تعليم عسير يشهد اللقاء الوزاري لتطوير التقويم المستمر

احتضنت محافظة خميس مشيط صباح اليوم "الاثنين" اللقاء الوزاري المتعلق بتصميم أدلة تنظيمية وإجرائية لتطوير أساليب التقويم المستمر، الذي أقيم بفندق "ميركيور"، بحضور مدير عام التربية والتعليم في منطقة عسير جلوي بن محمد آل كركمان، ومدير إدارة التعلم الأساسي بوزارة التربية والتعليم عبدالعزيز القاضي، ومساعد المدير العام للشؤون التعليمية بتعليم عسير سعد الجوني.

كما شهد اللقاء عبر الدائرة التلفزيونية المغلقة المساعدة لشؤون تعليم البنات منى المطرفي، ومديرة الإشراف التربوي نورة آل مفرح، إضافة إلى العديد من المشرفين والمشرفات من مختلف الإدارات التعليمية.

وأكد "آل كركمان" أهمية عقد مثل هذا المنشط الذي جاء تحت عنوان " تمكين ممارسة التقويم المستمر بمرحلته الثانية"، في خطوة تهدف إلى تطوير العملية التعليمية وخاصة التقويم المستمر المطبق في المرحلة الابتدائية، ووصولاً إلى رغبة وزارة التربية والتعليم في تطوير الأساليب التقويمية في هذه المرحلة وفق أسس تعليمية متطورة.

وبدوره أوضح مدير إدارة التعليم الأساسي بالوزارة، عبدالعزيز القاضي، أن مشروع "تمكين" هدف استراتيجي تأمل الوزارة في تطبيقه، ليتماشى مع مراحل التقويم المستمر المطبق منذ سنوات، لافتاً إلى أن اللقاء يحمل بين طياته العديد من الرؤى والمقترحات التي تنوي الوزارة المسير باتجاه تطوير العملية التعليمية.

وفي نفس السياق أكدت مديرة الإشراف التربوي بتعليم عسير، نورة آل مفرح، أن عقد مثل هذه اللقاءات من شأنه الرقي بمستوى التقويم المستمر، خاصة أنه يعنى بشريحة هامه من الطلاب والطالبات في مراحل التعليم الأولى.

وبدأت الورش التعليمية باللقاء بتعريف المشاركين بآلية العمل، بمشاركة إدارة التعلم الأساسي للبنين والبنات وقسم الصفوف المبكرة، حيث قام مدير المهارات وبرنامج حسن بالوزارة، سعيد المجادعة، بشرح تفصيلي لآلية التنظيم الجديد المعتمد من قبل الوزارة واللائحة الجديدة، ثم مناقشة الفروق بين لائحة التقويم المعدلة الحديثة وبين اللائحة السابقة.

كما تم عرض مخرجات لقاء مشروع "مكن" في مرحلته الأولى الذي نفذ في منطقة جازان، وعرض المسودة الأولية لمحتوى النشرات والأدلة التوعوية والإجرائية، إضافة إلى مناقشة محتوى النشرات التربوية، على أن تستكمل يوم غد أعمال اللقاء وذلك بإعداد محتوى دليل المشرف التربوي في التقويم المستمر، ومناقشة إعداد محتوى دليل الإدارة المدرسية في التقويم المستمر، وكذلك إعداد دليل المعلم في التقويم المستمر.