نفذت إدارة مدرسة العرباض المتوسطة برنامج " خطة وآلية تنفيذ مشروع الاختبارات التحصيلية " وذلك للصف الثالث المتوسط استعدادا للاختبارات مطلع الأسبوع القادم . وقال الأستاذ سعيد بن محمد الأحمري مدير المدرسة و " المدرب للبرنامج" أن تدريب الطلاب للدخول في الاختبارات التحصيلية يأتي من دور المدرسة في خدمة أبنائها الطلاب في تهيئتهم وجاهزيتهم للاختبار أملاً في حصولهم على الدرجات العليا بمشيئة الله ، وأضاف أن البرنامج يأتي لمدة خمسة أيام ثلاثة أيام منها لتقديم العروض والشروحات التعريفية ويومين لممارسات تطبيقية ونماذج للاختبارات التحصيلية وأضاف الأحمري أن البرنامج أيضا يسعى لأن يحدد مستوى اكتساب المتعلم للمهارات والمعارف في مادة دراسية معينة، من خلال إعطائه مجموعة من الفقرات الاختيارية التي تمثل محتوى المادة الدراسية وصولا لأن يستطيع الطالب التعامل مع فقرات الاختبار وحلها بالطريقة الصحيحة . تجدر الإشارة إلى أن وزارة التربية والتعليم أصدرت تعميما في وقت سابق لتطبيق الاختبارات التحصيلية لقياس المستوى التحصيلي للطلاب في مختلف المراحل الدراسية للصفوف الثالث الابتدائي والسادس الابتدائي والثالث المتوسط، بحيث يتم قياس مستوى التحصيل لدى المنتج لكل مدرسة، وقياس أدائها وأداء معلميها، بناء على المستوى التحصلي للطلاب. هذا وسيبدأ تطبيق الاختبارات التحصيلية على جميع طلاب وطالبات الصف السادس والثالث متوسط في جميع إدارات التربية والتعليم بالقاطاعين البنين والبنات في مواد لغتي الجميلة والرياضيات والعلوم وسيشمل الاختبار الفصلين الدراسيين الأول والثاني من العام الحالي وتم تحديد يوم الأحد القادم 2-7- 1434ه موعدا لاختبار مادة الرياضيات ويوم الاثنين 3-7-1434ه لاختبار العلوم ويوم السبت 11-7-1434ه موعدا لاختبار مادة لغتي الجميلة وتهدف الاختبارات التحصيلية إلى تنمية مهارات المشرفين والمعلمين في إعداد الأدلة والأدوات ، وتطبيقها ، وتحليلها ونشر ثقافة التقويم العملي الموضوعي وأساليبه في الميدان التربوي وتقديم رؤية واضحة لصناع القرار حول المستوى التدريسي في مدارسنا ودراسة أسباب القصور لمعالجتها ومعرفة جوانب القوة لتطويرها. وتطوير وتحسين عملية التدريس وصولا لتحسين العملية التدريسية وتطويرها وتقديم مؤشرات علمية وموضوعية للمساعدة في الحكم على التدريس لمعرفة مستوى التحصيل الدراسي للطلاب في مادة دراسية محددة وذلك للكشف عن جوانب الضعف في التحصيل الدراسي لمعالجتها والحصول على أقصى أداء للمتعلم لمعرفة مدى التقدم في تحقيق الأهداف من خلال توفير بيانات و معلومات للتغذية الراجعة
