مشروع تطوير الرياضيات والعلوم يقدم نظرية تربوية متقدمة

أكد الدليل الإرشادي لمشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية في المملكة، أن المشروع يسعى إلى تقديم نظرية تربوية متقدمة، من خلال إعداد مواد تعليمية متطورة لإكساب المتعلمين المعارف والمهارات اللازمة، وتطوير الكفايات المهنية للمختصين، وتدريب المعلمين والمعلمات، وتقويم المنتجات التعليمية سنوياً.
وكانت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في منطقة عسير أصدرت دليلاً إرشادياً للمشروع، يوضح أن بناء مناهج الرياضيات والعلوم الطبيعية يأتي بالاستفادة من نتاج الخبرات العالمية في إنتاج المواد التعليمية المساندة، وتوظيف التقنية في عمليات تطبيقها في مدارس التعليم العام، إضافة إلى التطوير المهني للمعلمين والمشرفين وخبراء المناهج في المملكة. وذكر الدليل أن تطوير الرياضيات والعلوم يزيد من التكامل في العمل التربوي بين الدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج، وواقع المناهج الحالية والحاجة الملحة للتطوير، ومواكبة متطلبات خطط التنمية، لافتاً إلى أن تجريب منتجات المشروع يوفر فرصة لاختيار فاعلية منتجات المشروع من المواد التعليمية المتنوعة، ودلائل على نجاح التطبيق في المدارس واتجاهات التطوير.
من جانبه، أوضح المدير العام للتربية والتعليم للبنات في منطقة عسير الدكتور علي بن محمد الموسى، أن نظم التعليم في المملكة أسهمت بفاعلية في التطوير الدائم، الذي يحقق أهداف سياسة التعليم في إنشاء مواطن قادر على المشاركة في التحولات الحضارية والتنموية الشاملة في كل القطاعات، مشيراً إلى مشروع خادم الحرمين لتطوير التعليم العام، ومشروع تطوير الرياضيات والعلوم الطبيعية.