إجمالي الاتفاقيات والصفقات بين الشركات السعودية والأمريكية بلغ 575 مليار دولار    إثراء الشريك الثقافي في منتدى مسك العالمي 2025    أمانة المدينة المنورة توقّع مذكرة تفاهم لتعزيز استثمار الحدائق العامة وتطويرها    ولي العهد والرئيس الأمريكي يُشاركان في أعمال منتدى الاستثمار السعودي الأمريكي    أمير تبوك يكرم شقيقين لأمانتهم ويقدم لهم مكافأة مجزية    ولي العهد في واشنطن.. تحالف يتجدد ورؤية تتقدم    نائب أمير منطقة مكة يستقبل القنصل العام لجمهورية الصومال    ولي العهد والرئيس الأميركي يوقعان اتفاقية الدفاع الإستراتيجية    أمير تبوك يستقبل مدير عام السجون بالمملكة    القادسية ينظم دورة "الذكاء الاصطناعي في الإعلام الرياضي" بالشراكة مع هيئة الصحفيين السعوديين    ثمن جهودهم خلال فترة عملهم.. وزير الداخلية: المتقاعدون عززوا أمن الوطن وسلامة المواطنين والمقيمين    فلسطين تبلغ الأمم المتحدة باستمرار الانتهاكات الإسرائيلية    وسط غموض ما بعد الحرب.. مشروع قرار يضغط على إيران للامتثال النووي    غارة إسرائيلية تقتل شخصاً وتصيب طلاباً.. استهداف عناصر من حزب الله جنوب لبنان    محافظ جدة وأمراء يواسون أسرة بن لادن في فقيدتهم    الأمير عبد العزيز بن سعود يلتقي متقاعدي قطاعات وزارة الداخلية في منطقة الحدود الشمالية    في الجولة التاسعة من دوري روشن.. الاتحاد والأهلي يواجهان الرياض والقادسية    المتأهلون إلى كأس العالم 2026.. 42 مقعداً حسمت.. والملحق يحدد آخر 6 منتخبات    حنيف يوثق تاريخ نادي الوحدة    طيار بلا شهادات يقود «إيرباص A320»    تعمل عبر تقنيات الذكاء الاصطناعي.. درون وروبوت لمكافحة الحرائق بالمباني الشاهقة    الجوازات تستقبل المسافرين عبر مطار البحر الأحمر    إبراهيم إلى القفص الذهبي    «جوجل» تطلق نسخة مطورة من التنبؤ بالطقس    تامر حسني يكشف تفاصيل أزمته الصحية    مهرجان الديودراما المسرحي يحتفي بالثنائية الفنية    «وسم الثقافي» يكرم المعيبد    «التخصصي» يعتمد مركزاً وطنياً لخدمات الميتاجينومكس    دراسة: دواء السكري يقلل فوائد التمارين    «بيئة مكة».. جولات رقابية على الخضار والأسماك    عطارد يمر بين الأرض والشمس... اليوم    يايسله: المهمة أمام القادسية صعبة    عبدالعزيز بن سعود يدشّن منظومة الرادارات في نظام أمن الحدود الشمالية ومركز الجراني بقطاع طريف الحدودي    بولندا تنشر جيشها لحماية البنية التحتية الحيوية بعد هجوم على خط للسكك الحديدية    أثر مدهش من بيضة مجهولة    «جامعة سطام» تطلق «خيمة ثقافات الشعوب»    «فنون العلا 5» ينطلق في تنوع فني وتجارب أدائية غامرة    20 بحثًا يعزّز التعاون الثقافي السعودي - الصيني    14 ألف جولة رقابية على المساجد بالشمالية    فيصل بن مشعل يتسلّم تقرير لجنة الحج الفرعية    أمير الرياض يستقبل سفير المملكة المتحدة    القبض على شخصين لترويجهما «القات المخدر»    «الجوف الصحي» يقدّم الفحوصات الدورية المتنقلة    لماذا يبدع ضعيف الذاكرة؟!    سمنة الصغار تزيد الإصابة بضغط الدم    "سورات وميرونك" يتصدّران افتتاح بطولة السعودية الدولية 2025 للجولف    xAi: سيتم دمج "غروك" في نظام هيوماين وان التابع لشركة هيوماين السعودية    وزير الرياضة: رؤية 2030 أحدثت تحولًا جذريًا ورفعت عدد الاتحادات إلى 97 اتحادًا    من تشجع في مباراة الفضاء؟    استثمارات جديدة في27 متنزها ومشتلا وطنيا    120 ألف شخص حالة غياب عن الوعي    احتكار الجو    عبء العلاقات الاجتماعية ثقل يتزايد بصمت    سماحة الإسلام    نائب أمير الرياض يُشرّف حفل سفارة بريطانيا لدى المملكة بمناسبة اليوم الوطني    5 أهداف للاتفاقية الدفاعية بين السعودية وأمريكا    حسن الظن بالله أساس الطمأنينة    استقبل وزير الحج ونائبه.. المفتي: القيادة حريصة على تيسير النسك لقاصدي الحرمين    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تعزيز الجودة نحو جيل مبتكر.. التعليم.. بناء الإنسان وصناعة المستقبل
نشر في البلاد يوم 23 - 09 - 2025

شهد التعليم في المملكة تحولًا نوعيًا خلال السنوات الأخيرة؛ ليصبح ركيزة أساسية في بناء الإنسان وصناعة مجتمع المعرفة، ومواكبًا لأهداف رؤية المملكة 2030؛ فقد تحوّلت منظومة التعليم من نمط تقليدي إلى بيئة مبتكرة تدمج التقنية والذكاء الاصطناعي، مع التركيز على تنمية المهارات الرقمية، والإبداع، والتفكير النقدي وحل المشكلات. كما تم ربط مخرجات التعليم باحتياجات سوق العمل، لضمان تجهيز الطلاب والطالبات بالكفاءات المطلوبة في الاقتصاد المعرفي والرقمي، بما يعزز تنافسيتهم محليًا وعالميًا. وشمل التطوير تحديث المناهج الدراسية، رعاية الموهوبين والمتميزين، وافتتاح مدارس حديثة مجهزة بأحدث التقنيات، وإطلاق برامج تعلم مبتكرة تدمج المشاريع والتجارب العملية. هذه النهضة التعليمية لم تقتصر على التحصيل الأكاديمي فقط، بل أسست لجيل قادر على الابتكار، المنافسة، والمساهمة الفاعلة في تحقيق مستهدفات المملكة الطموحة لبناء اقتصاد معرفي متقدم ومستدام.
تطوير المناهج والذكاء الاصطناعي:
– إدراج مناهج الذكاء الاصطناعي ومفاهيم البرمجة في أكثر من 1000 مدرسة
-تمكين الطلاب من التعلم التفاعلي والتقني منذ الصغر
– 500 ألف طالب وطالبة استفادوا من برامج المهارات الرقمية الحديثة سنويًا
– تركيز المناهج الحديثة على تنمية التفكير النقدي وحل المشكلات
المدارس الحديثة والمرافق الذكية:
– 5 مدارس جديدة مجهزة بأحدث التقنيات التعليمية، تستوعب أكثر من 3,500 طالب وطالبة
– إنشاء بيئات تعليمية ذكية تشمل فصول تفاعلية، مختبرات علمية ومساحات ابتكار
– التركيز على التعلم التفاعلي والمشاريع العملية لتطوير مهارات التفكير النقدي والابتكار
رعاية الموهوبين والمتميزين:
– 10 آلاف طالب موهوب وموهوبة يتم اكتشافهم سنويًا
– زيادة عدد فصول الموهوبين إلى 998 فصلًا للبنين والبنات
– تقديم برامج متميزة ومكافآت للطلاب الموهوبين؛ لدعم مساراتهم الأكاديمية والبحثية
– 50 شراكة دولية مع مراكز تعليمية عالمية لتطوير مهارات الابتكار والبحث العلمي
– تنظيم مسابقات وطنية ودولية في العلوم والرياضيات والابتكار لتشجيع التميز والإبداع
الابتكار في العملية التعليمية:
– 8 آلاف فصل ذكي، يدمج التكنولوجيا في العملية التعليمية
– 15 ألف معلم ومعلمة تدربوا على أساليب التعليم الحديث والتعلم القائم على المشاريع
– 200 مشروع ابتكار طلابي سنويًا في مجالات التقنية والعلوم والفنون
– دعم برامج التعلم المدمج والمنصات الرقمية للوصول إلى الطلاب
مواكبة رؤية 2030 وسوق العمل:
– مخرجات التعليم متوافقة مع احتياجات سوق العمل المحلي والإقليمي
– برامج تطوير المهارات الرقمية والابتكارية تهيئ الطلاب للوظائف المستقبلية
– دعم الاقتصاد الوطني من خلال تزويد الشباب بالمهارات التقنية والعلمية المطلوبة
– تعزيز الشراكات مع القطاع الخاص لتوفير التدريب العملي والتوظيف للطلاب المتميزين
نتائج ملموسة:
– ارتفاع مستوى الطلاب في الرياضيات والعلوم والبرمجة على الصعيد الوطني والدولي
– زيادة نسبة الطلاب المتميزين في الاختبارات الدولية بنحو 35% خلال خمس سنوات
– خلق جيل من المتعلمين المبدعين القادرين على المنافسة في الاقتصاد الرقمي العالمي
– وضع المملكة ضمن أكثر الدول تقدمًا في التعليم الحديث والابتكار التعليمي في المنطقة


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.