حصيلة التعلم للبرامج والمسافات في الجامعة الإسلامية

أقامت عمادة شؤون الجودة بالجامعة الإسلامية في المدينة المنورة في قاعة سماحة محمد بن إبراهيم دورة تدريبية لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة دورة في كتابة حصيلة التعلم للبرامج والمساقات وعلاقتها بالتقويم البديل وقد صممت الورشة لتوفر للمشاركين مجموعة من الخبرات والمعارف والتقنيات التي تساعد على فهم وصياغة حصيلة التعلم المناسبة للبرامج والمساقات في مختلف التخصصات العلمية. وتحدث في الدورة التي عقدت السبت الماضي الأستاذ الدكتور عبدالعزيز برغوت عميد مكتب التخطيط المؤسسي وضمان الجودة في الجامعة الإسلامية العلمية بماليزيا والمشرف العام على مكتب الهيئة الإسلامية للجودة والاعتماد الأكاديمي التابع لاتحاد جامعات العالم الإسلامي الأيسسكو “أن التعليم والتعلم المؤسس على حصيلة التعلم والتقويم البديل، والتفاعل بين الطالب والأستاذ من أهم المداخل الحديثة لتعزيز التعليم وتطويره”، وقد تم من خلال الورشة عرض مجموعة من الخبرات والأدوات المساعدة على فهم حصيلة التعلم وكتباتها وتطبيقها بطريقة علمية، وكذلك عرض نماذج وتطبيقات متنوعة في مختلف التخصصات تجعل كتابة حصيلة التعلم أمرا سهلا وميسرا ومرغوبا.
وأوضح البرغوت “أن الورشة تتوخى التأكيد على أن فهم حصيلة التعلم وكتباتها وتطبيقها وتقويمها من أهم مداخل تعزيز جودة التعليم، وربطه بسوق العمل، وتهدف إلى تأكيد أهمية حصيلة التعليم في إعداد الخريج المؤهل معرفياً ومهارياً وسلوكياً وقيمياً والذي يستطيع الإبداع والمساهمة في تنمية المجتمع”.