التحليق بعيدًا

صدر موخراً، للكاتبة وفاء سالم الغامدي كتاب "التحليق بعيدًا"، الذي قدم له القاص والروائي عبدالرحمن الدرعان، والشاعر عبدالله بيلا
والذي قالت عنه: إنه نتاج تجارب ومواقف وانفعالات مرت بها وعاشتها في مراحل مختلفة من حياتها. ودعت القرّاء للتحليق في آفاق الفكر والأدب والفلسفة، وإعادة النظر في مختلف جوانب الحياة بطريقة غير مسبوقة للتحرر من الرتابة والتكرار.
ونوهت الكاتبة بأهمية توثيق العلاقة بالكتاب وملازمته لأنه الصديق الأوفى وعبرت عن سعادتها بهذه التجربة وبكل التفاصيل التي عاشتها لتنتهي باكتمال الحلم على أرض الواقع.
وشكرت وفاء كلاً من الدرعان الذي ألقى الضوء على تفاصيل تجربتها من خلال تقديمه المدهش والثري، حيث عبرت عن أهمية هذا التقديم الذي فك الكثير من رمزية كتابتها وسبر الغائر من معانيها في إضاءات لافتة ومتمكنة. والشاعر بيلا الذي أشاد بتجربة الغامدي وشاعرية قلمها وعمق إحساسها وصدق تعبيرها عما تشعر وتنفعل من أجله.
صدى الندى
الأحساء - مصطفى الشريدة
صدر مؤخرًا، للكاتبة ندى إبراهيم الأحمد، كتابها الأول «صدى الندى»، والذي ضم نصوصاً أدبية فائزة بمبادرة المؤلف الشاب التابعة لمركز الملك سلمان للشباب 2017م. وكانت الكاتبة قد حصلت قبل سنتين على جائزة المسابقة الأدبية التي أقامها البيت الثقافي العربي في الهند، في قسم القصة القصيرة عن قصتها «راية كانون».
تحديات تعلُّم الإنجليزية
الرياض- صلاح القرني
صدر للدكتور خالد محمد الصغيِّر كتاب بعنوان «واقع وتحديات تعليم اللغة الإنجليزية في سعودية القرن الحادي والعشرين»، والذي يضم بين دفتيه نقاشا علميا مستفيضا في أربعة فصول، ويضم الفصل الأول المعوقات الرئيسية لتعليم الإنجليزية في المملكة، التي تقف حائلا أمام نجاح تجرية تدريسها في تعليمنا والمتمثلة بالمعوّقات الإدارية، والتربوية، والفنية، وطرائق التدريس، وعدم وجود تخطيط متوازن لتعليمها. وفي فصله الثاني قدم رصداً علمياً لأبرز ملامح الممارسات التعليمية اللغوية الفعلية الرئيسة في فصول تعليم اللغة الإنجليزية في التعليم العام، وبشكل مستقل لكل واحدة من المهارات اللغوية الأربع المتمثلة في مهارات الاستماع، والتحدث، والقراءة، والكتابة، بالإضافة إلى الممارسات التعليمية الخاصة بقواعدها، وتدريس ثقافة اللغة ومفرداتها. ويتناول أيضاً أبرز ملامح الممارسات الفعلية لعملية تقويم مستوى الطلبة في اللغة الإنجليزية. وفي فصله الثالث يناقش بإسهاب سمات طرق وأساليب تعلُّم اللغة الإنجليزية التي يتبعها متعلمها السعودي، وسلوكياته التربوية العامة واللغوية. وفي فصله الرابع والأخير يناقش الصعوبات والتحديات التي يواجهها متعلم المادة.
Your browser does not support the video tag.