أطلقت إدارة التربية والتعليم في محافظة الليث المرحلة الفعلية لمشروع "أتقن" لتحسين مخرجات الصفوف الأولية، بعد نجاح المشروع في المرحلة التجريبية. وأوضح مدير التربية والتعليم بالليث، محمد الحارثي، أن الطالب هو المحور الحقيقي في العملية التعليمية والتربوية ومناط اهتمام الإدارة ومنسوبيها، مؤكدا حرص إدارته على تطوير التعليم وتحسين مخرجاته، ولاسيما من خلال مرحلة الصفوف الأولية، معتبرا هذه المرحلة هي الأساس في بناء الطالب تربوياً وتعليمياً وذهنياً من خلال تعلمه وإتقانه للمهارات الأساسية في القراءة والكتابة والحساب. وأضاف أن مشروع "أتقن" سيحدث تطويرا كبيرا في نمط التعليم الموجه لطلاب الصفوف الأولية، وسيرفع بشكل كبير من مستوى تحصيلهم الدراسي، مبينا أن المعلمين والمعلمات هم شركاء النجاح وشركاء الحل في إعادة صياغة صناعة مستقبل التعليم في المحافظة ورعاية الطلاب والطالبات، والرفع من مستوى تحصيلهم الدراسي والعلمي وتوظيف طاقاتهم ومهاراتهم بالشكل الصحيح داخل قاعة الصف. وكشف الحارثي عن أن الإدارة أنهت توزيع نحو 2000 وسيلة تعليمية أعدها فريق المشروع، تشتمل على كافة المهارات والدروس والوحدات الخاصة بمنهج مادة لغتي، إضافة إلى كتاب التدريبات على القراءة والكتابة، والذي أعده المشرف التربوي عبدالله المنديلي، كما بدأت الإدارة في التحضير لتجهيز 200 صف وحجرة دراسية في كافة مدارس المحافظة بالسبورات الذكية التفاعلية وأجهزة البروجكتر والحاسب الآلي. وأوضح أن هناك الكثير من اللقاءات العلمية والورش التربوية والبرامج التدريبية سبقت انطلاقة المشروع بمشاركة عدد من المشرفين والمشرفات والمعلمين والمعلمات من منسوبي الإدارة ومكاتب التربية والتعليم، تم خلالها بناء فرق العمل العاملة في المشروع وتوزيع الأدوار والمهام عليهم، وتأهيل المعلمين والمعلمات من خلال الكثير من الدورات التدريبية التي استهدفتهم لتطوير قدراتهم ومدهم بخبرات ومعارف جديدة.
