آلية توظيف الحوافز لمعلمي الصفوف الأولية

في تعميم لوزير المعارف

اصدر معالي وزير المعارف الدكتور محمد بن احمد الرشيد تعليماته لكافة الادارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة التي تؤكد على تنفيذ آلية توظيف الحوافز لمعلمي الصفوف الاولية من بداية العام الدراسي الجديد 1421/1422ه وتتضمن عدة شروط وهي:
ان يجمع المعلم بين تدريس التربية الاسلامية واللغة العربية معا وألا تقل خبرته في التعليم عن سنتين وان يحقق الدرجة المطلوبة في استمارة الحوافز المحددة ويتم منح الحوافز التي تم تحديدها لمعلم الصفوف الاولية الذي يحقق الشروط السابقة وحصول معلم الصف الاول على 90 درجة فاكثر في استمارة منح الحوافز المحددة ويخفض نصاب معلم الصف الاول بحيث يكون في الفصل الدراسي الاول 21 حصة، والفصل الدراسي الثاني 20 حصة وتستغل الحصص المخفضة عن معلم الصف الاول في تنفيذ برامج مساندة للرفع من مستوى تلاميذه الذين لم يتمكنوا من تحقيق الحد الادنى من المهارات وكذلك في اعداد الوسائل التعليمية التي يحتاجها، ورسم انشطة صفية ولا صفية وتقوم ادارة التعليم بحصر اعداد معلمي الصف الاول الذين لم تتمكن المدارس من تخفيض انصبتهم في نهاية الفصل الدراسي الاول من العام الدراسي 1421/1422ه وترفعها الى الوزارة الاشراف التربوي لدراستها واقتراح الرأي المناسب بشأن هذا الحافز.
واجازة منتصف ونهاية العام الدراسي تعطى لجميع معلمي الصفوف الاولية، بعد ان تتوافر فيهم الشروط السابقة وفق التنظيم الآتي:
تبدأ اجازة معلمي الصف الاول والثاني الابتدائي في الفصل الدراسي الاول والثاني مع بداية اجازة طلابهم وتكون عودتهم قبل بداية العام الدراسي باسبوعين.
وتبدأ اجازة معلمي الصف الثالث الابتدائي في الفصل الدراسي الاول والثاني بعد نهاية الاسبوع الاول من الاختبارات الصفوف العليا، وتكون عودتهم قبل بداية العام الدراسي باسبوعين.
ويحصل المعلم على الاولوية في التدريس الليلي، وحملات محو الامية اذا توفر في معلم الصفوف الاولية الشروط وحصول المعلم على 85 درجة فأكثر في استمارة منح الحوافز المحددة فضلا عن عدم تكليفهم بالاشراف اليومي او المناوبة او حصص الانتظار.
تعطى لجميع معلمي الصفوف الاولية، وتترك حرية اعطاء هذا الحافز لادارات المدارس بما يتناسب مع ظروف كل مدرسة، بحيث تضمن الاستفادة من هذا الحافز في تحسين العملية التربوية والتعليمية في هذه الصفوف، مع مراعاة الآتي:
ان تتوافر في معلم الصفوف الاولية الشروط السابقة وحصول معلم الصف الاول على 85 درجة فأكثر في استمارة منح الحوافز المحددة ويعفى معلم الصف الاول من حصص الانتظار مباشرة وعلى مدير المدرسة مراعاة ذلك وحصول معلم الصف الثاني او الثالث على 90 درجة فأكثر في استمارة منح الحوافز المحددة وعدم تكليفهم بالملاحظة في المدارس الاهلية او المتوسطة او الثانوية في اختبارات نهاية الفصل.
اعطاء هذا الحافز مرتبط باعطاء حافز الاجازة، بمعنى ان من يحصل على حافز الاجازة يتمتع بهذا الحافز مباشرة.