بادرة "تعليم الليث" تلقى قبولاً لدى المشاركين في لقاء النظام الفصلي

يستضيفه "تعليم حائل".. وتشارك فيه "45" إدارة تعليمية بالمملكة

شاركت إدارة التربية والتعليم بمحافظة الليث، بورقة عمل في اللقاء الخاص بمشروع النظام الفصلي للتعليم الثانوي، والذي تشارك فيه "45" إدارة تعليمية على مستوى المملكة، ووسط حضور "150" مشاركاً من مديري ومديرات التخطيط والتطوير، ومشرفي ومشرفات النظام الفصلي، وتستضيفه الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل خلال هذا الأسبوع، وتجري فعالياته بفندق "جولدن توليب"؛ حيث مثّل "تعليم الليث" في اللقاء مدير التخطيط والتطوير الدكتور حسن بن مهدي العيافي، ومشرف النظام الفصلي نايف بن بكري باشامي.

وكان "باشامي" قد قدّم الورقة التحضيرية الأولى للنظام الفصلي في اللقاء والمعنونة ب "مبادرات وجهود إدارة التربية والتعليم بمحافظة الليث في تطبيق النظام الفصلي"، عرض فيها جهود "تعليم الليث" ومبادراته في تطبيق النظام الفصلي؛ حيث نقل فيها تجربة الإدارة في تصميم سجلات التقويم والتي أدّت إلى تمكين المعلمة من تحقيق هدف "التقويم من أجل التعلم" في مشروع النظام الفصلي للمرحلة الثانوية.

وأبان "باشامي" أن ذلك يتحقق بالمساهمة في زيادة وعي المعلمين والطلاب ونشر ثقافة النظام الفصلي، مع تصميم أدوات التقويم وذلك وفقاً للائحة التقويم التي تنص على التزام المعلمة بمواعيد فترات التقويم، وتقديم الدعم له في آلية توزيع الدرجات وذلك بما يتوافق مع تخصصه، وضرورة توفير أدوات متوافقة مع لائحة تقويم الطالب وسهولة تفعيلها.

وعن النتائج المتوقعة لهذه السجلات أوضح "باشامي" لجميع المشاركين في اللقاء أنها تمكّن المعلمة من تفعيل التقويم بشكل صحيح، كما أنها توفّر سجلات تقويم وفق اللائحة المعتمدة، بالإضافة إلى أنها تجعل المعلم ملتزماً بفترات التقويم وعدد الأسابيع الدراسية لكل فترة، كما تساعده في رصد الدرجة لكل عنصر من عناصر التقويم في كشوفات الرصد ببرنامج "نور"، مع بُعد هذه السجلات عن الاجتهادات المختلفة في المدارس فيما يتعلق بأدوات التقويم.

وكشف "باشامي" عن التطلعات المنشودة من سجلات التقويم التي قام بإعدادها وتعميمها في "تعليم الليث"؛ حيث فنّدها في ضمان جودة التقويم، والتغلب على البرامج الوسيطة التي تعمل على إظهار سجل التقويم بشكل مخالف للائحة التقويم المعتمدة، مع الانضباطية في متابعة وتفعيل أنواع التقويم خلال فترة محددة، على أن يقدّم برنامج "نور" سجلات التقويم على شكل متابعة لجميع الأسابيع الدراسية وعناصر التقويم وعلى فترتين، مع توحيد تام لإجراءات التقويم.

وقد نالت هذه الورقة استحسان جميع المشاركين في اللقاء وفي مقدمتهم المشرف العام على النظام الفصلي في وزارة التربية والتعليم خالد القريشي، والمنسق التدريبي لمشروع النظام الفصلي في الوزارة فهد الأحمد، وجميع مديري ومديرات التخطيط والتطوير، ومشرفي ومشرفات النظام الفصلي، حيث طالبوا جميعهم بالحصول على نسخة من سجلات التقويم التي قدمها "باشامي"، مع تعميمها واعتماد العمل بها.