نائب أمير جازان يلتقي مشايخ وأهالي محافظة العيدابي    نائب أمير جازان يشهد حفل أهالي العيدابي بمناسبة إطلاق "معرض عسل جازان 2026"    وكيل وزارة الداخلية يرأس اجتماع وكلاء إمارات المناطق ال(60)    2026.. مرحلة اقتصادية سعودية أكثر رسوخاً واستدامة    مواجهة الجفاف.. دروس مستفادة من دافوس    الإنسان هو الوطن    أضخم عملية تطهير عرقي في الضفة    التقنيات العسكرية الحديثة وتأثيرها على ميزان القوى    المملكة واللياقة السياسية    الصين تحظر 73 شخصًا من ممارسة أي أنشطة متعلقة بكرة القدم مدى الحياة    كأس آسيا تحت 23 عاماً: نجوم خطفوا الأضواء    الاحتراف في المظهر أم الجوهر.. أزمة إدارة    الأمن العام يتيح خدمات البنادق الهوائية إلكترونيًا عبر «أبشر»    القبض على فلسطيني في جدة لترويجه "الحشيش"    د. محمد الهدلق.. الحضور الأدبي    الراكة.. مدينة تحت الرمل    الخلاف النقدي بين الإبداع والقطيعة    هدية الشتاء لجسمك    الشباب يتغلّب على الحزم برباعية في دوري روشن للمحترفين    الفتح يقتنص تعادلًا قاتلًا من الاتحاد في دوري روشن للمحترفين    نيفيز ينفجر غضبًا عقب تعادل الهلال مع القادسية    إنطلاق الدورة العلمية الثانية لأئمة الحرمين الشريفين تزامنًا مع الخطة التشغيلية لشهر رمضان ١٤٤٧ه    "التعليم" رمضان فرصة لتعزيز معاني الانضباط في المدارس و لا تحويل للدراسة عن بعد في رمضان    نائب أمير تبوك يستقبل قائد حرس الحدود بالمنطقة    «التعليم» تمنع منسوبيها من استخدام صفاتهم الوظيفية في المنصات الرقمية وتُلغي مسمّى «المتحدث الرسمي» في إدارات التعليم    "هداية" تحتفي بإنجازاتها لعام 2025 وتوقّع شراكات مجتمعية    جمعية "نبأ" تُكرم "73" حافظة للقرآن الكريم خلال عام 2025 في خميس مشيط    الجدعان يعلن بدء تنفيذ "الإستراتيجية الوطنية للتخصيص"    وزير البيئة الأوزبكي يزور المركز الوطني للأرصاد ويطّلع على تجارب المملكة في مجالات الأرصاد    السعودية للكهرباء تفوز بجائزة العمل 2025 في مسار "بيئة العمل المميزة" للمنشآت الكبيرة والعملاقة    الجامعة الإسلامية تفتح آفاقًا جديدة لتنمية الوقف الزراعي    برعاية أمير المنطقة الشرقية.. انطلاق النسخة الثالثة من مهرجان البشت الحساوي بالأحساء    "تعليم جازان" يحصد 22 جائزة في معرض إبداع للعلوم والهندسة    استعراض تقرير "الاتصالات" أمام نائب أمير نجران    الوعي والإدراك    الشخصية المثمرة    سعود بن بندر يشدد على العمل التكاملي بين الجمعيات    نفتقد قلم الإبينفرين    «صحي المجيدية» يطلق «نحياها بصحة»    بحثا مستقبل القوات الروسية بسوريا.. بوتين للشرع: وحدة سوريا أولوية ومستعدون لدعم دمشق    84 طالباً يفوزون بجوائز الأولمبياد الوطني    الأفلام السعودية إلى العالم عبر«لا فابريك-المصنع»    «الفيصل»: 50 عاماً من صناعة الوعي الثقافي    تكريم الفائزين بجائزة التميز العقاري    في الجولة الختامية لمرحلة الدوري في يوروبا ليغ.. 11 مقعداً تشعل مباريات حسم التأهل لدور ال 16    دوريات الأفواج الأمنية بمنطقة جازان تُحبط تهريب (268) كيلو جرامًا من نبات القات المخدر    ليست مجرد كرة قدم    الخريف يدشن خطوط إنتاج في جدة.. السعودية مركز إقليمي لصناعات الدواء والغذاء    زيلينسكي يبدي استعداده للقاء بوتين.. الأراضي وزابوروجيا تعرقلان مسار السلام    لا تزال قيد الدراسة.. 3 خيارات للجيش الإسرائيلي لإخضاع حماس    ما هو مضيق هرمز ولماذا هو مهم جداً للنفط؟    سمو وزير الدفاع يلتقي وزير الدفاع بدولة الكويت    وافق على نظام حقوق المؤلف.. مجلس الوزراء: دعم «مجلس السلام» لتحقيق الأمن والاستقرار بغزة    المبرور    إنفاذاً لتوجيهات خادم الحرمين وولي العهد.. وصول ثلاثة توائم ملتصقة إلى الرياض    7 أطعمة صحية تدمر جودة النوم ليلاً    نحن شعب طويق    متقاعدو قوز الجعافرة ينظّمون أمسية ثقافية ورياضية على كورنيش جازان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



فرضيات لتدريب ضباط المستقبل على مكافحة الإرهاب والمخدرات

أجرت كلية الملك فهد الأمنية بالرياض عددًا من الفرضيات العملية والعسكرية؛ لتدريب ضباط أمن المستقبل على مكافحة المخدرات والإرهاب. وتضمنت هذه الفرضيات تنمية مهاراتهم وكفاءاتهم. وأكد مدير عام كلية الملك فهد الأمنية اللواء الدكتور فهد بن أحمد الشعلان أن المستوى التدريبي العالي لدى ضباط المستقبل يأتي وفق التوجيهات السديدة والمتابعة المستمرة من قبل صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز النائب الثاني لرئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية وسمو نائبه صاحب السمو الملكي الأمير احمد بن عبدالعزيز وسمو مساعد وزير الداخلية للشؤون الأمنية صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن نايف.
وقال ان اليوم التدريبي للفرضيات العملية يأتي للوقوف على التأهيل والإعداد المتميز لطلبة الكلية عبر الفرضيات العملية والعسكرية، والتي تدل على التدريب والإتقان الذي وصل اليه طلبة الكلية والمستويات التدريبية العالية التي تعكس الاستفادة من العملية التعليمية والتدريبة في الكلية، مشيرا إلى انه تم تنفيذ العديد من الخطوات التطويرية مؤخرًا في الكلية يتضمن إنشاء عدد من المنشآت والميادين وتوفير المتطلبات اللازمة العلمية منها والعملية من أجنحة ومختبرات وأجهزة ومواد وأدوات. الأمر الذي سوف يزيد من كفاءة مخرج الكلية بما يمكنهم من أداء أعمالهم بكل دقة وتميز.
واضاف أن هذه الفرضيات تعتبر تطبيقًا لرؤية الكلية حيث تعد الكلية امنية عسكرية متخصصة تعنى بإعداد وتأهيل ضباط الامن وفق احتياجات القطاعات الأمنية ومن هذا المنطلق فلا بد أن تعتمد رؤيتها على التميز في تقديم الخدمات التعليمية والتدريبية والبحثية المتخصصة لمنسوبي وزارة الداخلية والمساهمة بذلك في خدمة المجتمع. وتحقيقًا لرسالتها في المساهمة بتحقيق الأمن الشامل، من خلال التأهيل والتدريب الأمني، ودعم البحث العلمي، والمشاركة المتخصصة في خدمة المجتمع كبيت للخبرة الأمنية.
الفرضيات العملية
وقد بدأت الفرضيات العملية بفرضية مادة حفظ النظام والتي كانت الغاية منها الوقوف على المستوى الفعلي لواقع تطبيقات الجوانب العملية لمادة حفظ النظام ومعرفة ما اكتسبه الطالب من معارف امنية ومهارات ميدانية في عدة مجالات هي أمن وحماية الشخصيات ومكافحة الشغب ومكافحة الإرهاب. وقد نفذت هذه الفرضية في ميدان المهارات الخاصة بالكلية. وهدفت هذه الفرضية إلى أن يكون المشارك قادرًا على ممارسة المهارات الميدانية لحماية الشخصيات ومعرفة مهارات الامن والحماية والالمام بمهارات الحماية الجسدية اللصيقة والمرافقة.
اما فرضية مادة الدفاع عن النفس والتي كان الهدف منها الوقوف على المستوى الفعلي لواقع ما اكتسبه الطالب من مهارات في مجال المادة حيث نفذت في ميدان المهارات الخاصة وكان الهدف بعد الانتهاء من الفرضية أن يكون الطالب قادرًا على تنفيذ مهارة الركل ومهارة القتال بالايدي وتنفيذ مهارة التخلص وايضًا مهارة الاخلال بالتوازن حيث احتوت الفرضية على عروض جماعية وعروض تخلص وعروض القتال الفردية وعروض التكسير.
والهدف من فرضية مادة التربية والحواجز الوقوف على المستوى الفعلي لواقع تطبيقات المادة العلمية وقياس ما اكتسبه الطالب من تدريبات بدنية ومهارات لياقية. والتي اقيمت في ميدان الحواجز حيث كان الهدف بعد الانتهاء من الفرضية أن يكون المشارك قادرًا على اكتساب القدر الكافي والمناسب للاعمال والمهام الميدانية المطلوبة وكذلك القدرة على التعامل الحركي الجيد في اجتياز الحواجز المختلفة وتنفيذ التمارين الخاصة بالقوة العضلية بالبارات والدنايل. واحتوت الفرضية على استعراض من خلال الهرولة الجماعية واستعراض لتنفيذ التمارين باستخدام الوسائل المساعدة في تنمية عنصر القوة العضلية وكذلك القدرة على اجتياح الحواجز بجميع انواعها بقدرة عالية.
اما عن فرضية مادة الاسلحة ومهارات الرماية والتي اقيمت في ميدان الرماية بالكلية فكان الهدف منها الوقوف على المستوى الفعلي لواقع تطبيقات الجوانب العملية لمادة الأسلحة ومعرفة ما اكتسبه الطالب من مهارات تدريبية في مجال مهارات الرماية وقد هدفت الفرضية بعد الانتهاء منها أن يكون الطالب قادرًا على اتقان قواعد الرماية وعلى قواعد التعامل مع الاسلحة بالذخائر الحية وتعزيز الثقة لدى المتدرب بالسلاح وكسر حاجز الرهبة والخوف من السلاح واخيرًا تنمية مهارات الرماية لدى الطالب وقد تم خلال العرض عروض لفك وتركيب السلاح وعروض لرماية التسديد والتأشير والقناصة والرماية السريعة وعروض لرماية الثقة.
اما فرضية الدفاع المدني والتي نفذت في جناح الدفاع المدني وكان الهدف منها الوقوف على المستوى الفعلي لواقع تطبيقات الجوانب العملية لمادة الدفاع المدني ومعرفة ما اكتسبه الطالب من معارف ومهارات في مجال اعمال الدفاع المدني المختلفة والمتمثلة في الإطفاء والإنقاذ والحماية والسلامة حيث كانت الغاية منها معرفة الطرق الصحيحة للكشف عن الاشعاعات وتوضيح الطرق المناسبة لتحريز المادة المشعة وطرق التطهير من المواد المشعة ومعرفة الاجهزة المستخدمة في عملية كشف الاشعاعات ومعرفة نوعية الملابس المستخدمة بالاشعاعات واحتوت الفرضية على تلقي بلاغ عن وجود تسريب مادة مشعة وابلاغ الجهات المختصة ثم مباشرة الموقع والاخلاء ثم البحث عن المواد المشعة والتأكد من عدم تسرب الاشعة واخيرًا نقل الشخص الملوث إلى المستشفى. الحادث والبحث والتحري التي اقيمت في جناح مسرح الحادث حيث هدفت الفرضية إلى رؤية النتائج التي خرج بها الطلبة طيلة دراستهم للمادة وهدفت ايضًا إلى تدريب الطالب على كيفية التعامل مع الجثة بمسرح الحادث وآثار الآلات في جناح فحص آثار الاسلحة والالات وهدفها دراسة آثار السلاح الناري ونواتجه لتحديد ذاتية السلاح المستخدم في مسرح الحادث ومعرفة السلاح ونوعه وعيار الطلقة النارية وتحديد مسافة الاطلاق.
اما فرضية مادة الفحوص الوراثية فأقيمت في جناح الفحوص الوراثية وهدفت إلى تعريف الدارسين باهمية الفحوص الوراثية في المجال الجنائي وانواع العينات التي يمكن أن توجد في مسرح الجريمة وكيفية الاستفادة منها في تحديد هوية الجاني اضافة إلى تدريب الطلبة ذوي التخصصات العلمية على مراحل تقنية الفحوص الوراثية من حين ورود العينات للفحص وحتى كتابة التقرير. ثم اقيمت فرضية مادة الطب الشرعي بجناح مسرح الحادث وجناح الطب الشرعي وكان الهدف منها تدريب الطالب من الناحية العلمية على كيفية التعامل مع الجثة بمسرح الحادث والقيام بمعاينة الجثة والملابس والتوصل إلى استنتاجات مبنية على اسس علمية في الكشف عن نوعية الحادث موضوع المعاينة.
واقيمت فرضية مادة الكيمياء الجنائية في مختبر الكيمياء الجنائية وهدفت هذه الفرضية التطبيقية لابراز الجانب العلمي والعملي التطبيقي لمادة الفحوص الحيوية والكيميائية وكذلك اظهار المهارات التطبيقية للطلبة ومدى قدرتهم على التطبيق المثالي في رفع الآثار الكيميائية وتحريزها وفحصها وتحليل النتائج النهائية وكتابة التقرير.
اما فرضية مادة تحقيق الشخصية فهدفها إكساب الطلبة مهارات التطبيق على تجهيزات التقنية الأمنية للبصمات البيومترية وقد اقيمت هذه الفرضية في جناح تحقيق الشخصية حيث كان دورها اكساب المتدربين مهارات التطبيق على التجهيزات التقنية الأمنية من خلال بصمات الصوت وبصمة العين وبصمة الوجة.
اما فرضية المساحة الأمنية فكان الهدف منها ابراز مستوى طلبة الكلية خلال التطبيقات العملية لمادة المساحة الأمنية في كل من نظم المعلومات الجغرافية ونظام تحديد المواقع العالمي وبعد الانتهاء من الفرضية يتوقع أن يكون المشارك على قدر من الالمام بنظام المعلومات الجغرافية وبنظام تحديد الموقع العالمي ونظام تتبع المركبات.
وكانت آخر الفرضيات فرضية السموم والمخدرات التي اقيمت في جناح المخدرات وهدفت إلى تعريف الدارسين باهمية الكشف عن المخدرات في المجال الجنائي وانواع العينات التي يمكن أن توجد في مسرح الجرائم وبعد الانتهاء من الفرضية يتوقع أن يكون المشارك قادرًا على الكشف الميداني عن مادة يشتبه بانها مخدرة والكشف المعملي المبدئي لها وكيفية فصل وتحليل خليط من مواد مخدرة معمليا بالطرق التأكيدية والتعرف على جميع انواع واشكال المواد المخدرة والتعرف على الكحول وكذلك على السموم المعدنية وطرق الكشف عنها.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.