اللغة تعطل احتراف اللاعب السعودي

ارتفعت نسبة المطالبة باحتراف اللاعب السعودي خارجيا خاصة في الآونة الأخيرة وأصبح البعض يتمنى أن يشاهد لاعباً سعودياً واحد يحترف في الدوري الإنجليزي أو الإيطالي أو الأسباني حتى يكتسب الخبرة من خلال الاحتكاك الخارجي ويستوعب نظام الاحتراف ويطبقه بحذافيره ويتعود على أجواء اللعب ضمن تلك الدوريات، مع أنني أرى أن هناك معضلة أساسية تواجه عدداً كبيراً من اللاعبين السعوديين وتقف في طريق احترافهم لعدم إجادتهم التحدث باللغة الانجليزية أو أي لغات أخرى، وإذا توفرت لدى البعض منهم القدرة للتحدث بأي لغة فهي لا تخرج عن إطار الإلمام بها ومعرفة بعض المصطلحات فقط ناهيك عن جوانب أخرى يصعب على اللاعب السعودي التأقلم معها بسرعة مثل البيئة والحالة الاجتماعية وظروف اختلاف الطقس وطبيعة المناخ، ومثل هذة المعوقات ربما تكون أسهل بكثير للتغلب عليها وتعايش اللاعب السعودي معها لكن تظل مشكلة ( اللغة ) قائمة وعاملاً رئيسياً يمنع احتراف اللاعب السعودي خارجياً مهما كانت قدراته الفنية عالية، لأن كافة المدربين في القارة الأوروبية على وجه الخصوص واللاعبين الاجانب المحترفين في أنديتها يتحدثون اللغة الانجليزية بطلاقة بجانب لغات أخرى،وتعتبر وسيلة التفاهم والتخاطب بين المدرب واللاعبين قائمة على هذا الأساس فكيف نطالب باحتراف اللاعب السعودي في تلك الدوريات ونتمنى انضمامه للعب مع مثل تلك الاندية المشهورة على مستوى العالم وهو لا يفقه شيئاً في هذا الجانب وليس لدية الرغبة للتعلم أو تحسين وتطوير مستواه الدراسي ويعتبر جاهلاً لا يفقه أبسط أبجديات التحدث باللغة الإنجليزية على أقل تقدير باستثناء البعض منهم وربما لا يتجاوز عددهم أصابع اليدين رغم أن مستوياتهم الفنية والأدائية تشفع لهم بالاحتراف خارجيا ولكن ...
وقفة للتأمل
* اقترح على الاتحاد السعودي لكرة القدم أن يلزم كافة الاندية المحترفة بتخصيص حصة يومية لتعليم اللغة الانجليزية لكافة لاعبيها المحترفين على مدار 5 أيام في الأسبوع خلال الفترة الصباحية بالتعاقد مع احد المعاهد التعليمية المتخصصة في هذا الجانب وتقدم مكافآت تحفيزية للاعبين المتفوقين دراسيا في سبيل تشجيعهم للاستمرار ومواصلة التحصيل العلمي وإشعارهم بأن الهدف من هذا البرنامج تطوير وتحسين وتعلم اللغة الانجليزية حتى يكون اللاعب السعودي مؤهلاً للاحتراف الخارجي.
* التصريحات المفلوتة التي يدلي بها بعض اللاعبين عقب المباريات خاصة إذا كان فريقه خاسراً تأتي نتيجة تدني مستوى التحصيل العلمي وضيق الأفق وضعف الجانب الثقافي خاصةأن نظام الاحتراف لم يراع هذا الجانب كثيرا بعد أن اشترط وفق ما ورد في المادة الثامنة من نظام الاحتراف فقرة 2 ألا يقل تحصيل اللاعب العلمي عن شهادة الكفاءة المتوسطة أو ما يعادلها كحد ادني فهل هذا معقول لا ادري ربما يكون لهم عذر ونحن نلوم .
BARBEAQ@YAHOO.COM