعليم بالتأكيد على مديري التربية والتعليم ومحاسبة اي تأخير بما يكفل سرعة وصول المساعدة لمستحقيها.
9- يتم تحديد ثلاثة اسماء من اعضاء لجنة تكافل في ادارة التربية والتعليم احدهم المدير العام في الادارات العامة او مدير التربية والتعليم رئيس اللجنة المخولين بتوقيع الشيكات المسحوبة على الحساب الفرعي باسم المؤسسة لصرفها لمديري او مديرات المدارس ويكون توقيع الشيكات لشخصين فقط ( مدير عام - مدير التربية والتعليم) وان يراعى عند صرف شيك باسم مدير او مديرة المدرسة ان يكون على دفعات من اجمالي مقرر للمستفيدين في المدرسة، وعند ورود ما يؤكد تسليمه للطلاب او الطالبات المحتاجين وفق نموذج رقم 10 يتم ارسال الدفعة الثانية وهكذا.
10- الاسم الرسمي للمكاتب والبنوك (مؤسسة تكافل الخيرية لمنسوبي وزارة التربية والتعليم ومنسوباتها) حتى لايلتبس مع مؤسسات أخرى.
12- على السادة مديري التربية والتعليم رؤساء لجنة تكافل في الادارة:
أ- البدء فورا في فتح حساب ضمن الحسابات الرسمية للادارة ويكون حسابا فرعيا باسم (حساب مؤسسة تكافل الخيرية لمنسوبي وزارة التربية والتعليم ومنسوباتها) والتنسيق في ذلك مع المدير العام التنفيذي للمؤسسة.
ب- تستعين لجنة تكافل في ادارة التربية والتعليم بعدد من الكفاءات من موظفي الادارة (التوجيه والارشاد، الادارية المالية..و غيرها) للاعمال التنفيذية تحت اشراف اللجنة.
13- يعد سند استلام الطالب او الطالبة لمبلغ المساعدة احد مستندات تسديد العهدة المالية.
14- قرر مجلس امناء المؤسسة ان الخيار الانسب هذا العام هو ايصال المساعدة الى الطلاب والطالبات المحتاجين وأن تقوم بذلك (لجنة تكافل المدرسية).
ب- التأكيد بضرورة صرف أية مبالغ بموجب شيكات او وفق آلية البنك وعدم اللجوء الى صرف المبلغ نقدا إلا في الحالات الضرورية والمبالغ اليسيرة.
ت- اقتصار صرف ما يرد من المؤسسة من مبالغ مالية حصرا لمساعدة الطلاب والطالبات المحتاجين ولا يجوز الصرف منها لأي غرض آخر مهما كان.
ث- أكد مجلس الامناء وبشدة أهمية حث (لجنة تكافل في ادارات التربية والتعليم والمدارس وادارة المؤسسة) بضرورة وصول المساعدات للطلاب والطالبات من اعانة خادم الحرمين الشريفين -حفظه الله- قبل شهر على الاقل من نهاية العام المالي الحالي، لكل الدفعات المالية التي سيتم تحويلها.
15- وافق مجلس الامناء على ان تقوم (اللجنة التنفيذية المشكلة من بعض اعضاء المجلس برئاسة معالي نائب وزير التربية والتعليم، نائب رئيس مجلس الامناء، نائب رئيس المؤسسة) بدراسة الخيارات المناسبة لتقديم المساعدات لاعتمادات العام المالي المقبل-بإذن الله- على ان تأخذ في الاعتبار ما يردها من ادارات التربية والتعليم والمدارس والادارة التنفيذية للمؤسسة ومراجع الحسابات القانوني ومراجع الحسابات الداخلي من ملاحظات.
16- سيعمل مستقبلا وبعد بدء التجربة لمساعدات مؤسسة تكافل الخيرية:
أ- ان تحصر كل ادارة تربية وتعليم المبلغ المخصص للطلاب والطالبات ضمن مشروع روافد وذلك من:
ب الصندوق المدرسي والممثل ل15% من ارباح المقصف المدرسي.
ج- اية مبالغ اخرى يتم الحصول عليها بالطرق النظامية لمساعدة المحتاجين بأن يعد شيك المبالغ باسم (مؤسسة تكافل الخيرية لمنسوبي وزارة التربية والتعليم ومنسوباتها) ويبعث للمدير العام التنفيذي (لمؤسسة تكافل الخيرية لمنسوبي وزارة التربية والتعليم ومنسوباتها) ليكون ما يتم الحصول عليه من مشروع المقاصف او غيرها احد موارد المؤسسة ولتوحيد جهة مساعدة ذوي الحاجة من الطلاب والطالبات.
17- بالنسبة لاعانة بدل الاغتراب والقرى النائية وجبل رضوى فستتم وفق القواعد التي تنظمها بتحديد الطلاب والطالبات المستحقين ثم تبعث للمؤسسة عن طريق (لجنة تكافل في ادارة التربية والتعليم) لتقوم المؤسسة بتحديد المبلغ المخصص لكل ادارة تربية وتعليم على ضوء عدد الطلاب والطالبات المستحقين، ثم يتم تحويل المبلغ لادارة التربية والتعليم باسم مديرالتربية والتعليم (بصفته الوظيفية) ويودع المبلغ في حساب (فرعي) من حسابات ادارة التربية والتعليم باسم (مؤسسة تكافل الخيرية لمنسوبي وزارة التربية والتعليم ومنسوباتها) وعلى مدير التربية والتعليم مراقبة صرف المبالغ المودعة لحساب المؤسسة والصرف منها بموجب شيكات لمديري ومديرات المدارس مع ربط المركز الرئيس للمؤسسة بنهاية طرفية تتيح للادارة التنفيذية للمؤسسة ومراقب الحسابات الداخلي ومراجع الحسابات القانوني متابعة حسابات المؤسسة في ادارة التربية والتعليم.
وتتولى (لجنة تكافل في ادارة التربية والتعليم) اختيار الاسلوب الامثل والاسرع في تسليم المساعدة لمستحقيها او جزء منه، والتأمين بالشراء المباشر الجزء الآخر عينيا عن طريق (لجنة تكافل في ادارة التربية والتعليم).
وعلى رئيس واعضاء لجنة تكافل في الادارة التعليمية مراعاة التأكيد على ان تصل بيانات حصر المستحقين في كافة المدارس دون استثناء والتابعة لها خلال ثلاثة اسابيع.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.