الحقيل: تقدير مجلس الوزراء لبرنامج الإسكان دافع لمواصلة تحقيق المستهدفات الوطنية    فيصل بن مشعل يرعى مهرجان مسرح الطفل بالقصيم    إطلاق 75 كائنًا فطريًا في محمية الملك عبدالعزيز الملكية    أرامكو تحقق عائدات ستة مليارات دولار من التقنيات والذكاء الاصطناعي    84.3 مليار دولار القيمة الإجمالية للعقود المسندة في المملكة    نتنياهو: المرحلة التالية نزع سلاح حماس لإعادة الإعمار    أمير الرياض يرأس اجتماع مجلس «إنسان»    "سلال الغذائية".. نموذج مؤسسي وتحوّل احترافي    مضى عام على رحيله.. الأمير محمد بن فهد إرث يتجدد وعطاء مستمر    أمير الشرقية: نايف بن عبدالعزيز كان حريصاً على حماية الوطن من مختلف الأفكار المتطرفة    مستشفى أحد.. 1.4 مليون خدمة طبية في 2025    الوطن العربي والحاجة للسلام والتنمية    الملف اليمني.. ما خلف الكواليس    مجلس الوزراء: المملكة ملتزمة بدعم مهمة مجلس السلام في غزة    «البكيرية» يلتقي العلا.. والدرعية ينتظر العدالة    مستشفى الدكتور سليمان الحبيب بالقصيم يوقع اتفاقية مع الاتحاد السعودي للدراجات « لرعاية بطولة آسيا لدراجات الطريق 2026»    من أسوأ خمسة كتاب على الإطلاق؟    توقيع مذكرة تعاون بين الأكاديمية السعودية والقطرية    بين التزام اللاعب وتسيّب الطبيب    البكور    18 مباراة في نفس التوقيت لحسم هوية المتأهلين.. دوري أبطال أوروبا.. صراعات قوية في الجولة الختامية    5 مليارات دولار لعلامة سابك    البرلمان العراقي يؤجل جلسة انتخاب رئيس الجمهورية    خطأ يجعل الحصان الباكي «دمية شهيرة»    برئاسة ولي العهد.. مجلس الوزراء يوافق على نظام حقوق المؤلف    الجيش الروسي يقترب من زاباروجيا ويهاجم خاركيف    السياحة السعودية وتحقيق الرؤية «1-2»    سمو وزير الدفاع يلتقي وزير الدفاع بدولة الكويت    من عوائق القراءة «1»    حديث الستين دقيقة    نزوح الروح !    المبرور    صعود النفط    تغييرات واسعة في الهلال.. هداف الخليج يقترب.. وكيل نيفيش: التجديد لعام والإدارة ترفض.. وإعارة كايو والبليهي والقحطاني    وكيل نيفيز يخبر الهلال بموقف اللاعب بشأن تمديد العقد    إنفاذاً لتوجيهات خادم الحرمين وولي العهد.. وصول ثلاثة توائم ملتصقة إلى الرياض    7 أطعمة صحية تدمر جودة النوم ليلاً    غيابات الهلال في مواجهة القادسية    البليهي يطلب توقيع مخالصة مع الهلال    اضطرابات الأسواق اليابانية وغموض السياسات يضغطان على الدولار    مسرحية أريد أن أتكلم بأبها    حديث المنابر    نحن شعب طويق    حكومة كفاءات يمنية تتشكل ودعم سعودي يحاط بالحوكمة    أمير الشرقية يتوج 456 طالبا وطالبة متفوقين    12 محاضرة بمؤتمر السلامة المرورية    متقاعدو قوز الجعافرة ينظّمون أمسية ثقافية ورياضية على كورنيش جازان    نائب وزير البلديات والإسكان يشرح آلية التحول في القطاع العقاري    مقتل 4 فلسطينيين في قصف الاحتلال الإسرائيلي شرق غزة    تعليم الطائف يحتفي باليوم العالمي للتعليم 2026    العون الخيرية تُطلق حملة بكرة رمضان 2 استعدادًا لشهر الخير    «عمارة المسجد النبوي».. استكشاف التاريخ    هندي يقتل ابنته الطالبة ضرباً بالعصا    الربيعة يدشن مركز التحكم بالمسجد النبوي    سعود بن بندر يهنئ "أمانة الشرقية" لتحقيقها جائزة تميز الأداء البلدي    النسيان.. الوجه الآخر للرحمة    نائب أمير جازان يستقبل سفيرة مملكة الدنمارك لدى المملكة    بعد الرحيل يبقى الأثر!!    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أسبوع تدريبي لكلية التربية على تطبيقات التعليم الإلكتروني
شهدت تدريب أعضاء هيئة التدريس والطلاب في قاعة واحدة
نشر في الجزيرة يوم 17 - 12 - 2011

اختتمت كلية التربية بجامعة الملك سعود أخيراً أعمال قافلة التعليم الإلكتروني، التي شهدت تدريب أعضاء هيئة التدريس والطلاب جانباً إلى جنب خلال أسبوع تدريبي مكثف حول تطبيقات التعليم الإلكتروني واستخداماته في العملية التعليمية. وأوضح وكيل عمادة التعليم الإلكتروني والتعلم عن بُعد للتطوير والجودة الدكتور سلطان بن هويدي المطيري أن البرنامج التدريبي في كلية التربية جاء ضمن مشروع قافلة التعليم الإلكتروني، الذي يهدف إلى تطوير أعضاء هيئة التدريس وتعزيز قدرات الطلاب الخريجين وتمكين طلبة الجامعة من اكتساب المهارات الخاصة بتطبيقات وأنظمة التعليم الإلكتروني، وذلك خلال فعاليات القافلة عن طريق المحاضرات والدورات التدريبية التي تنفذ العمادة من خلال فريق تدريبي متخصص في أنظمة التعليم الإلكتروني وتطبيقاته. مشيراً إلى أن مراحل القافلة ستكون في الكليات الإنسانية ومن ثم الطبية وأخيراً الكليات العلمية.
وكشف وكيل عمادة التعليم الإلكتروني والتعلم عن بُعد للتطوير والجودة عن تحويل جامعة الملك سعود إلى جامعة رقمية متطورة. وقال المطيري إنه من المتوقع تحويل الجامعة إلى رقمية خلال مراحل بدأت في تنفيذها عمادة التعليم الإلكتروني حيث بدأت مرحلة التجهيز والتركيب للقاعات الإلكترونية ومراحل رفع المقررات إلكترونياً ورفع جميع مقررات كل كلية. وأضاف وكيل عمادة التعليم الإلكتروني للتطوير والجودة بأن تنفيذ قوافل التعليم الإلكتروني، التي انطلقت مؤخراً جاءت ضمن مراحل تحويل الجامعة إلى رقمية.
موضحاً أن تحويل الجامعة إلى جامعة رقمية سيكون على مراحل، وأن تلك المراحل ستساهم في إنشاء خطوط إنتاج رقمية تفاعلية في كل كلية لكي تسهم في اقتصاديات المعرفة في الجامعة.
وأشار المطيري إلى أن رسالة قافلة التعليم الإلكتروني تكمن في تقديم الخدمة لأعضاء هيئة التدريس والطلاب داخل كلياتهم. وتشتمل هذه الخدمة على تدريب وتثقيف جميع الطلاب وأعضاء هيئة التدريس بالكلية على حزمة من البرامج التدريبية والتطبيقات والأدوات.
وبيَّن المشرف العام على قافلة التعليم الإلكتروني أن القافلة تهدف إلى تخصيص أسبوع كامل لكل كلية من كليات الجامعة بحيث يتم في هذا الأسبوع تركيز جهود إدارة التدريب على هذه الكلية، وذلك بالتعاون مع وحدة التعليم الإلكتروني في الكلية المعنية، ويتم في هذا الأسبوع تنفيذ عدد من الفعاليات التدريبية والتثقيفية.
من جهته قال مدير مشروع إدارة التعلم بجامعة الملك سعود ووكيل عمادة التعليم الإلكتروني الدكتور عثمان السلوم إن أدوات نظام إدارة التعلم تأتي استجابة لطموحات أعضاء هيئة التدريس وطلاب الجامعة بإتاحة قوالب جاهزة للمقررات تسهل رفع المقررات الرقمية، إضافة إلى إيجاد شكل ومضمون يميز كلية عن الأخرى، وكذلك مقرر رئيس يشترك في تدريسه ووضع محتوياته أكثر من عضو هيئة تدريس لبعض مقررات الكليات، بما يتلاءم مع بعض معايير الجودة التعليمية.
فيما قدم المحاضر الأستاذ طارق العوني دورة تدريبية شارك بها جنباً إلى جنب أعضاء هيئة التدريس والطلاب. وقدم العوني شرحاً لنظام إدارة التعلم LMS وأدوات تطوير المقررات الإلكترونية والفصول الافتراضية، وكذلك تطبيقات أجهزة الهاتف المحمول لنظام إدارة التعلم.
يُشار إلى أن قوافل التعليم الإلكتروني من المتوقع أن تستهدف أكثر من 60 ألف طالب وطالبة وأكثر من 5 آلاف عضو هيئة تدريس بالجامعة، وستكون أولى محطات القافلة في الكليات الإنسانية كليتي السياحة والآثار وكلية المعلمين، كما تستأنف الحملة بعد موسم الحج لجميع الكلية، وتتضمن تنفيذ عدد من الفعاليات التدريبية والتثقيفية خلال أسبوع تدريبي مكثف حول تطبيقات التعليم الإلكتروني.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.