معجم لتلاميذ الابتدائية يقلل الفروق بين لهجات المملكة

مشروع وطني تنفذه مدينة الملك عبدالعزيز

تقوم مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية حاليا بدعم المشروع الوطني لاعداد معجم لغوي للمرحلة الابتدائية بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم.
ويهدف المشروع الى اعداد معجم لغوي يرصد لغة تلاميذ المرحلة الابتدائية وينمي الكفاية اللغوية لديهم ويوثق الصلة بين اللغة المنطوقة والمكتوبة ولغة المقررات الدراسية، ووجه نائب وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنات الدكتور خضر بن عليان القرشي مكاتب الاشراف التربوي بالمناطق لترشيح منسقة عامة في كل منطقة لتكون حلقة وصل بين فريق المشروع ومعلمات المدارس اللاتي سيطبقن المحتوى لتدريبها على طريقة التطبيق ولتشرف على حسن سير العمل ومطابقته للشروط وممن يتمتعن بكفاءة وخبرة وتتمكن من التنقل بين المدارس المحددة ويسهل عليها الاتصال بفريق المشروع.
ووجه القرشي بضرورة اختيار معلمة واحدة من معلمات اللغة العربية تقوم بتحديد العينة العشوائية واجراء المقابلة مع الطالبات وتدوينها ثم ارسالها الى ادارة التعليم اما بالنسبة لمدة التنفيذ فتستغرق شهرا تقريبا.
وقالت مصادر انه يمكن تلخيص اهمية المعجم في المرحلة الابتدائية في المملكة باسهامه في معالجة المشكلات التالية: انفصام الصلة بين لغة التلاميذ ولغة المقررات الدراسية وما يترتب على ذلك من صعوبات في فهم المحتوى العلمي لهذه المقررات وسعة الهوة بين لغة التلاميذ المنطوقة والمكتوبة وعدم وجود سجل للرصيد اللغوي للتلاميذ السعوديين يمكن ان تستفيذ منه وسائل الاعلام وكتاب أدب الطفل والباحثين في النمو اللغوي وعدم وجود معجم موضوعي موجه لتلاميذ المرحلة الابتدائية.
وأضافت ان من اهداف هذا المعجم تقويم لسان التلميذ وتقريب لغته من اللغة العربية الفصحى وتضييق الهوة بين اللغة المنطوقة واللغة المكتوبة وتقليل الفروق بين لهجات مناطق المملكة، وتعويد التلميذ على استخدام المعجم استخداما سليما ومفيدا، مع تنمية الكفاية اللغوية لدى التلميذ وتزويده بثروة لغوية مناسبة لنموه العقلي والمعرفي مما يساعدهم في فهم محتوى المواد التعليمية فهما حقيقيا ومساعدة المعلمين في استعمال لغة عربية فصيحة تناسب مستوى التلاميذ، كذلك ايجاد قاعدة معلومات عن لغة التلاميذ في المملكة تفيد في مراحل النمو اللغوي وتساعد واضعي المناهج ومؤلفي الكتب المدرسية وكتاب ادب الطفل ومعدي البرامج الاعلانية في تقديم مواد تناسب لغة التلميذ.