(تقنية جدة) : بدأت ب(206) متدربين والآن تجاوزت الطاقة الاستيعابية اكثر من(5000) متدرب

ركزت المملكة العربية السعودية فى جميع خططها التنموية على إيجاد أنظمة تدريبية مختلفة ومتخصصة توازي الأنظمة التعليمية باعتبار أن جميع أنواع التدريب والتعليم التى تجسد حاجة البلاد الفعلية هى أساس فى تأهيل الكوادر الوطنية من القوى العاملة المؤهلة والمدربة لإدارة دفة الاقتصاد السعودى نحو التقدم فى شتى المجالات ووفق الخطط العلمية المدروسة.
وكانت البداية في إنشاء أول مدرسة صناعية فى محافظة جدة فى عهد الملك عبدالعزيز رحمه الله وذلك فى عام 1369ه ومدة الدراسة فيها ثلاث سنوات بعد المرحلة الإبتدائية وكانت تسمى بالثانوية الصناعية كما افتتحت أول مدرسة ثانوية صناعية بالمملكة عام 1380 / 1381ه وكانت تسمى كلية الصناعات.
تأسست الكلية التقنية بمحافظة جدة عام 1407ه الموافق 1987م ، وقد بدأ التدريب بها
في العام التدريبي 1407 1408ه حيث بدأت ب ( 206) متدرب والان اصبحت تضم اكثر من 5000 متدرب.
الرؤية00000
أن تكون الكلية التقنية بمحافظة جدة صرحاً متميزاً تركز على نوعية التدريب الذي يعد تقنيين ومهنيين بالجودة والكفاية التي يطلبها سوق العمل، ليسهموا في التنمية الاقتصادية، الاجتماعية والتقنية بالمملكة.
الرسالة
تقديم البرامج التدريبية التقنية والمهنية الموائمة لمتطلبات سوق العمل.
تأهيل المتدربين بالمعارف والمهارات والتقنيات الحديثة في بيئة محفزة وآمنة.
دعم التعاون مع كليات تقنية محلية وعالمية لتبادل المعارف والخبرات وتطوير البرامج التدريبية في ضوء المعايير المحلية والعالمية.
تعزيز وتوطيد العلاقات الجيدة مع القطاع الخاص والعام لدعم التدريب والتوظيف وتطوير البرامج.
توعية المجتمع بأهمية البرامج التدريبية التقنية والمهنية وفرص التوظيف.
تقديم البرامج التدريبية الخاصة والخدمات الاستشارية التي تخدم المجتمع وسوق العمل.
وكالة الكلية لضبط الجودة
وضع آلية ضبط الجودة وتطبيقها وتحقيق متطلبات الاعتماد الاكاديمي وتنمية مهارات منسوبي الكلية ونشر ثقافة الجودة وإعداد وتنفيذ الخطط التطويرية والاستراتيجية التي تحقق اهداف الخطة الاستراتيجية للكلية .
هذ وقد أكد المهندس عبد الرحمن بن سعيد السريعي عميد الكلية التقنية بمحافظة جدة بأنه من منطلق اهتمام الكلية بأهمية التوظيف فان الكلية تسعى جاهدة الى تفعيل برامج التدريب المنتهي بالتوظيف وهذا البرنامج التدريبي المنتهي بالتوظيف يأتي تحت اشراف ادارة برامج التدريب المشترك بالكلية ويعطي الشركات الحق في اجراء المقابلات الوظيفية مع المتدربين خلال فترة تدريبهم ومن ثم عمل عقود توظيف كتدريب منتهي بالتوظيف وقد حظي هذا النوع من البرامج بالقبول لدى المتدربين وارباب العمل وأضاف بأن الكلية تسعى الى تعزيز التواصل ومد جسور التعاون مع قطاعات الاعمال لتزويدهم بالكفاءات السعودية المؤهلة في مختلف التخصصات بعد ان تم تدريبيهم تدريبا مهاريا عاليا
وقال في هذا الاطار : وضعت الكلية التقنية بمحافظة جدة خطة متكاملة لبناء علاقات استراتيجية مع القطاعات المختلفة لسوق العمل من خلال برامج التدريب المنتهي بالتوظيف فنحن والقطاع الخاص تحديدا نسير في خطين متوازيين ، فلدينا بالكلية ادارة متخصصة في التوجيه المهني و التنسيق الوظيفي تقوم بالتنسيق مع القطاع الخاص لإيجاد الفرص الوظيفية المناسبة للخريجين ومتابعتهم بعد توظيفهم . كما يوجد بالكلية برنامج للتوظيف المباشر ومن خلال الزيارات المتبادلة والتواصل مع الشركات وقعت الكلية عددا من اتفاقيات التوظيف مع شركات من القطاع الخاص في مختلف التخصصات وهذه الاتفاقيات تأتي استكمالا لدور الكلية في التوسع لبناء الشراكات التعاونية مع مختلف قطاعات الاعمال لتوفير الفرص الوظيفية المناسبة لخريجي الكلية وقد تم توقيع عدد من الاتفاقيات في مجال التوظيف المباشر والتدريب المنتهي بالتوظيف
وأضاف السريعي بأن الكلية تسعى الى رفع الطاقة الاستيعابية نظرا لارتفاع حجم الطلب على مخرجات الكلية في سوق العمل مشيرا الى ان التخصصات المتاحة حاليا بالكلية في مرحلة الدبلوم في تخصصات ( التبريد والتكييف, الإنتاج), قسم التقنية الإدارية ويشمل تخصص (التسويق, الإدارة المكتبية, المحاسبة), قسم التقنية الكهربائية ويشمل تخصص (القوى الكهربائية), قسم التقنية المدنية والمعمارية ويشمل تخصصي (التقنية المدنية, التقنية المعمارية), قسم تقنية الفندقة والسياحة ويشمل تخصصي إدارة الفنادق, السفر والسياحة. وقسم المحركات والمركبات. أما في مرحلة البكالوريوس فيوجد من التخصصات الانتاج والتبريد والتكييف والتقنية الكهربائية وتقنية المحركات والمركبات والتشييد والإدارة المكتبية والمحاسبة
وختم السريعي حديثه بالقول بأن الكلية تمضي قُدما نحو تحقيق كافة معايير التأهيل والتدريب بما يتماشى مع خطط وبرامج المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني الرامية في مجملها الى تحسين وتطوير مخرجاتها وفق احتياجات سوق العمل ووفق معايير وانماط التدريب العالمية وتولي الكلية برامج التدريب اهتماما كبيرا من حيث وسائل التدريب والمدربين الأكفاء والمناهج التدريبية وبيئة التدريب المحفزة مما يشجع على التوسع النوعي والكمي بجودة عالية تساهم في صناعة تنافسية شريفة للخريج في سوق العمل بكل كفاءة متوافقة عمليا مع تخصصه الذي تدرب عليه0
وقال المهندس محمد عوض الشهري وكيل الكلية لخدمات التدريب بفضل من الله ثم الانتقال الى المبنى الجديد مع بداية الفصل التدريبي مع بداية العام الدراسي 1436 – 1437ه والحمد لله كان نقل نوعية سواء كان في التجهيزات او البيئة التدريبية او المرافق المساندة وقد تم تجهيز المباني على المواصفات الفنية وتم وسط ربط جميع المباني بشبكة الكترونية داخلية وكذلك تجهيزا القاعات التدريبية بكل ما تحتاجه من تقنيات حديثة تساعد المدرب المتدرب على الاستفادة المثلى من وقت التدريب بالاضافة الى انه وجدت مرافق مساندة تساعد المتدرب على قضاء وقته بالشكل الامثل فلدينا مبنى كامل للانشطة الطلابية تم تجهيزه التجهيز المتميز وكذلك ملعب كرة قدم الرئيسي. ومطعم يخدم منسوبي الكلية من مدربين ومتدربين.
طبعاً هناك فرق شاسع ما بين المبنى القديم والجديد فالقديم بدأت تزيد فيه اعباء الصيانة والتشغيل نظرا لتقادم المبنى والذي مضى عليه ثلاثين عاما فأصبحت عملية الصيانة مكلفة.
بالنسبة للمبنى الحالية زادت فيه الطاقة الاستيعابية بأكثرمن 25% الى 40% بعد اكتمال كافة المباني عن المبنى القديم بالاضافة الى وجوده على الطريق الرئيسي والسريع مما يسهل الوصول اليه من قبل المنسوبين من مدربين ومتدربين وكونه من المباني الحديثة فقد استخدم فيه الانظمة الحديثة من ناحية التكييف المركزي وهذه من الامور التي لم تكن موجودة في المبنى القديم وإن شاء الله تكتمل الصورة اكثر من اكتمال المباني المتبقية.
القاعات التدريبية وصلت الى 118 قاعة تدريب بالاضافة الى 52 ورشة ومختبر وهو ما يزيد عن 30% عن المبنى القديم وهي تغطي حاليا احتياجات الكلية ومع التوسع المستقبلي بإذن الله بعد اضافة مباني جديدة داخل حرم الكلية مع اكتمالها راح نتاج للكلية فرصة اضافة تخصصات جديدة ومواكبة سوق العمل.
بالنسبة لبعد الكلية عن المدينة مقارنة بالموقع السابق والذي كان وسط البلد ولله الحمد لم يؤثر ذلك سواء على المدربين او المتدربين كما نتوقع ان يكون هناك تسرب من قبل الطلاب بحكم الموقع الا اننا تفاجأنا بانخفاض التسرب بين الطلاب بنسبة عالية جداً مقارنة بالسابق حيث انها لا تتجاوز نسبة التسرب 5% في الفصل وهي أقل نسبة على مستوى الاعوان السابقة وهذا بسبب المباني الجديدة والمرافق العامة لها واكتمال التجهيزات ساهم بشكل كبير في جذب المتدرب وبالتي انخفاض النسبة.
لازال هناك مباني لم تكتمل منها المباني الخاصة وبالتقنية الميكانيكية في تخصيصها الانتاج والتبريد والتكييف وكذلك قسم المحركات والمركبات نحن في وكالة خدمات المتدربين تندرج تحت عدد من الاقسام لدينا قسم القبول والتسجيل وقسم النشاط والموهبة التطويرية وقسم الخدمات الارشادية ومركز التوجيه المهني والتوجيه الوظيفي.
كل هذه الادارات مهمتها العمل على تقدين كافة الخدمات للمتدرب مما يساعده بإذن الله تعالى من تحقيق اعلى معدلات الاداء داخل القاعات التدريبية وتوفير بيئىة مناسبة له قبل وبعد التخرج بالنسبة لقبول الفصل التدريبي الحالي الكلية رفعت الطاقة الاستيعابية ونتوقع قبول حوالي 980 متدرب خلال هذا الفصل التدريبي الحالي.
وفيما يخص مركز النشاط ومركز الموهبة التقنية تم افتتاح صالة النشاط الطلابي والتي اشتملت على عدد كبير من الاجهزة الرياضية والترفيهية والركن الثقافي الذي يحتوي على مجموعة من الكتب الثقافية.
مركز الموهبة التقنية ويقوم حالياً بتطوير مشاريع المتدربين وتحويل الافكار الى نماذج تشارك في المسابقات المحلية والدولية.
بالنسبة لقسم الخدمات الارشادية فلدى ادارته عدد من البرامج مهمة جداً ولديها برامج التربية السلوكية الشاملة ويتدرج عدد من البرامج يتم بحماية الطالب من الافكار الضالة والمنحرفة تدعيم الجانب السلوكي والجانب الانضباطي لدى المتدرب من خلال المحاضرات التوعوية واللقاءات المباشرة مع المتدربين وبرامج ومسابقات تعقدها ادارة الخدمات الارشادية.
كذلك هناك برنامج رعاية المتدربين المتوفين بالكلية في كل فصل دراسي يقوم بتكريم المتفوقين في حفل يرعاه عميد الكلية وكذلك الفائزين الحاصلين على جائزة المؤسسة للتوق العلمي.
بالاضافة الى برنامج ارتقاء الذي يهدف الى رفع مستوى الالزام والانضباط لدى المتدرب من خلال برامج علاجية للتأخر التدريبي من خلال مختصين تربويين مؤهلين للتعامل مع مثل هذه الحالات.
كما انه يوجد برامج دعم القيادة الشبابية الذي يهتم بتطوير مهارات الشباب في القيادة والابداع.
ايضا برنامج رياديون وهو يلتقي مع بعض الخريجين الذين نجحوا في حياتهم المهنية وتقييم تجربتهم لاخوانهم الذين مازالوا في مراحل الدراسة داخل الكلية.
بالاضافة الى ذلك لدينا مشاركات اجتماعية بالشراكة مع المجتمع الخارجي في مدينة جدة ومع بعض الجهات الخيرية وكذلك مساهمة مع المتضررين من الامطار ضمن برنامج مشترك مع المحافظة والدفاع المدني.
كما ان هناك دورات تطويرية للمتدربين في تحفيز الذات ومهارات التواصل والحوار والابداع.
ايضا يقدم مركز النشاط المسابقات التقنية بين الاقسام التدريبية ويتولى عملية تنظيم المسابقات الرياضية والثقافية داخل الكلية.
قسم التوجيه المهني والتنسيق الوظيفي ويهتم هذا القسم بعمل اختبارات تحديد الرغبات فيما يخص المستجد الآن الدراسة في الكلية تحولت الى فضل تحضيري عام وهو فصل اول تم في نهاية الفصل يتم تحديد التخصص المناسب للمتدرب بناء على المعدل او تحديد الرغبات حيث يقوم المركز باعطاء المتدرب الفكرة الشاملة عن هذا البرنامج والتعريب بجميع الاقسام والتخصصات ومن ثم عمل الاختبارات وتحديد التخصص المناسب لكل متدرب بينما يقوم التنسيق الوظيفي بحضر وبيانات الخريجين والمتوقع تخرجهم والتواصل مع القطاع الخاص لتوفير الفرص الوظيفية المناسبة كذلك برنامج التدريب المشترك وهو برنامج مهم جداً تدعمه المؤسسة العامة للتدريب المهني والتقني وهو برنامج يعتمد على ان تقوم مجموعة شركات بتوقيع اتفاقيات مع الكليات يهدف الى تبني مجموعة من المتدربين المستجدين وتوظيفهم داخل الشركات ومن ثم تقوم الكليات بتدريبهم خلال مدة التدريب وهي عامين دراسين ثم يتخرج المتدرب ويباشر العمل في الشركة الراعية.
تمنحه الشركة طوال هذه الفترة راتب محفز وتأمين طبي وكذلك راتب عالي بعد التخرج.
في الكلية مركز يسمى ادارة المسؤولية الاجتماعية مهمته التواصل مع المجتمع وتقديم الخدمات التي يمكن للكلية ان تسهم بها في كافة المجالات فيه برنامج سوف ينفذ خلال هذا العام وهو برنامج بيوت عامرة وهو مشترك ما بين الكلية والشؤون الاجتماعية بمنطقة مكة المكرمة ويهدف الى عملية صيانة وترميم الفقراء من خلال التخصصات التي تدرب عليها الكلية في قسم التبريد والتكييف والكهرباء والتقنية المعمارية وهذا يهدف الى تعريف المجتمع بتخصصات الكلية بالاضافة الى تعويد المتدرب الى بيئة العمل بعد التخرج.
من ناحية اخرة قال المهندس احمد براك العتيبي وكيل الكلية للتدريب ان البيئة التدريبية هناء اصبحت افضل عن المبنى القديم سواء كان من ناحية القاعات او المختبرات او المعامل وكذلك الورش فهناك فرق شاسع فقد صمم هذا المبنى وفق معايير عالمية مطابقة لمواصفات واحتياجات الكلية.
التجهيزات التي تم لهذا المبنى فهي تجهيزات حديثة من ناحية المكاتب ومن ناحية المعامل والورش فهي نفس تجهيزات المبني القديم وهي جديدة فالادارة العامة للتدريب المهني موفرة عن طريق المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني احدث التجهيزات موجودة مقارنة بكليات خارج المملكة تعتبر افضل بمراحل من دول متقدمة طبعاً اضفنا تجهيزات جديدة بعد ان تم اضافة برنامج البكالوريوس حيث سيتم اضافة ورش ومعامل من قبل الادارة العامة للتجهيزات والآن جاري تنفيذها بعضها تم وعقد لها دورات من قبل الشركة الموردة والباقي في الطريق إن شاء الله.
لدينا شراكة مع عدة شركات ووقعنا الاسبوع الماضي معها اتفاقية وهو التدريب المنتهي بالتوظيف وخاصة التخصصات الفنية مثل الكهربائية والميكانيكية والمدني والمعماري والمحركات.
هناك ايضا تعاون مع التربية والتعليم من ناحية المدارس وهو ان يحضر الطالب للكلية لمدة يوم كامل وذلك لمعرفة التخصص الذي هو يرغبه ويمارسه.
وقال المهندس حمزة نوار العبيدي رئيس قسم التقنية الكهربائية ان القسم يضم عشرة قاعات تدريبية نظري وسبعة معامل وستة ورش كهربائية تم قبول خمسمائة طالب لهذا القسم وعدد المدربين سبعة وعشرون مدرباً.
القسم قام بشراكات مع شركة الكهرباء السعودية فهي مع كل بداية عام دراسي يقوم بارسال اربعون طالبا حيث يدرس عندنا الطالب عام دراسي كامل ويدرس عندهم بمعهدهم عاما كاملا وهو على رأس العمل فاصبح التوظيف اسهل من السابق لهذا التخصص.
وبالنسبة للكبالوريوس تخرج اول دفعة من قسم التقنية الكهربائية ومنذ تأسيس الكلية قبل ثلاثون عاما وكان عددهم تقريبا ثلاثة عشر طالبا ولدينا ثلاثة دكاترة متعاقدين معهم هم من يقوم ببرنامج البكالوريوس وبعد ان اصبح هناك اقبال على هذا القسم
من ناحية اخرى قال المتدرب احمد عباس ان هناك فرق كبير ما بين المبنى القديم والمبنى الجديد حيث ان الجديد مبانيه واسعه وكذلك قاعات التدريب ويعطيك تفائل وحب للدراسة بالاضافة الى سعة ورحابة المواقف وابتعادها عن صخب المدينة
وقال المستجد حسين العمري انا قادم من المدينة المنورة وانتسبت لهذه الكلية لكثرة التخصصات فيها وخاصة بعد بناء المقر الجديد ورحابة المباني التي تم تجهيزها باحدث التقنيات وكذلك نظام التدريب المنتهي التوظيف والذي رغبني اكثر في الالتحاق بها وقد اخترت تخصص الهندسة الكهربائية.