أوصى المشاركون في ختام لقاء القيادات الميدانية للتدريب التقني والمهني بالمملكة المنعقد بمقر الادارة العامة للتدريب التقني والمهني بالدمام، برفع جودة العملية التدريبية واعتماد مؤشرات قياس الاداء لعناصر العملية التدريبية ومراجعة وتطوير اداء اعمال التوجيه والارشاد بكل وحدة تدريبية، وتفعيل الزيارات الميدانية لقيادات الوحدات لكافة المعامل والورش التدريبية في كافة الاقسام وترشيد الانفاق لجميع الجوانب المالية والاستثمار الامثل للموارد البشرية في الوحدات التدريبية، ووضع آلية يتم من خلالها انضباطية حضور المتدربين خصوصا في الاسبوعين الاول والأخير من الفصل التدريبي. وكانت جلسات اللقاء قد ناقشت عدة موضوعات لضمان سير العملية التدريبية وجودة مخرجات التدريب التقني في يومها الاخير على ثلاث منصات حيث ناقش مدراء الادارات العامة للتدريب التقني بمناطق المملكة موضوعات الهيكل التنظيمي للإدارات العامة واعادة الهيكلة بما يتوافق مع ادارات الوحدات التدريبية، وتمت مناقشة دور الادارات خلال المرحلة المقبلة واعتماد صلاحيات ومهام جديدة لتلك الادارات، وتفعيل المجالس الاستشارية، كما ناقش عمداء الكليات التقنية مستجدات سير العملية التدريبية وتطوير مؤشرات الاداء بالوحدة التدريبية والعناصر التدريبية من المدرب والمتدرب والبيئة. وتطرق المشاركون إلى الهيكل التنظيمي للكليات وتشكيل لجنة من بعض عمداء الكليات وديوان المؤسسة لمراجعة الهيكل التنظيمي للكليات التقنية، وتطوير برامج التدريب التعاوني بالكليات مع القطاعين الحكومي والخاص بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل، كما تمت مناقشة برامج التوجيه والإرشاد واهمية التغيير وتفعيل دور التوجيه بكافة الوحدات التدريبية ووضع آلية لتنظيم التوجيه والارشاد مع الميدان بمتابعة مدير او عميد الوحدة، بالإضافة الى تطوير القيادات الميدانية من خلال الدورات والحلقات التطبيقية داخليا وخارجيا وتبادل الخبرات بين القيادات وتفعيل التقنية الحديثة في عمليات التواصل، كما ناقش مديرو المعاهد الصناعية والعمارة والتشييد الثانوية والتدريب العسكري دور المعاهد الصناعية تجاه معاهد السجون والعوائق والعمل على تذليلها مع المسؤولين في قطاع السجون، ودور برامج التوجيه والارشاد وتطويرها والتواصل مع ادارة التوجيه والإرشاد بالإدارة العامة لشؤون المتدربين بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، كما تمت مناقشة التكليف الجزئي للمدربين المكلفين بالأعمال الادارية والمساندة وإعادة التوازن ووضع آلية لتقويم الأداء الوظيفي لعضو هيئة التدريب المكلف جزئيا، وجودة مخرجات التدريب التقني مع قطاع الاعمال لتتوافق مع مستجدات ومتطلبات سوق العمل.
