تحويل:معذب الأطفال الخمسة

ما رأيناه في المقطع الذي انتشر في تويتر تحت هاشتاق (معذب الأطفال الخمسة ) كان مؤسفاً بكل المقاييس ، والمؤسف أكثر !! هي حالة التبرير المريب لهذا التصرف من قبل البعض بقولهم ( أولاده وهو حر فيهم !! ) ، أو ( أب ، ويربي أطفاله !!) أو بعبارات أخرى تسعى إلى تمرير هذا السلوك ( غير ) الأبوي على أنه شكل من أشكال التعامل التربوي المرغوب فيه مع الأطفال. لا أدري لماذا يتجاهل مثل هؤلاء حقيقة ما يشعر به الطفل حينما تهوي على جلده عصا أو سوط أو عقال أو أي أداة من أدوات الضرب؟ إنه شعور الألم يا سادة ، ولا شيء غير الألم ، والذي يلحق الألم عمداً بأي شخص آخر يعتبر معتدياً ومستحقاً للمساءلة ، فمالكم إن كان الآخر هو طفله ؟ هل هذا هو الدور التربوي الحقيقي للأب أو الأم ؟ أن يجعلا طفلهما يتألم نظير أخطائه الطفولية الطبيعية كالإزعاج الذي برر به الرجل ضربه لأولئك الأطفال في المقطع الذي أِشرنا له أعلاه ؟؟ ماذا لو كان الخطأ أكبر من مجرد إزعاج؟ ماذا لو تكرر الخطأ كل يوم ؟ كل ساعتين؟ كل ساعة ؟ هل يعني هذا أن يضرب الطفل على كل تلك الأخطاء ؟ إن تراكم الأذى البدني على جسد الطفل يستنبت مع مرور الأيام أضراراً نفسية داخلية عميقة قد يصعب على الوالدين ملاحظتها ، وإن لاحظوها فأغلبهم لا يعزو ذلك لحالة الألم والتأذي البدني اللذان يتعرض لهما جراء الضرب أو كما يحلو للبعض توصيفه بالتأديب والتأديب منه براء ، إنه التكميم .. الترهيب .. التقييد الذي ملأ البيوت بحالات ( الرهاب الاجتماعي أو الانطواء أو الميل إلي العدوانية أو الميل إلى العزلة أو التلعثم والتأتأة أو عدم القدرة على التعبير عن الذات أو كراهية البيت أو الخوف من الأبوين أو عدم الإنصات لحديثهما أو كراهية الجلوس معهما أو عدم الرغبة في مرافقتهما (للأسواق ..للرحلات.. للزيارات العائلية .. للمناسبات) أو الكذب أو العقوق أو إعادة انتاج العنف أو الاستعداد للجريمة أو الاكتئاب أو الانتحار ) كل هذا وأكثر.. ينجم عن الضرب ، وهذا ليس كلامي .. إنما عن دراسات كثيرة أجريت على شرائح عديدة داخل المجتمع ، كشريحة الشباب المتهرب عن إكمال الدراسة ، وشريحة المراهقين في دور الإصلاح (الأحداث ) ، وشريحة المترددين على العيادات النفسية. المؤسف أن بعض الآباء يتصور أنه مسيطر على المسألة ، وأن ما يقوم به من ضرب لأطفاله في إطار المعقول ، ولا يرقى بحسب وجهة نظره إلي مرحلة العنف ، مستشهداً بما كان يتلقاه من ضرب على يد أبيه ، وأن سبب نجاحه واستقامته مردود لتلك المعاملة العنيفة ، وهو لا يدرك أن هذه القناعة تعد بالنسبة للأخصائيين النفسيين واحدة من العقد المرضية المترتبة عن العنف .. وهي عقدة إعادة إنتاج العنف . ختاماً .. ليعي جميع الناس ( آباء ، أمهات ، معلمون ، أقارب ) أن ما يميز الطفل عن الراشد هي (حركته الزائدة وإزعاجه المستمر) ، واللجوء للضرب لتقييد تلك الحركة جريمة تربوية في حقه وانتهاك صارخ لطفولته ، والأولى تصريفها واستهلاكها عبر توجيهها للرياضة أو للرسم أو للكتابة أو للمساعدة في أعمال المنزل ، لا بالكبت والتضييق وإرغامه على الجلوس مع الكبار كما لو أنه في مثل أعمارهم .. وحينما يتمرد على هذا الكبت المجحف نضربه ونصوره ونمتهنه ثم نضحك عليه !!!