إنََّ الفَرَاغ والشَّبَابَ والجِدَة مَفْسَدَةٌ للمَرْءِ أيُّ مَفْسَدَة استمتعت خلال الأسبوع الماضي بالكتابة عن الشباب وعناية الإسلام بهم منذ بزوغ فجره الأول، وما أولاه لهم من ثقةٍ واحترام وإكرام، فكانت النتيجة أن أبدعوا في كل مجال، فبنوا الحضارة العريقة، وأقاموا الدين الحنيف. وكنت قد وعدت أن أكتب هذا الأسبوع عن أمور لم أتوقعها تُدرَّس في إحدى جامعاتنا السعودية وتُشوِّه الصورة الناصعة البياض لشبابنا الطموح، وإن كان لكل قاعدة استثناء، ألا أنَّ الخير باقٍ في أمة محمد - صلى الله عليه وسلم - وتظل طائفة على الحق حتى يأتي أمر الله تعالى وهم ظاهرون. المادة التي تُدرَّس تحت عنوان «المجتمع العربي السعودي» تحوي مادة ثرية المضمون، رائعة التقديم لجميع شرائح المجتمع السعودي، مع التعريف بمشاكلنا ومبرراتها، مستدلة على ذلك بدراسات وإحصائيات بعضها حديث. إِنَّ الفَسادَ [بَعدَهُ] الصَلاحُ يا رُبَّ جِدٍّ جَرَّهُ المِزاحُ أبيات شعري اليوم هي لشاعر الزهد والحكمة أبي العتاهية الذي لُقِّب بذلك لاضطراب فيه، وقال عن نفسه: (لو شئت أن أجعل كلامي كله شعراً لفعلت). في كُلِّ شَيءٍ عَجَبٌ مِنَ العَجَب وَكُلُّ شَيءٍ فَبِوَقتٍ وَسَبَب ومفهوم الفراغ كما جاء في المنهج الجامعي بحسب تعريف دائرة معارف العلوم الاجتماعية الأمريكية: "هو الوقت الذي يتحرر فيه الفرد من المهام الملزم أداؤها بصورة مباشرة أو غير مباشرة، نظير أجر معين، ويعني أن وقت الفراغ هو الوقت الزائد عن حاجة العمل". فيما عرفه المنهج إسلاميا ب: سلامة القلب والنفس والفكر من كل ما يلهي عن الخير والعبادة فالصحة سلامة البدن، والفراغ سلامة النفس، وقد جاء في صحيح البخاري من حديث عبدالله ابن عباس - رضي الله عنهما - عن رسول الله - صلى الله عليه وسلم -: (نعمتان مغبونٌ فيهما كثيرٌ من النَّاس: الصحة والفراغ). وأمير الشعراء يعلنها بكل صدق: دَقَّاتُ قلبِ المَرْءِ قَائِلَةٌ لَهُ إنَّ الحَيَاةَ دَقَائقٌ وَثَوَانِ بحق ليست المشكلة في المنهج فقد اطلعت عليه كاملاً، فوجدت أنه يشير إلى دراسة قام بها مركز أبحاث الجريمة عام 1405ه حول الجنوح والترويح لدى الشباب السعودي، وكان أهم نتائجها أن غالبية شباب المجتمع السعودي يمضون أوقات فراغهم في ممارسة نشاطات وهوايات غير جانحة، بينما يتكرر في اختبار المادة سؤال يقول: في عام 1405ه دلت دراسة مركز أبحاث الجريمة، على أن النشاط الجانح الثاني الذي يمارسه شباب المنطقة الشرقية في أوقات فراغهم هو؟ ومن بين أربعة خيارات تشمل (شرب الدخان، التسكع، المعاكسة، تعاطي المخدرات والمسكرات) ينبغي أن يختار الطالب أو الطالبة الخيار الأخير، وإلا فالإجابة حتماً ستكون خاطئة!!. موضوعٌ أثار تساؤلات كثيرة لدى الطلبة والطالبات الدارسين كونهم يمثلون هذه الفئة (فئة الشباب)، والغريب أنه منذ 1405ه، وحتى اليوم لم تُحدَّث الدراسة رغم أهميتها ومضي ثلاثين عاما على إجرائها، ولا نعلم إن كان هذا الوضع المؤسف لا يزال قائما أم أننا انتقلنا إلى أنشطة جانحة أخرى؟!. ومن مبدأ قول الله تعالى: ((إِنَّ اللَّهَ لا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُوا مَا بِأَنفُسِهِمْ)) الرعد-11، فإن علم الهندسة النفسية يُقر بأن الإنسان يستطيع تغيير العالم عن طريق تغير ما في ذهنه، وهذا ما نحتاجه اليوم، لا أن نُرسخ صوراً عفَّى عليها الزمن في أذهان أبنائنا!. نعم .. لماذا لا نرسم لهم تلك الصورة الجميلة للشباب الطموح المثابر، وإن كان هناك استثناءات فلتكن لكن بدراسات وإحصائيات حديثة لا تُعيدنا إلى الوراء ثلاثين عاماً عاش فيها من عاش برحمة الله، وانتقل فيها من مات إلى رحمة الله!. واختتم ببيت للوزير العالم العادل ابن هبيرة قال فيه: والوقتُ أنفَسُ مَا عَنَيتُ بِحِفظِهِ وأرَاهُ أسْهَلُ مَا عَلَيكَ يَضِيعُ قبل الوداع: سألتني: ما خلاصة القول في الفراغ؟ فقلت: هو آفة من الآفات سَلِم منها من قضى وقته عاملاً فاعلاً ولو متطوعاً بطيب نفس في مجالٍ يحبه ويخدم مجتمعه، واسألوا في ذلك جمعية العمل التطوعي، ولن أزيد. رئيسة قسم العلاقات العامة والإعلام الاجتماعي النسائي بالمنطقة الشرقية
