تنظم الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الرياض برنامجاً تدريبياً بعنوان (العلاج بالتكامل الحسي) ومدتها (4) أيام، وتتولى تنفيذ عمليات التدريب مشرفة التربية الخاصة بمكتب تعليم الشفا بالرياض أ. ابتسام بنت عبدالعزيز البديري بحضور 32 معلمة تربية خاصة من مختلف مكاتب التعليم بالرياض. وهذا البرنامج ضمن البرامج التدريبية لمبادرة مشروع تطوير التربية الخاصة 2019 التي تنفذها شركة تطوير القابضة والإدارة العامة للتربية الخاصة بوزارة التعليم اليوم الأحد. ويعد (العلاج بالتكامل الحسي) من أحدث البرامج التعليمية العلاجية في عملية تربية وتعليم طلاب التربية الخاصة، ويمكن تعريفه بأن الدماغ يعمل بتكامل تام مع أعضاء الجسم جميعها ومنها الحسية بحيث يأخذ المدخل الحسي ويعالجه ويفسره ويترجمه ومن ثم يقوم بإرسال الأوامر لأعضاء الجسم المختلفة كمخرجات حسية تبعاً للمدخلات سواء كانت مدخلات حسية تتعلق باللمس، أو الحركة، أو الشم، أو التذوق، أو البصر، أو السمع. وبالنسبة للدماغ فهذه الأعضاء الحسية مشمولة ومتصلة أيضاً بذاكرتنا ومعرفتنا ومعلوماتنا الموجودة في الدماغ من تجاربنا القديمة لفهم ما يدور من حولنا بطريقة أسهل. مضيفة أن هذه العمليات أو ما يعرف بالمعالجة الحسية تتم في البداية عن طريق المدخلات الحسية، ويتم تسجيلها فنصبح منتبهين لها، ثم تمر في العملية التالية وهي التوجيه، وفي هذه المرحلة يتم التركيز على المدخل الحسي، ثم تأتي مرحلة الترجمة حيث يتم فهم المعلومات المدخلة، وفي النهاية مرحلة ترتيب المعلومات للحصول على ردة فعل ونتيجة. ولكن يعاني بعض الأطفال ذوي الإعاقة من مشكلات حسية، وخاصة في رحلتهم للتعرف على العالم والبيئة المحيطة بهم، وسوف تتم بصورة مختلفة كلياً عما تكون عليه لدى الأفراد السليمين حسياً. وتأتي أهمية هذه الدورة في تدريب معلمات التربية الخاصة على الطرق السليمة لتنفيذ العلاج بالتكامل الحسي بشكل صحيح من أجل نقلها إلى الميدان التربوي وأسر طلاب التربية الخاصة. ودعت المتدربات كافة إلى نقل هذه المعرفة لجميع معلمات التربية الخاصة من أجل تطبيقها أثناء التعامل مع طلاب وطالبات التربية الخاصة إلى جانب نقلها إلى أسر الطلاب والطالبات من أجل أن يتم العمل على تطبيقها لمعالجة الكثير من تصرفات وأعمال الطلاب والطالبات الذين يحتاجون إلى العلاج بالتكامل الحسي.
