بحضور مدير إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة جدة عبدالله الثقفي، ومدير إدارة تعليم البنات بمحافظة جدة أحمد الزهراني، وممثلين من إدارات تعليم مكة والطائف بنين وبنات، أقيمت فعاليات الدورة التدريبية التي خصصت لمديري ومديرات المدارس المشاركة في برنامج (فينا خير) من جدةومكةالمكرمة والطائف، بمقر إدارة تعليم البنات بمدينة جدة. واستهلت فعاليات التدريب بكلمة الوزارة التي وجهها الثقفي إلى المتدربين، مرحباً فيهم وداعياً إياهم لدعم برنامج (فينا خير) بصفته مشروع وطني يهدف لتعزيز ونشر قيم عليا تؤكد أصالة المجتمع السعودي المسلم المحب للخير، خصوصاً وأنهم الآن سفراء البرنامج لجميع نظرائهم في مدارس المملكة الحكومية والأهلية. كما تناول أحمد الزهراني مدير تعليم البنات أهمية المشاركة المجتمعية في نجاح واستمرارية المشروع وطالب الجميع بمضاعفة الجهد لإنجاح الخطوات المستقبلية له .وشهد اليوم الأول من التدريب تنظيم برامج نظرية أسهمت في تعزيز وعي المشاركين، حيث قام مدير برنامج (فينا خير)، طلال بن بكر بتقديم البرنامج وتعريف الحضور بالدورة التدريبية، كما قام أحمد الشقيري الإعلامي المعروف، معد ومقدم برنامج خواطر، والمهندس رامي أبو غزالة، الرئيس التنفيذي لشركة البيك للأنظمة الغذائية، بإطلاع الحضور على إستراتيجية البرنامج ومفهومه من الناحية العملية والعلمية. وفي نهاية اليوم التدريبي، قام الدكتور محمد مسعود، الرئيس التنفيذي لشركة Trewind لإعادة تدوير النفايات، بشرح مبسط لبرنامج إعادة التدوير الذي سيتم تطبيقه بمشيئة الله في المدارس المشاركة. وخلال اليوم الأول استعرض خالد بخيت، مدير المرحلة الابتدائية بمدارس مجمع النور، وسمير الجبلي، رائد الفصل الفائز بمدرسة مجمع النور، التجارب التي اكتسبوها من تطبيق التجربة الأولية في مدرسة مجمع النور، بينما قدم المهندس عبدالهادي أبو زهرة، مدير قسم تأكيد جودة الأغذية بشركة المأكولات السريعة، شرحاً مفصلاً لنظرية كايزن اليابانية للتطوير المستمر والمحافظة على الجودة، وهي طريقة وفلسفة مبتكرة لقيادة المؤسسات، والحؤول دون إهدار الموارد وتقليل التكاليف التشغيلية وزيادة الكفاءة، وغير ذلك من الحيثيات التي ترتقي ببيئة المدرسة، وتسهم في التركيز على المستفيد الأول من برنامج (فينا خير) ألا وهم الطلاب والطالبات. وتسهم الخطوات الخمس التي يعتمدها البرنامج في الوصول إلى بيئة مدرسية نظيفة وجذابة، يحرص منسوبوها على تفعيل خدمة البيئة المدرسية والمحافظة عليها من خلال السلوك الإيجابي نحوها، وقد استمع مدراء المدارس المشاركون إلى شرح لكيفية تطبيق هذه الخطوات بشمولية وإقناع الطلاب بمدى أهميتها وتحفيزهم على التمسك بها ليشارك كل منهم عن قناعة في أنشطة طوعية تشجع على اكتساب عادات طيبة، وينعكس ذلك على ما يحيط بهم، فيتعلّمون أهمية العمل التكاملي، وتكريس النظام، والتخطيط العلمي الجيد، والإسهام في خدمة المجتمع بطرق خلاقة، والإيمان بأن الحفاظ على مكتسبات الوطن وحمايتها من العبث مطلب ديني وأخلاقي. وقد استخدم في المواد التعليمية لإيصال رسالة وخطوات تطبيق برنامج فينا خير للطلاب والطالبات، الشخصيتين الكرتونية نزيه وورطان، أحد برامج خدمة المجتمع التابعة لشركة البيك للأنظمة الغذائية. وقد خصص اليوم الثاني للتدريب العملي، حيث جرت فعاليات المدراء بمدرسة مجمع النور للبنين، وفعاليات المديرات بالمدرسة الخامسة والأربعين بعد المائة للبنات، وقسم المتدربون إلى مجموعات بعد استعراض سريع للمحتوى النظري الذي تلقوه في اليوم السابق، وتم تعيين مدرب خاص لكل مجموعة تولى تطبيق الخطوات الخمس للمحافظة على بيئة المدرسة نظيفة وصحية على أرض الواقع.من جهته، أشار سعادة مدير إدارة التربية والتعليم بمحافظة جدة عبدالله الثقفي: برؤيته (مدرستي مسؤوليتي)، سيتحول هذا البرنامج إلى برنامج متكامل للتطوير التربوي والاجتماعي يشارك فيها طلاب المدارس، وأولياء أمورهم، والقائمون على العمل التربوي في سبيل الوصول إلى بيئة تعليمية مثالية من حيث التعاون على البر والتقوى، وترسيخ النظافة كقيمة إسلامية وحضارية عليا، وغرس روح التنافس الشريف، وروح الفريق الواحد.”وأوضح عبدالله الثقفي “يطرح برنامج “فينا خير” خمس خطوات للوصول إلى بيئة مدرسية نظيفة وجذابة، وهي: حدّد، رتّب، نظّف، ثبّت، حافظ. وتستمد أهميتها من كونها انطلقت من رؤية صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله، وزير التربية والتعليم، وتحظى برعاية سموه المباشرة عبر مسابقة تتنافس فيها 50 مدرسة على مستوى مدينتي جدةومكةالمكرمة، بهدف رفع الحافز التنافسي بين المدرسين والطلاب، ورفع مستوى الوعي البيئي لدى كل منهم.”
