اللقاء التحضيري للقاء الوطني السادس للحوار الفكري بمنطقة تبوك

أكد المشاركون والمشاركات في اللقاء التحضيري للقاء الوطني السادس للحوار الفكري بمنطقة تبوك اهمية تحويل المدارس المستأجرة الى مدارس حكومية ذات جودة عالية في التصميم وتستوعب جميع الاغراض والوسائل التعليمية ووفق متطلبات التقنية الحديثة مع ما يتناسب والسياسات والاهداف التعليمية والتربوية وان تراعي المدارس في تصميمها متطلبات ذوي الاحتياجات الخاصة التعليمية والحركية وخاصة بعد قرار الدمج وتوفير مصادر التعلم بالمدارس التي تخلو منها ومراجعة المدارس الحكومية القائمة ومعرفة احتياجاتها واعادة النظر في تصاميمها واغراضها وتطوير برامج التربية الخاصة وما يتعلق بذلك من اعداد فصول ومرافق دراسية تتوافق ومتطلبات هذه البرامج مع توفير التجهيزات والتقنيات اللازمة والطالبات من ذوي الاحتياجات الخاصة.
جاء ذلك في اللقاء التحضيري للقاء الوطني السادس للحوار الفكري بمنطقة تبوك والذي عقد اليوم في تبوك تحت عنوان // التعليم .. الواقع وسبل التطوير // في أطار اللقاءات التحضيرية في جميع مناطق المملكة حيث افتتح اللقاء نائب رئيس مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني الدكتور/ عبدالله بن عمر نصيف .
وشارك في اللقاء خمسين مشاركاً ومشاركة من ابناء وبنات منطقة تبوك من مختلف التخصصات الاجتماعية فيهم ممثلو مؤسسات التعليم الحكومي والاهلي والتعليم العالي ومؤسسات المجتمع حيث نوقش الموضوع من خلال اربعة محاور ففي المحور الاول ناقش المجتمعون متطلبات النظام التعليمي بما في ذلك السياسات والاهداف والخطط والمباني والتقنيات والتجهيزات التعليمية اضافة الى مصادر التمويل وآلياته اما في المحور الثاني فقد جرت مناقشة الممارسات والتطبيقات التعليمية بما في ذلك اداء المعلم والمناهج وطرق التدريس والادارة واساليب التقويم وفي المحور الثالث ناقش المشاركون والمشاركات الشراكة بين النظام التعليمي والمجتمع وما تتضمنه من تطوير العلاقة بين المؤسسة التعليمية ومؤسسات المجتمع المختلفة اما في المحور الرابع فناقش المشاركون نواتج النظام التعليمي وما يتضمنه ذلك من تقويم مستوى الخريجين في ضوء الاهداف العامة للتعليم ومعايير الجودة ومتطلبات التنمية الشاملة.
واقترح بعض المشاركين ادخال اللغة الانجليزية بالمدرسة من الصف الاول بالمرحلة الابتدائية وذلك لتوثيق معرفتهم بالتطورات التقنية وغيرها وتأهيلهم للتعرف على الآخر ومعرفة ثقافته وحضارته إلى جانب الاهتمام بتعليم الطلاب ممارسة المهن والحرف المختلفة وتوفير بنية جيدة لتعليمها في المدارس.
// يتبع //