رأس معالي وزير التعليم رئيس مجلس إدارة مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم الدكتور حمد بن محمد آل الشيخ اليوم, الاجتماع الخامس لمجلس إدارة المركز، بحضور أصحاب المعالي وزراء التعليم في عدد من الدول العربية، وعضوية عدد من المنظمات والهيئات المحلية والإقليمية والدولية، وذلك في مدينة الرياض. وأكد معاليه في كلمته خلال الاجتماع أن مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم يعد أحد مبادرات حكومة المملكة، والأول من نوعه في مستوى جودة التعليم، وضمن مراكز الفئة الثانية التي تحدثها منظمة اليونسكو، حيث يعد حلقة وصل بين المنظمات لضمان الجودة والتميز. وأفاد الدكتور آل الشيخ, أن اختصاصات المركز تستهدف تعزيز جودة التعليم، وتطوير البرامج البحثية، وتقديم استشارات تخصصيه، وتفعيل برامج التدريب وبناء القدرات، مشيراً إلى أن المركز يسعى أن يكون مرجعاً موثوقاً لتعزيز جودة التعليم المتميزة في العالم العربي، وتحقيق رسالته في تنمية ثقافة الجودة والتميز ونشر المعرفة. وأعرب معالي وزير التعليم, عن اعتزازاه بشراكة أعضاء المجلس ومشاركتهم في هذا المركز؛ الذي يعد من أهم المراكز في مجال تخصصه في المنطقة، متطلعا إلى أن يحقق الآمال والأهداف المتوقعة. عقب ذلك ناقش الاجتماع الخامس لمجلس إدارة مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم الإنجازات والتقرير المالي للعام 2018، واعتماد اللوائح الإدارية، وعرض مشاريع وأنشطة المركز المقترحة 2020، ثم عرض ومناقشة موازنة 2019. وجرى خلال الاجتماع انتخاب المملكة رئيساً مشاركاً للفريق الدولي للمعلمين على مستوى العالم، كما وافق معالي وزير التعليم على إقامة ملتقى إقليمي في الرياض في 22 - 23 يناير، يركز على قضية المواطنة العالمية لتعزير القيم الإنسانية المشتركة. وتطرق الاجتماع إلى الأهداف الإستراتيجية للمركز، ومن ضمنها تطوير برامج بحثية عالية الجودة، حيث شكلت لجنة علمية مستقلة؛ لاختيار البرامج حسب احتياجات وزارات التعليم والتربية، وتلبية أهداف التنمية المستدامة، وإعداد برامج تطويرية ودعمها على خدمة الاحتياجات التربوية وتقديم الاستشارات الفنية والإشراف على برنامج المعونات التعليمية وإداراتها لتحسين جودة التميز. وتناول الاجتماع التركيز على الجودة والتميز التي تتضمنها جودة المعلمين وجودة المناهج، وجودة النظم التعليمية والمواطنة العالمية، والمسائل الاجتماعية والاقتصاد المعرفية المتعلق بجودة المناهج، وتطوير المنهجيات الإستراتيجية وإدارة النظم التعليمية وقياس الجودة.
