أشغلنا الأوقات ببرامج توافق رغبات المستفيدين

مسؤولو إدارة التربية والتعليم في جدة:

تعلن المراكز الصيفية في الأيام المقبلة، عن إغلاق أبوابها بعد أن عملت على مدى ستة أسابيع في تقديم البرامج والأنشطة المتنوعة، والفعاليات المختلفة، لشريحة كبيرة من طالبات وطلاب مدينة جدة. ويضع أولياء الأمور والمهتمون بالشأن التربوي مع قرب انتهاء فترة عمل المراكز الصيفية أسئلتهم على طاولة المعنيين بأمرها والمسؤولين عن برامجها، لمعرفة النتائج المرجوة من إقامتها، وهل بالفعل ساهمت في إشغال أوقات فراغ الطالبات والطلاب بما ينفعهم. وطرحت «عكاظ» العديد من التساؤلات على طاولات مسؤولي التربية والتعليم عن ما يدور في تلك المراكز وما الأهداف التي يسعون إلى تحقيقها.
وأوضح مدير التربية والتعليم في جدة عبدالله الثقفي أن وزارة التربية والتعليم اعتمدت توجها يقضي بتوحيد العمليات التربوية داخل الميدان، لغرس روح المبادرة والإبداع لدى الطلاب وجعلها سلوكا يحيون به ويعيشون من خلاله، من خلال تبني مفهوم التحول لمجتمع المعرفة ودعم كافة الاستراتيجيات والبرامج المعينة والمحفزة.
محاضن تربوية
وأشار عبدالله الثقفي إلى أن إدارة التربية والتعليم في جدة أقرت إقامة أكثر من 30 ناديا صيفيا، لافتا إلى أنها تعتبر محاضن تربوية تقدم فيها البرامج والمناشط المنوعة لاستثمار إجازة نهاية العام الدراسي بما يعود على الطلاب بالفائدة والمتعة.
وبين عبدالله الثقفي أن هذه الأندية الصيفية ساهمت في تربية النشء وتنمية مهاراتهم واستثمار طاقاتهم بما يعود عليهم وعلى مجتمعهم بالنفع والفائدة، مثمنا دور القائمين عليها من القيادات التربوية المتميزة.
من جهته، أوضح المشرف الإعلامي على الأندية الصيفية في جدة مسفر المليص أن وزارة التربية عملت على نهج أسلوب شامل لتقديم برامج نوعية شمولية لفئة من أبناء الوطن في مدارس التعليم العام فترة الإجازة الصيفية، ليصل بالطالبة والطالب إلى درجة الرضى عن ذاته ويكون عنصرا فاعلا في مجتمعه.
وقال مسفر المليص إن العديد من الأهداف التي تسعى إدارة التربية والتعليم في جدة إلى تحقيقها من خلال هذا المراكز، أبرزها، تنمية حب الوطن وقادته والإسهام في بنائه والمحافظة على مكتسباته، توفير الرعاية التربوية للطلاب وإعدادهم لتحمل المسؤولية والمشاركة في بناء المجتمع، خدمة المجتمع المحيط بأداء الدور الاجتماعي التربوي للمدرسة كوحدة مهمة من وحدات المجتمع، بناء شخصيات الطلاب وتمكينهم من عدد من المهارات المناسبة وملء فراغهم بالمفيد، ممارسة استراتيجيات و مهارات تفكيرية بصورة أكثر عمقا وتنوعا.
اجتماعية وخدمية
وأكد المليص أن إدارة التربية والتعليم أخذت في الاعتبار اعتماد جملة من البرامج حسب ميول ورغبات المستفيدين اشتملت على برامج اجتماعية وخدمية، برامج رياضية وصحية ولياقة، نشاط كشفي، برامج ثقافية وحوارية، برامج مهنية وفنية، برامج علمية وابتكارات، دورات لتطوير الذات، مهارات حياتية وأسرية، توجيه وإرشاد، توعية إسلامية، تربية خاصة، مع التركيز على الجانب الإبداعي والبعد عن التقليدية والاتجاه إلى المناشط الحرة والاختيارية، كما يتم التركيز على الجانب الترفيهي والترويحي للمستفيدين.
وأشار المشرف الإعلامي على الأندية الصيفية في جدة إلى أنه تم تخصيص مبلغ 100 ألف ريال كميزانية لكل ناد من أندية الفئة (أ)، وتخصيص مبلغ 70 ألف ريال كميزانية مالية لكل ناد صيفي من الفئة (ب)، وتخصيص مبلغ وقدره 50 ألف ريال كميزانية مالية لكل ناد صيفي من الفئة (ج).
بدوره، أكد مدير إدارة نشاط الطلاب في إدارة التربية والتعليم في جدة أنس أبو داود أن عدد الأندية الصيفية المعتمدة لهذا العام 1432ه، خلال فترة الصيف بلغ 30 ناديا صيفيا للبنين، وخمسة أندية للبنات تستقطب أكثر من ثمانية آلاف مشارك يمثلون فئة الشباب من مختلف الفئات العمرية المختلفة، وتعمل على تقديم العديد من البرامج المتنوعة والهادفة.
بينما أكدت مديرة نشاط الطالبات في إدارة التربية والتعليم في جدة نجاح الأختر أن المراكز الصيفية الخمسة للبنات، بدأت نشاطاتها بعد انتهاء اختبارات الفصل الدراسي الثاني، مشيرة إلى أن مدير التربية والتعليم في المحافظة أجتمع بجميع مديري ومديرات ومشرفي ومشرفات المراكز الصيفية في المحافظة عبر الدائرة التلفزيونية المغلقة.
ولفتت إلى أن المراكز الصيفية تجسد اهتمام الدولة برعاية الطالبات والطلاب وتقديم البرامج التربوية الهادفة، مشيرة إلى أن الوزارة تهتم كثيرا بالمراكز الصيفية وتقدم لها الميزانيات التشغيلية وتوجه لاختيار الكفاءات لتقديم البرامج المميزة التي تخدم بناتنا ويحميهن من آفات الفراغ ويساهم في تنمية مهاراتهن وصقل مواهبهن واستثمارها وتوجيه طاقاتهن الوجهة السليمة وتدريبهن على العمل الجماعي وتحمل المسؤولية وبث روح التنافس الشريف ونشر ثقافة الحوار الهادف.
وبينت أن المراكز الصيفية تستهدف الطالبات السعوديات من مراحل التعليم العام (الابتدائية، المتوسطة، الثانوية) وطالبات الكليات ومعاهد التربية الخاصة المنتظمات بمدارس التعليم العام ل«تأكيد فكرة الدمج» من جميع المراحل الدراسية.