خطوات عملية لتكوين المفكّر

كما أن أمتنا تحتاج إلى علماء ربانيين يحملون العلم ويبلغونه، وتحتاج إلى دعاة يرشدون ويربون ويوجهون، فهي كذلك تحتاج إلى مفكرين واعين يقدمون للأمة زاداً فكرياً ومعرفياً، ويتلمسون من الماضي الغابر، والمستقبل الحاضر ما يستخلصونه من العبر والدروس التي من شأنها أن توجد الحلول للكثير من المشاكل الفكرية والأزمات المعرفية.
كتاب ((تكوين المفكر - خطوات عملية)) وضع مؤلفه (أ.د. عبدالكريم بكار) الأسس والقواعد التي يبني عليها المفكر نفسه، والخطوات التي توصله إلى غايته.
من هو المفكر؟ سؤال ابتدأ به المؤلف كتابه؛ ليصل من خلاله إلى تعريف المفكر، والفرق بينه وبين غيره ممن يشتغلون في حقل العلم والمعرفة، ويستخدمون الأفكار والمفاهيم المتعلقة بالحضارة والاصطلاح كالمتخصص، والعالم، والمصلح، والداعية، وغيرهم.
ثم تكلم عن الصفات التي لا بد أن تتوفر في المفكر، وأن هناك من الصفات ما تتوفر فيه وفي غيره، ومنها ما يكون خاصاً به دون سواه. وذكر منها حبه للمعرفة واحتفاله بالجديد منها، وأنه نسيج وحده يختلف مع غيره من المفكرين بناء على اختلاف النظر، وكونه كل يوم يتعرف على أشياء من شأنها أن تغير قناعاته القديمة بأخرى جديدة، ومن صفاته شعوره بالمسؤولية وبذله الجهد ليكون عقلية مستقلة متحررة إلى غير ذلك من الصفات.
بعد ذلك استعرض الحديث عن العقل والدماغ لما لهما من ارتباط وثيق بموضوع المفكر والتفكير، مبيناً أن العقل عقلان متكلماً عن كل نوع منهما.
وفي عنوان بارز تحدث المؤلف عن الحقيقة، وأنها والحق ركنا الحياة الإنسانية، ذاكراً بعض القواعد التي تساعد على بناء مجتمع الحقيقة الذي يتحلى بها ويبحث عنها، ثم شرع في الحديث عن التفكير مجيباً عن سؤال طرحه عن ماهيته بعدة نقاط.
ثم ذكر المؤلف بعد ذلك أساساً من أسس تكوين المفكر وهو تنمية الإبداع وأن الإنسان إذا لم يستغل إمكانياته فسيجد له متسعاً في مقابر الموهوبين الذين خرجوا من الحياة دون أن يعلم أحد عن مواهبهم شيئاً، مبيناً أن تنمية الإبداع تكون بالتغلب على المعوقات، وأن طريق الإبداع يتطلب السير فيه وجود الدافع، والتركيز والاهتمام، وأن يكون هناك مجال رحب للإبداع وغير ذلك.
ثم تعرض المؤلف للتفكير النقدي كأساس من أسس صناعة المفكر، موضحاً أهمية الممارسة النقدية، وكيفية تأسيس العقلية النقدية.
ثم أوضح المؤلف الكيفية التي من خلالها نفهم الواقع، ذاكراً مفاهيم تساعد على مقاربة الواقع، وكيفية الحكم عليه، ثم تحدث عن المطلق والنسبي وماهيتهما.
وكأساس من أسس تكوين المفكر، تكلم المؤلف عن المعرفة، وأنها وقود العقل وأهمية الاستزادة المستمرة منها وكيفية ذلك.
ثم أردف بأمور تستحق أن يحذر المفكر منها كالجزم حيث ينبغي التوقف، وكالمجاملة على حساب الحقيقة، وكتحجيم الخيارات وغيرها، ليختتم كتابه بالحديث عن تطوير الأفكار والأساليب المساعدة على ذلك.