سيرة ذاتية..

المؤهلات العلمية
- حاصل على شهادة الدكتوراه في مناهج التعليم الثانوي، من كلية الدراسات العليا - بجامعة أيوا، أيوا ستي، أيوا، الولايات المتحدة الأميركية، 1/8/1986.
- حاصل على شهادة الماجستير في مناهج التعليم الثانوي، من كلية الدراسات العليا - جامعة أيوا، أيوا ستي، أيوا، الولايات المتحدة الأميركية، 18/12/1982.
- نال شهادة البكالوريوس في تدريس الاجتماعيات، من كلية التربية في جامعة الملك سعود.
الخبرات
- عضو مجلس الشورى، مجلس الشورى، 1430ه.
- نائب رئيس أول – مدير التعيينات والتدريب - بنك الرياض، 11/6/2005.
- المشرف على الابتعاث والتدريب، المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية، 2003-2005.
- أستاذ مشارك: المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض، 10/9/1413ه.
- معيد علمي: المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة الملك سعود، الرياض، 27/7/1398ه.
- مساعد رسام خرائط: المساحة الجوية، وزارة البترول والثروة المعدنية، 23/7/1390ه.
من الإنتاج العلمي
- M. Al-Ruweili & J. McLure. «Organizational Arrangements in the Middle School.» Journal of North Carolina League of Middle Schools
- M. Al-Ruweili, & J. McLure. Core-Type Programs in the Middle School.» Middle School Journal
- موافق بن فواز الرويلي وعبد الفتاح محمد الجبر. «ما وراء الخطاب: تحليل ما وراء الخطاب في نصوص كتب المواد الاجتماعية.»
- «دراسة تحليلية لكيفية معالجة المنهج لمحاوره».
- «تحليل ما وراء الخطاب في كتب الجغرافيا لمرحلة التعليم الأساسي بالمملكة العربية السعودية».
- موافق بن فواز الرويلي وعلي بن سعد القرني. «مؤهلات ووظائف مدير المدرسة: دراسة استطلاعية لآراء مديري التعليم بالمملكة العربية السعودية».
- علي بن سعد القرني وموافق بن فواز الرويلي. «مؤهلات ومهام الموجه التربوي من وجهة نظر مديري التعليم في المملكة العربية السعودية».
- «برنامج مقترح لتدريب المدرسين أثناء الخدمة مبني على أساس احتياجاتهم التدريبية».
- «العلوم والتقنية في خطط المنهج: دراسة تحليلية نقدية».
- ألن جلاتهورن. قيادة المنهج. ترجمة إبراهيم الشافعي، سلام سيد سلام، ربيع حموده، موافق الرويلي
- «مخالفات المنهج العلمي: مراجعة نقدية لكتابات علي مدكور في المنهج».