نائب أمير جازان يلتقي مشايخ وأهالي محافظة العيدابي    نائب أمير جازان يشهد حفل أهالي العيدابي بمناسبة إطلاق "معرض عسل جازان 2026"    وكيل وزارة الداخلية يرأس اجتماع وكلاء إمارات المناطق ال(60)    2026.. مرحلة اقتصادية سعودية أكثر رسوخاً واستدامة    مواجهة الجفاف.. دروس مستفادة من دافوس    الإنسان هو الوطن    أضخم عملية تطهير عرقي في الضفة    التقنيات العسكرية الحديثة وتأثيرها على ميزان القوى    المملكة واللياقة السياسية    الصين تحظر 73 شخصًا من ممارسة أي أنشطة متعلقة بكرة القدم مدى الحياة    كأس آسيا تحت 23 عاماً: نجوم خطفوا الأضواء    الاحتراف في المظهر أم الجوهر.. أزمة إدارة    الأمن العام يتيح خدمات البنادق الهوائية إلكترونيًا عبر «أبشر»    القبض على فلسطيني في جدة لترويجه "الحشيش"    د. محمد الهدلق.. الحضور الأدبي    الراكة.. مدينة تحت الرمل    الخلاف النقدي بين الإبداع والقطيعة    هدية الشتاء لجسمك    الشباب يتغلّب على الحزم برباعية في دوري روشن للمحترفين    الفتح يقتنص تعادلًا قاتلًا من الاتحاد في دوري روشن للمحترفين    نيفيز ينفجر غضبًا عقب تعادل الهلال مع القادسية    إنطلاق الدورة العلمية الثانية لأئمة الحرمين الشريفين تزامنًا مع الخطة التشغيلية لشهر رمضان ١٤٤٧ه    "التعليم" رمضان فرصة لتعزيز معاني الانضباط في المدارس و لا تحويل للدراسة عن بعد في رمضان    نائب أمير تبوك يستقبل قائد حرس الحدود بالمنطقة    «التعليم» تمنع منسوبيها من استخدام صفاتهم الوظيفية في المنصات الرقمية وتُلغي مسمّى «المتحدث الرسمي» في إدارات التعليم    "هداية" تحتفي بإنجازاتها لعام 2025 وتوقّع شراكات مجتمعية    جمعية "نبأ" تُكرم "73" حافظة للقرآن الكريم خلال عام 2025 في خميس مشيط    الجدعان يعلن بدء تنفيذ "الإستراتيجية الوطنية للتخصيص"    وزير البيئة الأوزبكي يزور المركز الوطني للأرصاد ويطّلع على تجارب المملكة في مجالات الأرصاد    السعودية للكهرباء تفوز بجائزة العمل 2025 في مسار "بيئة العمل المميزة" للمنشآت الكبيرة والعملاقة    الجامعة الإسلامية تفتح آفاقًا جديدة لتنمية الوقف الزراعي    برعاية أمير المنطقة الشرقية.. انطلاق النسخة الثالثة من مهرجان البشت الحساوي بالأحساء    "تعليم جازان" يحصد 22 جائزة في معرض إبداع للعلوم والهندسة    استعراض تقرير "الاتصالات" أمام نائب أمير نجران    الوعي والإدراك    الشخصية المثمرة    سعود بن بندر يشدد على العمل التكاملي بين الجمعيات    نفتقد قلم الإبينفرين    «صحي المجيدية» يطلق «نحياها بصحة»    بحثا مستقبل القوات الروسية بسوريا.. بوتين للشرع: وحدة سوريا أولوية ومستعدون لدعم دمشق    84 طالباً يفوزون بجوائز الأولمبياد الوطني    الأفلام السعودية إلى العالم عبر«لا فابريك-المصنع»    «الفيصل»: 50 عاماً من صناعة الوعي الثقافي    تكريم الفائزين بجائزة التميز العقاري    في الجولة الختامية لمرحلة الدوري في يوروبا ليغ.. 11 مقعداً تشعل مباريات حسم التأهل لدور ال 16    دوريات الأفواج الأمنية بمنطقة جازان تُحبط تهريب (268) كيلو جرامًا من نبات القات المخدر    ليست مجرد كرة قدم    الخريف يدشن خطوط إنتاج في جدة.. السعودية مركز إقليمي لصناعات الدواء والغذاء    زيلينسكي يبدي استعداده للقاء بوتين.. الأراضي وزابوروجيا تعرقلان مسار السلام    لا تزال قيد الدراسة.. 3 خيارات للجيش الإسرائيلي لإخضاع حماس    ما هو مضيق هرمز ولماذا هو مهم جداً للنفط؟    سمو وزير الدفاع يلتقي وزير الدفاع بدولة الكويت    وافق على نظام حقوق المؤلف.. مجلس الوزراء: دعم «مجلس السلام» لتحقيق الأمن والاستقرار بغزة    المبرور    إنفاذاً لتوجيهات خادم الحرمين وولي العهد.. وصول ثلاثة توائم ملتصقة إلى الرياض    7 أطعمة صحية تدمر جودة النوم ليلاً    نحن شعب طويق    متقاعدو قوز الجعافرة ينظّمون أمسية ثقافية ورياضية على كورنيش جازان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تباين الرواتب يحرم 100 ألف معلمة من استحقاقات مالية تتجاوز مليون ريال
نشر في جازان نيوز يوم 01 - 01 - 2010

كشفت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة في إحدى بياناتها الحقوقية بشأن تباين رواتب 100 ألف معلمة بالسعودية أن الإخلال بنظام الخدمة المدنية المتعلق برواتب شاغلي الوظائف التعليمية أدى إلى تباين رواتب المعلمات حيث فقدن على إثر ذلك التباين استحقاقات مالية تصل إلى أكثر من مليون و 200 ألف ريال للمعلمة الواحدة خلال المدة التي حرمن فيها من مستوياتهن المُستحقة ودرجاتهن الوظيفية المستحقة لهن وفق النظام .
وبينت التقارير الأولية للجنة الإعلامية أن تباين الرواتب للمعلمات التربويات من دفعات 15 و 16 و 17 و 18 و 19 و 20 و 21 و 22 أدت إلى خصومات شهرية للمعلمة الواحدة تراوحت بين 400 ريال وحتى 1300 ريال ، في حين أن المعلمات اللاتي يحملن المؤهل الغير تربوي خصم من مرتب الواحدة منهن مبالغ تتجاوز 1000 ريال شهرياً .
وأكدت اللجنة في بيانها أنه من خلال استطلاع رأي تم نشره بمنتدى معلمي ومعلمات المملكة www.ksa-teachers.com فقد تأكد أن هناك عدة تجاوزات خارج أطر اللوائح والأنظمة الإدارية للخدمة المدنية تسببت في هذا الوضع ، كما أن إدارات التعليم لعبت دوراً في إحداث تلك الاختلافات في تواريخ المباشرة لكل معلمة مما أحدث تفاوتاً كبيراً في مرتباتهن وتساويٍ أيضاً لرواتب معلمات من الدفعات بشكل عام ، حيث أن بعضهن احتسبت لها تاريخ المباشرة منذ تاريخ التعيين ، وأخريات احتسب لها تاريخ المباشرة منذ بدء عملها بالمدرسة وهذا أثر بشكل مباشر على تعديل مستوياتهن ورواتبهن ، إضافة إلى أن احتساب الخبرات الأهلية لبعضهن خاصة دفعة عام 1422وحتى عام 1430 ه آل إلى تلك النتيجة السلبية بشكل مباشر أيضاً .
كما أضافت اللجنة في بيانها أن عدم احتساب سنوات الخدمة واحتساب سنوات البند 105 تسبب في ضرر كبير سواء ً في التباين أو في تساوي بعضهن في الرواتب ، إلا أن اللجنة أفصحت عن تفوق رواتب المعلمات حاملات المؤهل الغير تربوي على نظيراتهن ممن يحملن المؤهل التربوي بفارق يتجاوز 600 ريال لبعضهن ، في حين أن المذهل تفوق رواتب بعض المعلمات من دفعة 1422 على بعض نظيراتهن من دفعة 1418 ه !! ، كما سجل التقرير أن بعض دفعات المعلمات – دفعة 17 على سبيل المثال – يتقاضين 4 رواتب ! فبعضهن تقاضى 11200 ريال ، وأخريات يتقاضين 10381 ، في حين تتقاضى المجموعة الثالثة 9452 ريال ، أما المجموعة الرابعة فتتقاضى الواحدة منهن 9200 ريال !!
وبينت اللجنة أيضاً في بيانها أن ما يحصل للمعلمات يعد انتهاكاً لحقوقهن التي كفلها النظام ، وما تطلعه التقارير اليومية عن وضعهن يدل على أن ذلك التباين هو اختراق للأنظمة واللوائح ، ومبني أيضاً على اجتهادات شخصية .
وعلى ذات السياق أبدى المعلمات أسفهن الشديد على وضعهن الوظيفي الراهن مطالبات بالتدخل العاجل لخادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز وأيضاً تدخل سمو وزير التربية الأمير فيصل بن عبد الله من أجل الوقوف ضد ما أسمينه بالمهازل .
يذكر أن اللجنة الإعلامية قد قدمت في الثامن والعشرين من ذي الحجة الماضي عام 1430 ه خطاباً خاصاً بتباين رواتب المعلمات إلى صالح الحميدي مدير الشئون المالية والإدارية بوزارة التربية والتعليم والذي قام بتحويله إلى شئون الموظفين تمهيداً للبت فيه .


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.