تطوير المناهج الدراسية واستراتيجيات الغد

أطلعت على المقترح الذي أصدره مركز تطوير المناهج في وزارة التعليم ولا يزال قيد التقييم لخطط دراسية مطورة لعام 1443، وذلك من الخطط المطورة المقترحة التي تعد جزءا من الدليل الشامل للخطط الدراسية وتخص المرحلتين الابتدائية والمتوسطة والسنة الأولى المشتركة من المرحلة الثانوية والتي تشمل مدارس التعليم العام ومدارس تحفيظ القران الكريم والمدارس السعودية بالخارج والتربية الخاصة والتعليم المستمر،
حيث شملت هذه المقترحات تغييرات جذرية وتطويرية وشاهدت ما تضمنت الخطط الدراسية من العمل بنظام الفصول الدراسية الثلاثة بحيث يمتد كل فصل 13 اسبوعا ويكون للمواد ساعات تتم دراستها من بعد باستثناء مادة التربية البدنية واطلعت على ما تضمنته الخطط من مواد جديدة لبعض المراحل الدراسية وتعديلات على مسميات ومحتوى مواد دراسية موجودة حاليا كمادة التربية الاسرية التي اصبح اسمها مهارات حياتية وأسرية وتحوي مسمى مادة التربية البدنية إلى التربية البدنية والدفاع عن النفس وإضافة مادتي المهارات الرقمية والتفكير الناقد.
ومن خلال تتبع للتطور الذي تضمنته تلك الخطط فإن ذلك يعد جانبا مهما لتغيير الروتين الذي ظل أعواما في التعليم وأشيد بما تضمنته الخطة من إضافة مادتي المهارات الرقمية التي ترفع من ذهنية الطلاب وتشحذ هممهم نحو الإبداع وأيضاً مادة التفكير الناقد التي تدفع الطلاب إلى الابتكار والتجديد وأهمية وجود الدفاع عن النفس في مادة التربية البدنية التي تسهم ايضاً في تنشيط خلايا الجسم وتعلم المهارات الرياضية من خلال الرياضة، ومن المميز جدا أن يكون لدى أجيالنا ثقافة تعليمية بشأن المهارات الحياتية والأسرية التي تؤهل الأجيال لمستقبل يرتفع فيه جانب التثقيف الأسري والاجتماعي حتى ننشئ أجيالاً لديها المسؤولية وان يكون التعليم مجالا أساسيا لصناعة مستقبل طموح.
نعيش رؤية سعودية واعدة وتطوراً في كل المجالات وماضون إلى تحقيق كل المنجزات في وطن طموح وتحت لواء قيادة حكيمة وماضون سوياً يداً بيد إلى تحقيق كل الامنيات وشتى النجاحات.