«تعليم حائل» للبنات تبحث التفاوت بين اختبارَي القدرات والتحصيلي

ناقشت لجنة إدارة القبول والتسجيل للبنات في تعليم حائل سد الفجوة بين اختبار القدرات العامة والتحصيلي ونتائج الثانوية العامة للطالبات.
وأكد اجتماع اللجنة الذي أقيم في قاعة الاجتماعات، أمس، بحضور مساعد الشؤون التعليمية فوزية بنت الجنيدي، ومدير إدارة القبول والتسجيل وضحى الشمري، وعدد من القيادات التعليمية في تعليم حائل، أهمية تكامل العمل بين إدارة التعليم والمعلمة والطالبة، مبينة أن ذلك سيؤدي إلى النجاح في ردم هذه الفجوة. واستعرض الاجتماع مناقشة الأسباب التي أدت إلى إيجاد هذه الفجوة مع اللجان المكلفة وكيفية معالجتها ووضع الحلول والتوصيات المقترحة والرفع بها للجهات المختصة من قِبل مدير إدارة القبول والتسجيل، كما تم توزيع المهام على أعضاء اللجان ومناقشتها ووضع الخطط والاستراتيجيات لها.
وأوضحت باسمة البكر من إدارة القبول والتسجيل، أن سد الفجوة عمل تكاملي بين جميع الأطراف التعليمية، مبينة أنه كلما زاد التكاتف قلت الفجوة من خلال وضع الخطط المدروسة لتحقيق الأهداف التربوية والتعليمية. واستعرضت نبذة عن نتائج وجود هذه الفجوة من خلال عرض نسب متفاوتة لنتائج الاختبارات التحصيلية والقدرات والثانوية العامة ومقارنتها ببعضها، مضيفة أن وجود الفجوة بنسب قليلة أمر طبيعي، ولكن إذا زادت الفجوة عن 25% فلا بد من وجود مشكلة تحتاج إلى معالجة.