جدة - بخيت الزهراني / تصوير: محمد الأهدل .. اكد صاحب السمو الامير فيصل بن عبدالله وزير التربية والتعليم على الدور الكبير الذي يقدمه خادم الحرمين الشريفين للعلم والتعليم في المملكة العربية السعودية.. وفي رد من سموه على سؤال ل(البلاد) قال ان توحيد الاجراءات في تعليم البنين والبنات اجراء قديم ونحن استكملناه، ثم اوضح سموه مفنداً ما قد يكون خلطاً في فهم البعض حول ذلك، مشيراً الى ان القرار اداري تنظيمي يرمي الى ايجاد عمل مؤسسي يتحاشى الهدر ومؤكدا على ان هذه البلاد قامت وستظل على هدي من الكتاب والسنة. الوطن والملك الى ذلك قال الامير فيصل بن عبدالله وزير التربية والتعليم خلال رعايته البارحة للحفل الختامي للنشاط الطلابي لمدارس جدة: انا سعيد ان أكون اليوم في حفل ابنائي وبناتي واخواني واخواتي.. فهذا يوم الوطن، يوم نحتفي به جميعاً، وسعيد انا اكون معهم، وهذه المناسبة الليلة لم تكن مبرمجة عندي، ولكن الأخ عبدالله الثقفي زارني بحكم تواجدي في جدة واخبرني لان اليوم يوم مهم بالنسبة للمملكة، وكل يوم من عمر هذا الرجل الله يعطيه الصحة والعافية، قائد هذه الامة خادم الحرمين الشريفين، الذي يعد مكسباً للوطن ومكسب للأمة، ومكسباً للعالم ان يكون فيه رجل مثل عبدالله بن عبدالعزيز. رسالة المسرح وأضاف الامير فيصل قائلاً: وتواجدي اليوم اسعدني كثيرا لانني شهدت المسرح وولادة جديدة بدأت من الجنادرية، وانا سعيد ان اشوف رسالة المسرح، والتي أهم ما فيها بالنسبة لي هي اللغة العربية، واللغة العربية هي لغة القرآن وأنا سعيد انني سمعت اليوم لغة على مستوى راقٍ وفيها راحة وفيها تمكن، وهذا الذي اتمنى والمسرح من الرسائل التي تحفظ لغة القرآن وتبثها وتؤسسها. ثانياً: اعطاء الروح والثقة وأنا سعيد ان ارى هؤلاء الشباب الذين اسعدوني وفرحوني في هذا اليوم الجميل أشوف قدراتهم وأتمنى لو يستطيعوا ان يوصلوا رسالة وطنهم. فوز طالباتنا وطلابنا وحول فوز طالب وطالبة بجوائز عالمية قال سمو وزير التربية: لاشك ان الطالبة التي فازت وهي بنت من بناتنا قد رفعت رؤوسنا وشرفت الوطن وهي جائزة ليست سهلة من وسط 65 دولة ومن بين 1600 مشارك، والذين اختبروها منهم 8 من الحائزين على جائزة نوبل ولذلك فهي جائزة ليست سهلة، وهذه بنت رفعت رؤوسنا خصوصاً وان عملها الذي فازت به هو تقنية. الحمدلله هذه بلد خير، وانسانها فيه الخير، والوزارة إذا استطاعت ان تحقق رؤى خادم الحرمين ان يتم استثمار الاستثمار الصحيح في العقول وأهم ما في الأمر ابنائنا وبناتنا. توحيد الإجراءات وسألت (البلاد) سمو الأمير عن التقويم المستمر وما اذا كان لدى الوزارة نية لمراجعته، فرد سموه باقتضاب: لا ادري.. اما بخصوص التساؤل الآخر حول توحيد الاجراءات بين تعليم البنين والبنات وتقويم الوزارة لهذه التجربة وهذا المشروع فقال سموه: ان توحيد الاجراءات قرار قديم وما عملناه هو اننا اكلمنا الرسالة، وبالعكس من مصلحة التعليم وانا اريد ان اوضح لانه يوجد خلط كثير ان هناك من الناس من يتكلم عن دمج وعن اختلاط، وهي الحقيقة ما هي الاّ اجراءات ادارات وحدناها وكان هدفنا هو بناء مؤسساتي يخدم ابنائنا وبناتنا ويخدم هذا الوطن، ويوصل المملكة الى المكانة اللائقة. وانما الحقيقة احس بألم إن كان جميع المقومات التي نحن فيها، ثم نرى وضعنا ومستوانا في التعليم على هذا المستوى، ومفروض يكون عندنا ثلثا طلبتنا على مستوى الطالبة "بيان". ونظمناها وبنيناها بناء استراتيجيا واضحا في النهاية ويخدم هذا البلد الذي قام على تمسكه بكتاب الله والسنة، ولا يمكن ان يزايد علينا احد في مسألة الحفاظ على اساس هذا البلد ورفع رايته راية التوحيد. واضاف سموه: ومن الناحية الأخرى ان ما تم عمله هو تكميل رسالة عظيمة لانه أولاً كان هناك هدر وكان هناك عدم تمكن، وكل جهة تعمل لوحدها، واشياء كثيرة الحقيقة، ولا زلنا الحقيقة في البداية، وان شاء الله من الاهداف التي تخدم الوزارة، بناء مؤسسات. الثقفي والزهراني من جانب آخر ابدى مدير عام التربية والتعليم بجدة عبدالله الثقفي ومساعده احمد الزهراني، ابديا سعادتهما بتشريف سمو الوزير للحفل الطلابي لمدارس جدة في ختام حفاوتهم بموسم عام من الانشطة، واعتبرا ذلك دافعاً معنويا كبيرا للطلاب والطالبات والمعلمين والمعلمات، خصوصا وقد ابدى سمو الوزير سعادته بما شاهد، وبتلك الاريحية من سموه وتقديمه الجوائز والشهادات لابنائه وحديثه معهم حديث القلب والاب والمسؤول. حفل الختام وكان الحفل قد بدأ بالسلام الملكي ثم آيات عطرة من القرآن الكريم، ثم كلمة الطلاب، فكلمة المدير العام للتربية والتعليم بمحافظة جدة، ثم لوحة انشادية، ثم شاهد الحضور فيلماً وثائقياً عن انجازات النشاط الطلابي خلال عام 1431-1432ه، ثم بعد ذلك تم عرض مسرحية تربوية بعنوان الوجوه، ثم قصيدة شعرية لاحد الطلاب، ثم قام الامير فيصل بتكريم ابنائه الطلاب وتوزيع الجوائز والهدايا التذكارية.
