تجويد اختبارات المتوسطة بتوحيد أسئلة مادتين

اعتمد وزير التربية والتعليم الأمير خالد الفيصل مشروع الإطار العام لتجويد الاختبارات في المدارس، والذي يتضمن تطبيق أسئلة مركزية في مادتين دراسيتين لطلاب المرحلة المتوسطة بدءا من الفصل الدراسي الثاني من العام الحالي.
وقالت الوزارة في بيان أمس إن مشروع الإطار العام لتجويد الاختبارات يتضمن إعداد الأسئلة ونماذج الإجابة ومتابعة الاختبارات، بحيث تطبق إدارة التربية والتعليم أسئلة مركزية، في مادتين دراسيتين، إحداهما علمية والأخرى أدبية، ويطبق الاختبار الموحد في كل مدارس إدارة التربية خلال الدور الأول من الفصل الدراسي الثاني، على أن تزود المدارس بالأسئلة في الأسبوع الذي يسبق اختبارات الدور الأول.
مرحلتان للتطبيق
----------------------
وبحسب الوزارة سيكون تطبيق الأسئلة المركزية العامة لتجويد الاختبارات على مرحلتين، الأولى في العام الدراسي الحالي بالمرحلة المتوسطة، والثانية تشمل صفوفا أخرى بعد دراسة نتائج المرحلة الأولى وتحليلها.
ويتضمن الإطار العام متابعة وتوزيع خطط ومواضيع المقررات الدراسية لجميع المواد إلى نهاية أيام الدراسة، والتأكد مع نهاية كل فصل دراسي وقبل الاختبارات من إنهاء المعلمين للمقررات واطلاعهم على الأهداف والنماذج الإرشادية على مواقع الوزارة الالكتروني وصياغة أسئلة موادهم وفقا لجداول المواصفات والاستفادة من بنك الاختبارات، وكذلك مراجعة الأسئلة لكل مادة دراسية من قبل المشرفين التربويين والتحقق من توافقها مع جداول المواصفات والتغذية الراجعة لكل مدرسة، والثناء والتقدير لمن تميز في إعداد الأسئلة وحقق متطلباتها، والتنبيه لمن قصر فيها.
جودة الاختبارات
--------------------------
وستتولى الإدارة العامة للإشراف التربوي متابعة انتظام سير الاختبارات في المدارس، والتحقق من توافق أسئلة الاختبارات مع المعايير العلمية لبنائها، إضافة إلى متابعة توزيع خطط المقررات الدراسية وإنهاء المعلمين لها وفق خطط توزيع المنهج.
وأكدت الوزارة أنها حريصة على انتهاج الأساليب التي تسهم في جودة الاختبارات وفقا للمواصفات والمعايير العلمية، وبما يعلي من دور المعلم في الأداء التعليمي وتغطية جميع الوحدات والمعارف الدراسية المطلوبة في كامل المقرر الدراسي.
اختبارات الابتدائية
----------------------
إلى ذلك علمت «مكة» أن الوزارة وجهت بأن يشمل الاختبار التحريري في المرحلة الابتدائية جميع المهارات الأساسية بما فيها مهارات الحد الأدنى التي يمكن قياسها بالاختبارات التحريرية.
وأكد مصدر أن تنفيذ الاختبارات في المرحلة الابتدائية يكون خلال الحصة الدراسية لكل مادة بحيث لا يؤثر ذلك على جدول اليوم الدراسي، مشيرا إلى أن الوزارة حذرت من تقليص الحصص، من خلال التقيد التام باليوم الدراسي بداية ونهاية وفق ما ورد في التنظيم الرسمي لاختبارات المرحلة الابتدائية، كما شددت على إبلاغ ولي أمر الطالب في المرحلة الابتدائية بموعد الاختبارات التحريرية وتزويده بجداولها والتأكيد في تلك الجداول على استمرارية تقويم الطالب طوال العام الدراسي باستخدام جميع أدوات التقويم الأخرى.