تعليم جدة : اعتماد التصحيح الآلي في 29 مدرسة .. عفاف الجمعة : المشرفات التربويات يقفن ميدانيًا بلجان الاختبارات

واصلت اشغال الاختبارات فعالياتها لليوم الثاني بالسعودية وسط أجواء اتسمت بالمرونة والانسيابية .وفي جدة اعتمد مكتب التربية والتعليم بالشمال تطبيق نظام " التصحيح الآلي " لأوراق الاجابات في الاختبارات لجميع المواد الدراسية في 29 مدرسة ثانوية حكومية وأهلية و يعطي البرنامج دقة فائقة في عمليات التصحيح ورصد الدرجات وسرعة استخراج النتائج .
واوضح مدير مكتب التربية والتعليم بشمال جدة خالد الحارثي انه تم تعميد جميع المدارس بالمرحلة الثانوية لاستخدام نظام التصحيح الآلي ابتداء من اختبارات الفصل الدراسي الاول الحالي حيث تم تعيين وكيل فني متخصص في كل مدرسة للقيام بمهمة ادخال بيانات الطلاب في البرنامج والاشراف على عميلة تصحيح أوراق الاجابات واستخراج النتائج بعد ان تلقى دورات تدريبية مكثفة على ذلك ،مشيرا الى انه تم تدريب المعلمين مسبقا على كيفية إعداد الاسئلة وبنائها وفق المهارات التدريسية التي تعتمد على اسلوب الاختيار المتعدد في الاجابة كما تم تدريب الطلاب من خلال اختبارات تجريبية مسبقة خلال الاسابيع الماضية على كيفية التعامل مع ورقة الاجابة الجديدة المعتمدة في نظام التصحيح الآلي وكلف المعلمون الذين يقومون بعملية الملاحظة داخل قاعات الامتحانات بضرورة التأكد من صحة بيانات الطلاب المسجلة على الاوراق قبل استلامها منهم . ولفت الى ان نظام التصحيح الآلي يعطي سرعة فائقة في انجاز عملية التصحيح اليومية حيث يمكن لجهاز التصحيح القيام بتصحيح 5 الاف ورقة في الساعة بدقة عالية مع استخراج وطبع نتائجها وحفظها آليا .موضحا انه سيتم العمل بشكل تدريجي لتعميم النظام على مدارس المرحلة المتوسطة خلال العام الحالي .
هذا وكانت تأهبت مدارس تعليم البنات بجدة بكافة المراحل التعليمية ،وتحفيظ القرآن الكريم ، وتعليم الكبيرات بتهيئة كافة الإمكانيات والتجهيزات استعدادًا لاختبارات الفصل الدراسي الأول،حيث استقبلت يوم امس الاول ما يقارب (109184 ) طالبة في المرحلتين المتوسطة والثانوية .ومن جانبها أفادت مديرة الإشراف التربوي ( عفاف الجمعة ) بأن القيادات التربوية النسائية في إدارة الإشراف التربوي ومكاتب التربية والتعليم ميدانيًا تواجدت منذ ساعات الصباح الأولى للوقوف على أعمال الاختبارات لجميع المدارس . وقد أكدت التقارير الميدانية بأن الحالة الصحية العامة للطالبات جيدة وتم تشكيل لجان إفرادية على مستوى المدارس، ولجنة للطالبات المنومات في المستشفى للحالات الصحية اللازمة إن وجدت وفق التعليمات الواردة في دليل أنظمة وتعليمات الاختبارات .كما قامت مكاتب التربية والتعليم ببذل الجهود في تهيئة المدارس لاستقبال الطالبات والاستعداد المبكر لجاهزيتها، وحصر الاحتياجات من التجهيزات والقوى البشرية ووضع البدائل المناسبة للاستفادة من القوى البشرية من المشرفات التربويات للإشراف على أعمال الاختبارات فنيًا وإداريًا ، وتم متابعة الانضباط العام ولوحظ انضباط المشرفات وموظفات المدارس (هيئة إشرافية وتعليمية) والطالبات في قاعات الاختبار منذ وقت مبكر وكانت نسبة الغياب منخفضة جدا وتنحصر في بعض الظروف الصحية .أما المدارس التي تداوم مسائي فقد تم أداء اختباراتها في الفترة الصباحية وتم إجراء التنسيق والتنظيم اللازم .
وفي توضيح لسبب تسمية المدارس المرشحة من الوكالة بمدارس التجربة ذكرت(الشاعري) أن البرنامج الجديد يطبق لهذا العام في جميع المدارس، ولكن تم اختيار عدد من المدارس لتكون السباقة في إدخال الدرجات وبيانات الطالبات ،وسوف تقوم بطباعة الشهادات قبل بقية المدارس،وتشمل هذه المدارس ( ث2 لتعليم الكبيرات، ث 88 ، ث .ت.ق 1 ، معهد النور ، معهد الأمل )، كما أكدت أن الزيارات الميدانية ستستمر من قبل فريق الدعم في إدارة الاختبارات لكل من التعليم الأهلي ومكاتب التربية لمتابعة سير البرنامج وفق التعليمات.