ينظم مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم - عن بعد - ورشة إقليمية بعنوان " التعليم في الدّول العربيّة التي تمرّ بأزمات وفقا لجدول أعمال التعليم 2030 " يوم الثلاثاء 15يونيو 2021م ، بمشاركة العديد من المفكرين والمتخصصين والباحثين وصناع القرار التربوي والأكاديميين والمعلمين ومديري المدارس، وممثلين عن وزارات التربية والتعليم وجامعات ومدارس واللجان الوطنية ومؤسسات وطنية ودولية على المستوى الوطني والإقليمي والدولي، معنيون بجودة وتميز التعليم. وستكون إستراتيجية الورشة على مدى يوم واحد لاستعراض مخرجات دراسة مشروع " التعليم في الدّول العربيّة التي تمرّ بأزمات وفقا لجدول أعمال التعليم 2030 " بإشراف من مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم من أجل تحليل وضع التعليم في عدد من الدول العربية التي شهدت حالة من الأزمات والصراعات في السنين الماضية تتخللها مداخلات نوعية. يشار إلى أن الورشة الإقليمية جاءت لاستعراض مخرجات دراسة المشروع ومناقشة التوصيات والمقترحات الكفيلة بمساعدة الدول العربية للحفاظ على استمرارية التعليم وتجويده بالاستفادة من تحليل واقع التعليم في أثناء الأزمات، وتجاوزها في ضوء تجارب الدول المرجعية، والإرشادات الموضحة لتحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة 2030. حيث تم إعداد الدراسة بإشراف من مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم من أجل تحليل وضع التعليم في عدد من الدول العربية التي شهدت حالة من الأزمات في السنين الماضية، والغاية من وراء هذا التحليل هو الوقوف على حالة هذه الدول في ضوء الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة 2030، والغايات السبع الخاصة به، وتحديد المؤشرات السلبية التي بدت ماثلة في مساره، للخروج بتوصيات ناجعة ومقترحات فاعلة، تساعد هذه الدول في التغلب على تأثير الأزمة على التعليم، والانطلاق نحو تحقيق الهدف الرابع من أهداف التنمية المستدامة الخاص بالتعليم؛ مستفيدين من التجارب والدروس الناجحة التي رسمت ملامح التطور في دول أخرى، من التي شهدت بعض الظروف والأزمات واستطاعت الخروج منها، والتغلب على الآثار السلبية على التعليم ، كما تم اختيار هذه الدول من مناطق جغرافية متعددة، بما يحقق ثراء التجارب وتنوع الدروس، وقصص النجاح. يُشارُ إلى أنّ المشاركة في الورشة الإقليمية ستكون بدعوة مفتوحة للمتخصصين وصناع المبادرات النوعية في دعم جودة التعليم. ويمكن متابعة أخبار وأنشطة الورشة عبر صفحة المركز على التويتر أو البوابة الإلكترونية www.rcqe.org أو قناة المركز باليوتيوب UNESCO | RCQE.
