الحاصلون على الماجستير: لو عاد بنا الحال لما أكملنا دراستنا

يشكو عدد من المعلمين من تأخر منحهم المستوى السادس، رغم حصولهم على درجة الماجستير لأكثر من سنتين، وتحسين مستويات بعض زملائهم، وطالب المعلمون وزارتي التربية والتعليم والخدمة المدنية بإيجاد حل جذري لهذه المشكلة، وتقدير الجهد الذي بذلوه في الدراسة والدرجة العلمية التي حصلوا عليها.
عبدالعزيز سويلم الشمري أحد الحاصلين على الماجستير من جامعة الملك عبدالعزيز أوضح أنهم يستغربون هذا التأخير غير المبرر من قبل وزارتي الخدمة المدنية والتربية والتعليم في منحهم المستوى السادس، مضيفا أن ذلك التأخير سبب لهم قدرا من الإحباط بالنظر إلى وعود الوزارة بالعمل على ضمان حقوق المعلمين، مبينا أن بعض زملائهم حصلوا على المستوى السادس دون غيرهم، مضيفا أن ذلك يوحي بغياب آلية واضحة تعمل بها الوزارة للتصعيد على المستوى السادس، مبينا أن تحسين مستوى بعض الزملاء تم فقط لأن وثائقهم الجامعية التي تبين حصولهم على الماجستير حررت قبل وثائق الآخرين، مع أن الجميع تخرجوا في ذات العام من جامعات مختلفة.
من جانبه أكد المعلم بندر مناور التوم، أن التأخر في تحسين مستويات المعلمين الحاصلين على الماجستير قاد إلى تسرب بعضهم من التعليم العام إلى التعليم العالي، مضيفا أن مطالبة من يرغب في الانتقال ستكون غير منطقية في ظل مرور أكثر من عامين على وعدهم بتحسين المستويات دون أن يحدث شيء، مضيفا أن الانتظار يحرق الأعصاب ويشكل ضغطا على المعلم، مطالبا الجهات المعنية بتحديد موعد للتحسين.
وفي السياق دعا المعلم جهز العازمي الجهات المعنية إلى الإسراع بتحسين المستويات، مشيرا إلى أن ميزانية التعليم كبيرة، مؤكدا أنهم ملوا من الانتظار عقب مرور أكثر من عامين على تخرجهم دون تحقيق هذا الأمر.
من جانبه أعرب المعلم أحمد غازي الشمري عن أمله في أن تتم معاملة من لم تحسن مستوياتهم أسوة بزملائهم الذين تم تحسين أوضاعهم، خاصة أن الجميع أبناء دفعة واحدة حيث تخرجوا في ذات العام، مضيفا أنهم لا يعلمون الأسباب التي قادت لتحسين أوضاع البعض وإبقاء حال البعض الآخر على ما هو عليه، مبينا أن الدفعة التي سبقتهم في الحصول على الماجستير من معلمي التعليم العام حدث معها ذات الشيء، وتمت معالجة ذلك عبر تحسين مستويات البعض بأثر رجعي ليصبحوا على قدم المساواة مع زملائهم، داعيا الجهات المعنية إلى معاملة دفعتهم ذات معاملة الدفعة السابقة. وفي السياق كشف المعلم عطاالله العنزي عن إرهاق وضغط نفسي يشعر به بعض المعلمين ينعكس على أداء وإنتاجية البعض مطالبا بحل القضية..
من جهته دعا المعلم نواف عباس الربع، أحد الحاصلين على الماجستير في التوجيه والإرشاد، الوزارة إلى تطبيق التحسين بأثر رجعي، كوسيلة لرفع الضرر الذي حاق بمن لم يمنح المستوى السادس أسوة بزملائه.