فيصل بن بندر يطلع على جهود "ترجمة".. ويعزي مدير الأمن العام    استعراض أهداف "محبة للتنمية الأسرية" أمام سعود بن بندر    أمير المدينة: قياس الأداء ركيزة للارتقاء بالخدمات الحكومية    أمير الشرقية: المملكة مركز إشعاع اقتصادي    نمو شهادات جمعيات الملاك المجددة بنسبة 185 %    صون الأمن    الحكومة اليمنية تثمن مواقف المملكة    ترمب يؤكد بدء إعادة إعمار غزة قريباً و«إسرائيل» تواصل خروقات وقف النار    مجلس الوزراء: التصعيد في اليمن لا ينسجم مع وعود الإمارات    "الأزيرق" أبرد فترات الشتاء يطرق الأبواب    أمير الباحة يشدد على تعزيز التكامل بين الجهات الحكومية والخدمية    مشيداً بدعم القيادة للمستهدفات الوطنية..الراجحي: 8 مليارات ريال تمويلات بنك التنمية الاجتماعية    رغم استمرار الخلافات حول خطوات اتفاق غزة.. تل أبيب لا تمانع من الانتقال ل«المرحلة الثانية»    قلق أممي على المحتجزين والجرحى بالفاشر    مندوب الصومال في مجلس الأمن يحذر: اعتراف إسرائيل ب«أرض الصومال» يزعزع القرن الأفريقي    "السنغال والكونغو الديمقراطية وبنين" إلى ثمن نهائي أمم أفريقيا    تغلب عليه بهدف وحيد.. ضمك يعمق جراح الأخدود    الأهلي يتغلب على الفيحاء بثنائية    تعديل ضريبة المشروبات المحلاة    «وطن 95».. تعزيز جاهزية القطاعات الأمنية    استمرار النمو بمختلف القطاعات.. 2.9 تريليون ريال إيرادات الأنشطة الصناعية    ضبط 594 كلجم أسماكاً فاسدة بعسير    مجلس الوزراء: المملكة لن تتردد في اتخاذ الخطوات والإجراءات اللازمة لمواجهة أي مساس أو تهديد لأمنها    والد الفريق محمد البسامي إلى رحمة الله    مشاركة 25 فناناً في ملتقى طويق للنحت    رياض الخولي بوجهين في رمضان    التوازن والغياب!    فلما اشتد ساعده رماني    باحثون يطورون نموذجاً للتنبؤ بشيخوخة الأعضاء    مسحوق ثوري يوقف النزيف الحاد في ثانية    الاتحاد وانتصارات الدوري والنخبة    متحدث التحالف: سفينتا الإمارات كانتا تحملان 80 عربة وأسلحة وذخائر    إذاعة القرآن.. نصف قرن من بث الطمأنينة    «مساء الحِجر».. تاريخ العُلا    «جدة التاريخية».. وجهة سياحية جاذبة    خسارة ثقيلة للأهلي أمام المقاولون العرب في كأس رابطة المحترفين المصرية    تعرف على مستجدات لائحة تقويم الطالب وأدلتها التنظيمية    الميزة الفنية للاتحاد    دعم سعودي للحل السياسي الإمارات تستجيب وتعيد قواتها من اليمن    الاتفاق يوقف سلسلة انتصارات النصر    مطار الملك سلمان الدولي يدشن أعمال إنشاء المَدرج الثالث    سر غياب روبن نيفيز عن قائمة الهلال أمام الخلود    محافظ ضمد يزور جمعية دفء لرعاية الأيتام ويشيد بجهودها المتميزة    الشؤون الإسلامية بجازان تختتم الجولة الدعوية بمحافظة ضمد ومركز الشقيري    أمير الرياض يعزي مدير الأمن العام في وفاة والده    مبادرة رافد الحرمين تستأنف عامها الثَّالث بتدريب المراقبين الميدانيين    جيل الطيبين    حين يغيب الانتماء.. يسقط كل شيء    «الهيئة»أصدرت معايير المستفيد الحقيقي.. تعزيز الحوكمة والشفافية لحماية الأوقاف    ولادة مها عربي جديد بمتنزه القصيم الوطني    رجل الأمن ريان عسيري يروي كواليس الموقف الإنساني في المسجد الحرام    اليوان الرقمي يحفز أسواق العملات الرقمية    الدردشة مع ال AI تعمق الأوهام والهذيان    انخفاض حرارة الجسم ومخاطره القلبية    القطرات توقف تنظيم الأنف    «ريان».. عين الرعاية وساعد الأمن    دغدغة المشاعر بين النخوة والإنسانية والتمرد    القيادة تعزي رئيس المجلس الرئاسي الليبي في وفاة رئيس الأركان العامة للجيش الليبي ومرافقيه    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



5 ملفات على طاولة المدير الجديد لتعليم بيشة
نشر في عكاظ يوم 06 - 02 - 2020

وضع أهالي بيشة ملفات التعليم العاجلة على طاولة المدير الجديد لتعليم المحافظة خالد بن عبدالله الغامدي. ولخص المتحدثون ل«عكاظ» أبرز الملفات لاحتياجات القرى للمدارس وإشكالات النقل المدرسي وترميم وصيانة المباني المدرسية المتهالكة، واستئناف العمل في المشاريع المتوقفة والمتعثرة. وطبقا لعبدالله سعيد، فإن قرية قوز نعمان التي تعتبر من أقدم قرى المحافظة تفتقر مدرسة للبنين، رغم العدد الكبير لطلاب القرية، مقترحا الاستفادة من المباني المدمجة مع أخرى وتحويلها إلى مقر ثابت للأنشطة والبرامج الصيفية والموسمية كأندية الحي.
ويطالب بداح الحنيفي، مدير التعليم الجديد بمعالجة أمر النقل المدرسي، الذي لا يخدم كل الطلاب والطالبات.
ومن مركز العبلاء غرب المحافظة طالب علي المزيدي بإعادة دراسة افتتاح مدرسة بنات بالمخطط، وقال إن من المفارقات أن المركز به مدرسة بنين للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة منذ عام 1399 دون مدرسة للبنات، ما أدخل كثيرا من الفتيات إلى عتمة الأمية؛ نظرا لبعد المركز عن المدارس ووجود أودية سيول في أغلب مواسم السنة بين العبلاء ومدارس الباحة.
وفي السياق ذاته، يأمل أهالي الجليبات في إنشاء مدرسة ثانوية. وقال أحمد الأكلبي إن مطلبهم ضروري وموضوعي لبعد المسافة بين الجليبات وتوابعها وبين أقرب مدرسة ثانوية. ويرى محمد الأكلبي أن النقل المدرسي في الجليبات والقرى التابعة لها متعثر، ما يستدعي متابعة الشركة المسؤولة لاستمرار هذه الخدمة دون انقطاع أو تعثر.
ولا تختلف إشكالات قرية الحيفة عن مثيلاتها، ويطالب سعد آل جدران مدير التعليم الجديد باستكمال أعمال الترميم لمعظم المباني التعليمية وتشغيل المعامل وبناء صالة رياضية مغلقة وتوجيه المعلمين لبعض التخصصات التي تحتاجها معظم المدارس، مع إنشاء ناد للحي. ويتفق معه محمد مبارك الشهراني بإيجاد مرحلة متوسطة وثانوية لمدرسة ظهاير قنيع للبنين والبنات. فيما يرى فلاح الشهراني من حي جميع الإسراع في المشروع التعليمي للبنات المتوقف منذ سنتين لأسباب مجهولة، «تقدمنا بشكوى لإدارة التعليم لاستكمال المشروع، وقالوا إن المقاول سحب عنه المشروع وسيتم ترسيته على آخر.. ولا جديد حتى الآن».
ومن محافظة بلقرن يتحدث سالم سعد آل غدران القرني عن دعم مكتب التعليم بقسم للشؤون الإدارية والمالية لتسهيل الخدمات للمعلمين وإنهاء عناء المراجعة في بيشة.
الهاجري: دعم متواصل لقطاع التعليم لتحقيق «الرؤية»
عكاظ» سألت مدير التعليم السابق نايف الهاجري عن وجهته القادمة فقال: «أنا موظف في الدولة ومجند لخدمة وطني في وزارة التعليم أو أي قطاع تعليمي، وتعليم بيشة شأنه شأن التعليم في المملكة بشكل عام يحظى بالرعاية والدعم كما تحظى الإدارة ومكاتبها ومدارسها للبنين والبنات بكوكبةٍ متميزة من الكفاءات التربوية والإدارية القادرين على تحقيق رؤية 2030 التي تركز على تهيئة الطالب ليكون مواطناً صالحاً يبني وطنه ويحقق التطلعات بوضع المملكة في مكانها الحقيقي وتحقيق السيادة العالمية لوطننا من خلال توجهات وزارة التعليم في التركيز على نواتج التعلم ومن خلال الخطط المرسومة بوجود الكوادر المتميزة في تعليم بيشة». وأضاف الهاجري: أنا على ثقة بأن أبناءنا وبناتنا في تعليم بيشة سيكونون من أوائل الطلاب على المستوى المحلي والإقليمي والدولي، وهم قادرون على تجاوز التحديات بكل إصرار وعزيمة، «أود الإشارة إلى خبرة زميلي الفاضل خالد الغامدي مدير التعليم ببيشة والتي ستعينه في قيادة عمليات التعليم والتعلم في مدارس المحافظة وتطويرها وصولاً لتحقيق الأهداف المنشودة


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.