نائب أمير الشرقية يطّلع على إنجازات وبرامج جامعة الأمير محمد بن فهد    صندوق النقد الدولي يرفع توقعاته لنمو اقتصادات الخليج إلى 3.9% في 2025    ملتقى سعودي مجري لتعزيز الشراكة الاستثمارية في الرياض    وفد غرفة جازان يفتح قنوات صناعية مع كبرى شركات الإضاءة والطاقة في الصين    تعليم مكة يطلق ملتقى الإرشاد المهني بالشراكة مع "هدف"    بيع شاهين فرخ ب 120 ألف ريال في مزاد نادي الصقور السعودي 2025    محافظ بيش يستقبل شيخ شمل السادة الخلاوية والشابين المبدعين الشعفي    تعليم الطائف يستأنف تنفيذ المرحلة الرابعة من مبادرة "قادر" لتأهيل طلاب الثانوية    هيئة تطوير محمية الملك عبدالعزيز تعلن اكتشاف شجرة السرح النادرة في وادي الشوكي    محترف الاتحاد أمام الشرطة العراقي.. هدف لم يتذوقه من قبل    "الصحة" تنظم القمة العالمية للتميز في العلوم الطبية الشرعية (GFEX 2025) بالرياض    بدء أعمال هدم جزء من البيت الأبيض.. وترامب: سنبني قاعة رقص كبيرة    جمعية التطوع تطلق مركز (مفاز للإعلام الاجتماعي)    انتخاب تاكايتشي رئيسة للوزراء في اليابان    سعد سفر آل زميع للمرتبة الخامسة عشر    التدريبات الرياضية هي أفضل علاج لأوجاع التهاب مفاصل الركبة    الفتح يستأنف تحضيراته لمواجهة الاتفاق    القادسية يفتتح مركز الأداء العالي بمعايير عالمية في 6 أشهر    "أوتشا" ترحب بالسماح للأمم المتحدة بنشر مراقبين في قطاع غزة    السواحه يلتقي الطلاب السعوديين المبتعثين في الولايات المتحدة    "الأونروا": يجب أن يستمر وقف إطلاق النار في غزة    بين جائزة القارة واستفتاء مجلة    في الجولة الثالثة من دوري أبطال أوروبا.. سان جرمان وإنتر وآرسنال لمواصلة الانتصارات وبرشلونة للتعويض    تحسين خدمات مشتركي شركة المياه الوطنية    نائب ترمب: وقف إطلاق النار أمام تحديات كبيرة    قبيل قمة بوتين – ترمب.. توتر سياسي ودبلوماسي حول أوكرانيا    بجانب 20 موظفاً أممياً.. الحوثيون يحتجزون ممثل اليونيسف في صنعاء    تسجيل 184 موقعاً أثرياً جديداً في السعودية    تستهدف تصحيح أوضاع العاملين في هذه الأنشطة.. إطلاق اشتراطات أنشطة المياه غير الشبكية    استقبل وزير الحج والعمرة.. نائب أمير مكة: العمل التكاملي يعزز جودة خدمات ضيوف الرحمن    وزير البيئة افتتح المعرض.. 3,5 مليار استثمارات زراعية جديدة في المملكة    الصقارة.. تعززالهوية الثقافية    المساعدة القهرية    صانع المحتوى وردة الفعل    مسلسلات وأفلام تغزو بيوتنا وتهدد جميع القيم    استقبل الفائز بالمركز الأول بمسابقة تلاوة القرآن بكازاخستان.. آل الشيخ: دعم القيادة لحفظة كتاب الله يحقق الإنجازات    وزير الخارجية وغوتيريش يبحثان المستجدات الإقليمية والدولية    متلازمة المبيض متعدد الكييسات (2)    علماء يطورون ذكاء اصطناعياً لتشخيص ورم الدماغ    هرمون الكورتيزول خدعة من العيار الثقيل    إنزاغي: هدفنا مواصلة الصدارة    الوحدة يكسب الدحيل بثلاثية    محمد بن عبدالرحمن يشيد بالعفو والصفح عند المقدرة    1214 مصنعا سعوديا تعزز منظومة الأمن الغذائي    تداول يتراجع ويغلق عند 11644 نقطة    أمير القصيم يدشن مشروعي "التاريخ الشفوي" و"تاريخنا قصة"    الوقت في المدن الكبرى: السباق مع الزمن    خطر بطاريات ألعاب الأطفال    هياط المناسبات الاجتماعية    رسائل من الجو تنسف الهدنة    عندما يتكلم غير المختص في غير مجاله    أمين منطقة جازان يتفقد المشاريع والخدمات البلدية في محافظة أبو عريش    1.3 مليون جلسة قضائية رقمية عبر "مُعين" في ديوان المظالم    جمعية شفيعًا تنظم رحلة تكريمية لطلاب الحلقات الحافظين لكتاب الله من ذوي الإعاقة للمدينة المنورة ومكة المكرمة    سماء السعودية تشهد زخة شهب الجباريات من 2 أكتوبر حتى 7 نوفمبر    نائب أمير مكة يترأس اجتماع محافظي المنطقة لمتابعة مشاريع التنمية وتحقيق مستهدفات رؤية 2030    ولي العهد يعزي رئيس وزراء اليابان في وفاة توميتشي موراياما    لا مال بعد الموت    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التطوير المهني لمديري التعليم في جامعة هارفارد
نشر في أزد يوم 25 - 04 - 2017

انطلقت أمس الاثنين المرحلة الأولى من برنامج التطوير المهني للقيادات التربوية بمشاركة مديري التعليم في المملكة، والمقام في جامعة هارفارد في بوسطن بالولايات المتحدة الأمريكية بالتعاون مع البنك الدولي، خلال الفترة من 7/27/ 1438ه إلى 8/8/ 1438ه.
إلى ذلك أكد وكيل الوزارة الأمين العام لإدارات التعليم والمشرف العام على برنامج التطوير المهني للقيادات التربوية الدكتور راشد الغياض أن البرنامج يستهدف في مرحلته الأولى جميع مديري التعليم في المملكة، ويهدف إلى الإفادة من الممارسات الدولية في مجالات القيادة الإدارية، وسبل التعليم، وتحقيق الموائمة بين الجانب العلمي والخبرة العملية للقيادات من خلال اللقاءات وحلقات النقاش مع القيادات التعليمية المماثلة في الولايات المتحدة، وتنفيذ الزيارات الميدانية لإدارات التعليم والمدارس في المقاطعات التعليمية المختلفة، والخروج بتقارير مهنية للزيارات المختلفة تعكس واقع العمل الميداني في الولايات المتحدة الأمريكية ومدى الإفادة منها محلياً.
وأكد الدكتور الغياض متابعة معالي وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى البرنامج في جميع مراحله، وحرص معاليه على أن يحقق الفائدة المرجوة منه وفق الأهداف التي وضعت والخطة الزمنية المصاحبة له بهدف الاستثمار الأمثل في جميع العناصر التي يتضمنها البرنامج.
وأشار د. الغياض إلى أن البرنامج سيخرج بعدد من المبادرات النوعية التي سيتم العمل على تبني مخرجاتها ضمن برنامج التحول الوطني 2020م، مبيناً أن البرنامج يتكون من سلسلة من برامج التطوير المهني المتتالية ويتم تنفيذه بالشراكة مع البنك الدولي.
ويهدف البرنامج إلى تعزيز وتطوير القدرات القيادية لدى مديري التعليم وإطلاعهم المستجدات في عالم الإدارة التربوية، ويعتبر البرنامج أحد البرامج النوعية التي خصصت الجانب الأكبر منها للأداء العملي إلى جوانب نظرية من قبل متخصصين في علم الإدارة التربوية، ويقوم على هذا البرنامج خبراء جامعة هارفارد في بوسطن إحدى أعرق الجامعات العالمية، وسيتبع هذا البرنامج مبادرات ومشاريع ينفذها مديري التعليم في إداراتهم على ضوء الخبرات المكتسبة من البرنامج وسيتم قياس عائدها في الميدان التعليمي وتقييمها وفق ما يحقق القيمة المضافة.
الجدير بالذكر أن وزارة التعليم نفذت في وقت سابق البرنامج التحضيري الذي أقامه البنك الدولي في مبنى الوزارة الرئيس في الرياض يومي الثلاثاء والاربعاء 20-19/ 1438ه بحضور ومشاركة المعنيين في البرنامج من مديري التعليم بمناطق ومحافظات المملكة، إضافة إلى إقامة ورشة عمل لمدة أسبوع استعداداً لانطلاقة البرنامج في جامعة هارفارد، ولوضع احتياجات مديري التعليم بالاعتبار قبل إطلاق البرنامج ليحقق أهدافه من منطلقات واقعية، مبينة في حينها أن البرنامج يأتي بالاتفاق مع جامعة هارفارد، في إطار توجهات الوزارة لتحقيق رؤية المملكة "2020م" للرفع من كفاءة القيادات التعليمية في إدارات التعليم، واستشعاراً بأهمية الدور الذي يقوم به مديرو التعليم في تطوير العملية التعليمية في المناطق والمحافظات، والذي يتطلب تعزيز القدرات والمهارات القيادية لديهم، بما يساعد على تلبية متطلبات التنمية


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.