«التعليم» تطلق برنامجًا تدريبيًا لمعايير التعلم بمرحلة الحضانة

أطلقت وزارة التعليم من خلال شركة تطوير للخدمات التعليمية أول برنامج تدريبي لبناء معايير التعلم المبكر النمائية لمرحلة الحضانات، بالتعاون مع بيت الجمعية الوطنية الأمريكية لتعليم الأطفال الصغار (NAEYC)، ضمن إحدى المبادرات الرئيسة التي تعمل عليها وزارة التعليم خلال السنوات الثلاث المقبلة في إطار برنامج التحول الوطني 2020 المنبثق عن رؤية المملكة 2030، وهي مبادرة «تطوير برامج الحضانات ورياض الأطفال والتوسع في خدماتها لتشمل جميع مناطق المملكة»، التي تهدف في مسارها النوعي إلى تحقيق جودة الخدمات المقدمة في مجال الطفولة المبكرة من خلال العديد من المشروعات النوعية.
ويعد البرنامج التدريبي أحد الأنشطة الرئيسة لمشروع بناء معايير التعلم المبكر لمرحلة الحضانة، وهو مشروع نوعي يهدف إلى بناء مجموعة من المعايير والمؤشرات التي توضح ما يجب أن يتعلمه الطفل، ويكون قادراً على فعله في كل مرحلة من مراحله العمرية، وهو امتداد لمعايير التعلم المبكر النمائية لمرحلة رياض الأطفال، والتي تم تدشينها في عام 2015م. كما سيتم بناء دليل تطبيقي للمعايير النمائية الخاصة بمرحلة الحضانة لدعم منسوبات الحضانات في كيفية تطبيق المعايير في بيئة تعلم ورعاية الطفل.
وتم ترشيح 10 من القيادات المتخصصة في الوزارة للعمل على بناء المعايير، وسيتم تنفيذ البرنامج خلال 4 أيام تدريبية تتخللها العديد من الأنشطة والتطبيقات. كما سيتم على هامش البرنامج عقد العديد من اللقاءات الفردية ومجموعات التركيز مع شرائح مجتمعية تقدم خدمات لطفل الحضانة، كالوزارات والمؤسسات الخيرية والأسر وقيادات من شركات تطوير.
وانطلاقاً من دعم وكالة الوزارة لشؤون البنات للفرق العاملة في المشروع، فقد حضرت وكيل الوزارة للتعليم (شؤون البنات) د. هيا العواد لتكريم فريق العمل وتقديم الشهادات له تقديراً لجهوده في هذا العمل الرائد.وتطبيق جميع الإجراءات الاحترازية للوقاية من الأمراض.