انطلاق الاختبارات التشخيصية في مدارس القريات وقراها

انطلقت في تعليم القريات اليوم الاختبارات التشخيصية في جميع مدارس المحافظة وقراها (بنين، بنات) وهو مشروع تحسين مخرجات الأداء التعليمي لطلاب وطالبات الصفوف الأولية والعليا، وتجويد التعلم من خلال التحسين المستمر بالمراحل الانتقالية.
ويستهدف المشروع الصفين الرابع الابتدائي والأول المتوسط بمادتي لغتي والرياضيات.
وبتوجيهات ومتابعة من رئيس الإشراف التربوي عادل بن منير الزايدي، بدأ المشرفون التربويون تطبيق البرنامج في الفصول الدراسية، والوقوف على تنفيذه في مراحل مختلفة في جميع مدارس تعليم القريات، وذلك من خلال لجان تم توزيعها على جميع مدارس المحافظة وقراها.
وأوضح الزايدي أن الهدف العام من المشروع هو تحسين الأداء التعليمي لطلاب المرحلة الابتدائية من خلال التعرف على مستوى إتقان الطلاب للمهارات.
كما أفاد مدير برنامج تطوير مهارات التربويين في التقويم خالد عويد العنزي، أن البرنامج يمر بعدة مراحل بدءاً من تنفيذ عمليات التقويم، وتحليل نتائجه، وتنظيم البرامج العلاجية والإثرائية، وتنفيذ البرامج التدريبية والإشرافية، والرصد واستخراج المتوسط الحسابي لكل مادة، وعمل برامج علاجية وقياس أثرها وتحديد نقاط الضعف والعمل على الرفع من المستوى التحصيلي للطلاب.
كما سيتم تطبيق هذا الاختبار خلال الفصل الدراسي الثاني على طلاب الصف الأول الثانوي لقياس مخرجاتهم في المرحلة المتوسطة.