«التعليم» تدرس تطوير مناهج المرحلة الابتدائية

علمت «الحياة» أن وزارة التعليم تسعى إلى تطوير مناهج المرحلة الابتدائية في المناهج والكتب الدراسية، وذلك انطلاقاً من الميدان التربوي، وبالتحديد من المعلم والصف الدراسي، وفي إطار «برنامج التحول الوطني».
وكان مسؤولي وكالة الوزارة شاركوا في ورش عمل لتطوير مهارات القراءة والكتابة والخط للصفوف الأولية في المرحلة الابتدائية.
وأوضح وكيل وزارة التعليم للمناهج والبرامج التربوية الدكتور محمد الحارثي أن «هذه الورش تأتي في إطار حرص الوزارة على تنفيذ مبادرة تحسين جودة التعليم الابتدائي، ضمن مبادرات برنامج التحول الوطني التي تنفذها الوكالة»، مشيراً إلى حرص الوكالة على الانطلاق في مشروعاتها وبرامجها كافة من الميدان التعليمي وبالتحديد من الصف الدراسي الذي يزخر بالخبرات المتنوعة.
وأضاف أنه «تم الاستعانة بعدد من المعلمين ذوي الخبرة المتميزة وقصص النجاح في مجال التعليم في المرحلة الابتدائية، وخصوصاً في تعليم مهارات القراءة والكتابة والخطّ ممن يملكون التميز والإبداع في طرق تدريسهم وبأساليب محفزه ومشوقه للطالب»، لافتاً إلى «اهتمام الوزارة بالعملية التعليمية في مراحلها المبكرة حرصاً على تجويد مخرجات التعليم من خلال تطوير مناهج الصفوف الأولية بما يتوافق مع رؤية المملكة (2030)». وأشار الحارثي إلى أن «مهارات القراءة والكتابة والخط تعدّ الأسس التي يجب على الطلاب والطالبات تعلمها وإتقانها في مراحل التعليم المبكرة، وذلك لما تحمله هذه المهارات من أهميّة تنعكس على قدرة الطلاب على التعبير عن الأفكار والمواضيع المختلفة، ليس في اللغة العربية فحسب، بل في مختلف الموادّ الدراسيّة».
وتابع الحارثي أن جزءاً أساسياً من ضعف التحصيل الدراسي لدى الطلاب والطالبات مرتبط بضعف قدرتهم على التعبير عمّا في أذهانهم من أفكار، أو ضعف استيعابهم لما يقرأون.
وأكد أن المشاركين في ورش العمل إلى توصيات من شأنها أن تسهم في تطوير العملية التعليمية. ولفت إلى أنه شارك في ورش العمل نخبة من المعلمين المتميزين.