المقررات تجمع بين الحفظ والفهم

تعقيباً على د. الفيصل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته... وبعد:
اشارة لما نشر بجريدتكم الغراء بعددها رقم 10464 وتاريخ 29/2/1422ه تحت عنوان )اسابيع ما قبل الاختبار( بقلم الدكتور الفاضل عبد العزيز بن محمد الفيصل.
عليه نفيدكم ان الاختبارات التحصيلية تهدف الى قياس المعارف والمهارات والقدرات التي اكتسبتها التلميذات نتيجة لمرورهن بالخبرات التعليمية ويجدر بنا على ضوء ذلك ان لا نطلق على الاختبار بأنه ارهاق للطالب واهل الطالب بل هو وسيلة هامة لاطلاع المتعلم او المتعلمة على نواحي القوة والضعف في المعلومات لكل منهما وبذلك يمكن للاختبار او يدفعهما نحو مزيد من التحصيل الجيد. وما ذكره الكاتب الفاضل بأن جل الدروس يعتمد على الحفظ اكثر من الفهم نود ان نوضح أن المقررات الدراسية تجمع في محتواها العلمي بين الحفظ والفهم بشكل متواز وعلى حسب طبيعة كل مادة دراسية. أما بالنسبة لما ورد عن الاسابيع ما قبل الاختبار وتسميتها بأسابيع الضياع لاشتمالها على البلبلة وعدم الاستقرار عليه نود ان نبين ان هذه الاسابيع لها اهميتها وفعالياتها والمشرفات التربويات يحرصن على زيارة المدارس في هذه الفترة للوقوف على مستوى تحصيل الطالبات ومتابعة المعلمات في عملية المراجعة اذ ان من مهام المشرفات التربويات متابعة المدارس طيلة العام الدراسي، بدءا بتوزيع المقررات الدراسية على المعلمات والتأكد من صحة الخطط الدراسية المعدة من قبل المعلمات مع القيام بزيارات صفية متعددة سواء دروس تعليمية او دروس مراجعة واعطاء التوجيهات اللازمة اضافة الى ذلك فان المشرفات التربويات يقمن بتزويد المعلمات بتوجيهات المادة ومن ضمنها التأكيد على أهمية المراجعة سواء مراجعة جزئية بعد الانتهاء من كل وحدة دراسية او مراجعة كلية في نهاية الفصل الدراسي... هذا ما احببنا ايضاحه شاكرين ومقدرين لسعادة الكاتب حسن طرحه.
ولكم تحياتي
أحمد بن يحيى النجعي
مدير عام الاعلام التربوي والعلاقات العامة