مديرو الثانويات يقرون ب«الفجوة» بين الاختبارات والتحصيلي

شهد الاجتماع الأول لمديري المدارس الثانوية بتعليم الطائف الذي استضافته ثانوية الملك خالد أمس الأول إقرارا بوجود فجوة بين اختبارات الثانوية العامة واختبارات التحصيلي والقدرات. وقال مدير ثانوية عكاظ فارس العتيبي: إن وجود الفجوة أمر طبيعي مع وجود اختلاف في المقاييس والمعايير بين هذه الاختبارات، مطالبا بإعادة نظام الاختبارات، فيما أشار مدير ثانوية ابن عثيمين خالد الفقار إلى أن المقارنة بين اختبارات التحصيلية والثانوية مقارنة غير صحيحة، فاختبارات التحصيلي تكون في المراحل الثانوية الثلاث، والثانوية في فصل دراسي واحد، مستبعدا اختبار القدرات من المقارنة كونها تعتمد على الموهبة على حد قوله. ورأى مدير ثانوية ثقيف فهد الثبيتي أن القياس بين هذه الاختبارات غير عادل، والسبب يعود لطريقة التعليم والتلقين التي ينتهي أثرها بشكل سريع، وتكون معلوماتها وقتيه. أما مدير ثانوية الإمام مالك، محمد حسن، فدعا إلى إيجاد حلول لرفع درجات الطلاب في كل الاختبارات. من جهته أوضح مدير مكتب التربية والتعليم بشرق الطائف فهاد الذويبي، الذي رأس الاجتماع، أن الإقرار بوجود الفجوة بداية خطوات التصحيح، والعمل على تضييق الفجوة، مشيرا إلى أن الاجتماع الذي حضره 18 مدير مدرسة بمدارس الشرق، خرج بعدد من الحلول والتوصيات، منها التركيز على التعلم النشط، والتعليم المتمايز، إضافة إلى تكثيف الدورات التدريبية، والتركيز على بناء الأسئلة في الاختبارات النهائية والفصلية للطلاب، مشيرا إلى أنه تم تكليف إدارات المدارس في نهاية اللقاء بأن تعد كل مدرسة خطة لتضييق الفجوة، وسيتم عرضها في اللقاء المقبل، ودمجها في خطة واحدة لتعميمها على الجميع.