«طفشان «يا بابا

أطفالنا أصبحوا يردِّدون هذه الأيام عبارة : " طفشان يا بابا ، أو طفشان يا ماما" في البيت، أمّا خارجه لدى لقائهم بأصدقائهم ، يردِّدون : "أنا طفشان" على الرغم أن بين أيديهم كافة عناصر التسلية متاحة لهم ولا يعوزهم شيء منها ،ما يتوجب علينا التوقف مليّاً حول هذا الإحساس الذي يردّده أطفالنا.
الطفش أو الملل أو الضجر، إنعكاس نفسي مباشر جراء القيام بالأعمال والأنشطة الروتينية الرتيبة، وليس هنالك تعريف واضح له، وقد خلصت بعض الأبحاث إلى أن الملل إحساس خفي ومؤلم في ذات الوقت وأن طاقة الأفراد على تحمُّل أداء الأعمال الرتيبة ، تختلف في قوتها من شخص لآخر، وفي هذا الصدد يفصح جيمس دانكيرت رئيس مختبر الملل بجامعة ووترلو بأونتاريو عن قوله: " أعتقد أن جميع الناس يشعرون بالممل ولكن البعض لديهم قدرة مدهشة على التعامل معه"
لقد انتشر الملل في الوقت الراهن ليصيب الجميع لا سيما الأطفال ،وهنالك عدة أسباب لطفش أو ملل الأطفال ، أهمها الحساسية و" الدلع" الزائد للطفل في مرحلة الطفولة والمراقبة الشديدة له وعدم قدرته على التوفيق بين إمكانياته المحدودة وبين تحقيق أحلامه الكبيرة ، فيُصاب الطفل نتيجة لهذا الإخفاق بالملل، كما يحسّ بالوحدة والغُربة عندما يفتقد أحد الأصدقاء أو يموت أحد الوالدين أو كلاهما أو عند انتقاله من منطقة لأخرى ليس فيها أصدقاء أو بفعل الحياة الرتيبة التي لا يتخللها أي تغيير فيومه كأمسه فيصاب الطفل بالملل، كما يشعر بانحطاط شأنه عندما لايستطيع إنجاز واجباته ، وتحقيق رغبته الجامحة في حيازة بعض الأشياء فيُصاب بإحساس الهزيمة ومن ثم الملل وغيره.
وأهم طرق العلاج :تشّخيص سبب الملل ، وشرح فكرة الحياة الإيجابية السعيدة للطفل بعيدأ عن همومها ، ومحاصرة الإحساس بخوائها ، وكسر الرتابة فيها، والسفر ، وتغيير المكان بالرحلات الترفيهية ، والخروج من نمط التفكير السلبي، واستصحاب النظرة التفاؤلية للمستقبل، بجانب أهمية بناء صداقات جديدة للطفل ،وإدارة نقاشات معه ، وإشراكه وتعويده على تقديم الحلول في المسائل التي يتم طرحها، واستغلال وقت فراغه بشكل مخطّط ، وبطرق مختلفة كاللعب والنشاط وفقاً لسنه بجانب القراءة وغيرها، كما يمكن ملء فراغه بالألعاب المنزلية مثل ألعاب المكعبات وغيرها التي تساهم في نمو خياله، بجانب أهمية تمتُّع عقله بالراحة من وقت لآخر، ومن المهم تنظيم الوقت للطفل وترتيب أولوياته لأداء واجباته ،والمواءمة بينها وبين اللعب والترفيه، ومن هنا تأتي أهمية وضع جدول للطفل ينظِّم كافة أنشطته سواء واجبات أو ترفيه.
أخلص إلى ضرورة علاج حالات ملل الأطفال لا سيما أنها غير وراثية، بل هي شأن عابر قابل للعلاج من خلال التربية أوالإستشارة، وإن إهمال الحالات وتركها دون علاج ،يصعّب من علاجها، بل يزيد من شدَّتِها في المستقبل.
باحثة وكاتبة سعودية